青海省西宁市2017_2018学年八年级语文9月月考试题新人教版.doc

八年级语文9月月考试题一、语文基础知识及运用。（25分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）(2分)A藻荇交横（xng） 属引凄异（sh） 沿溯阻绝（s） 水皆缥碧（pio）B素湍绿潭（chun） 飞漱其间（s） 与其奇者（y） 东皋（go）C泠泠作响（lng） 鸢飞戾天（l） 牧人驱犊返（d) 徙倚(xy)D千转不穷（zhun） 略无阙处（qu） 乘奔御风（y） 绝巘（yn）2. 下列加点字解释完全正确的一项是（ ）(2分)A徙倚欲何依（徘徊） 略无阙处（缺点） 鸢飞戾天（到达） 泉水激石（激动）B素湍绿潭（急流） 绝巘（极高） 四时俱备（四季） 负势竞上（向上）C念无与为乐（想念） 急湍甚箭（非常） 窥谷忘反（返回） 从流飘荡（跟、随）D良多趣味（甚、很） 林寒涧肃（严肃） 缥碧（青白色） 霜旦（下霜的早晨）3. 下列句子节奏划分有误的一项是( )（2分）A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4. 下列没有语病的一项是（ ）（2分）A每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C小明的学习成绩是班级中最好的同学。D参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。5. 将下列选项依次填入文段的空缺处（ ）（2分）爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,使濒临绝境的人重新宇到希望；爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 一场洒落在久旱的土地上的甘霖沙漠中的一泓清泉 一片冬日的阳光A B C D6. 下列文学常识不正确的一项是（ ）(2分)A.三峡选自水经注校证，作者郦道元，北魏地理学家，所撰水经注全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。B.野望作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。C.答谢中书书“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有陶隐居集。D.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。7. 背诵默写按要求默写。（10分）（1） ，终为土灰； 志在千里。（龟虽寿）（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， （赠从弟）（3）八方各异气， ， 寄身于草野。（梁甫行）（4） ，路远莫致之。 ？但感别经时。（庭中有奇树）（5）苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子甚是优美，请你从课外积累的古诗句写出两句 关于描写月光的诗句： ， 。8.综合性学习：修改书信（3分）敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙敬上 年月日 （1）这封信格式有两处错误： _ _ （2）文中划线的两个句子有语病，请改正。 _ _ 二、口语交际（3分）9.目前，西宁市正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，但是马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（不少于50字）_ 三、古诗阅读（3分）野 望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 10.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（1分） 11.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（2分） 4、 文言文阅读（一）阅读三峡，回答下列问题。（12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12.解释下列加点字词的意思。（2分）(1)两岸连山,略无阙处()(2)虽乘奔御风不以疾也()(3)夏水襄陵,沿溯阻绝()(4)高猿长啸,属引凄异()13.翻译下列句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。译文： 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文： 14.填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)15.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“ ”和“ ”形成照应。(每格限填一字)(2分)16.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写夏季景色?（2分）_（二）比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成1823题。(17分) 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。17解释下列加点的词。(2分)(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)夕日欲颓（ ） (4)但少闲人如吾两人者耳( )18用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃; (2)相与步于中庭。 19甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。(4分) 20.请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。（3分） 21.甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？（2分） 22. 请说说乙文中 “闲人”的含义?（2分） 23、 作文（40分） 请在下列作文中，任选一题，进行作文。 （1）对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕校园的景色写一篇作文，题目自拟。 （2）“春有百花秋有月，下有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以我爱 季为题，写一篇作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名。（4）运用一定的写作手法。初二语文9月月考试题一、语文基础知识及运用。1.下列加点字读音完全正确的一项是（ C ）(2分)A沿溯阻绝（sh） 藻荇交横（xng） 属引凄异（sh） 水皆缥碧（pio）B东皋（go） 飞漱其间（s） 素湍绿潭（chun）与其奇者（y）C鸢飞戾天（l） 泠泠作响（lng） 徙倚(xy) 牧人驱犊返（d)D绝巘（yn） 千转不穷（zhun） 略无阙处（qu） 乘奔御风（y）2. 下列加点字解释完全正确的一项是（ B ）(2分)A徙倚欲何依（徘徊） 略无阙处（缺点） 鸢飞戾天（到达） 泉水激石（激动）B绝巘（极高） 素湍绿潭（急流） 四时俱备（四季） 负势竞上（向上）C念无与为乐（想念） 急湍甚箭（非常） 窥谷忘反（返回） 从流飘荡（跟、随）D良多趣味（甚、很）林寒涧肃（严肃） 缥碧（青白色） 霜旦（下霜的早晨）3. 下列句子节奏划分有误的一项是( A )（2分）A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4. 下列没有语病的一项是（ D ）（2分）A每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C小明的学习成绩是班级中最好的同学。D参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。5. 将下列选项依次填入文段的空缺处（ A ）爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,使濒临绝境的人重新宇到希望；爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 一场洒落在久旱的土地上的甘霖沙漠中的一泓清泉 一片冬日的阳光A B C D6. 下列文学常识不正确的一项是（ C ）(2分)A.三峡选自水经注校证，作者郦道元，北魏地理学家，所撰水经注全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。B.野望作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。C.答谢中书书“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有陶隐居集。D.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。7. 背诵默写按要求默写。（10分）（1） ，终为土灰； 志在千里。（龟虽寿）（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， （赠从弟）（3）八方各异气， ， 寄身于草野。（梁甫行）（4） ，路远莫致之。 ？但感别经时。（庭中有奇树）（5）苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子甚是优美，请你从课外积累的古诗句写出两句关于描写月光的诗句： ， 。8.综合性学习：修改书信（3分）敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙敬上 年月日 （1）这封信格式有两处错误：_ _ （2）文中划线的两个句子有语病，请改正。 _ _ 2、 口语交际（3分）9.目前，西宁市正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，但是马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（不少于50字）（3分）_三、古诗阅读（3分）野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。10、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 11、 本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（3分） 10抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。11答：颔联和颈链主要采用了动静结合的手法.颔联写远山近树，一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得苍茫静穆，颈联写牧人和猎马的出现，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。（答对手法1分，分析2分）5、 古文阅读（一）阅读三峡，回答下列问题。（分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12.解释下列加点字词的意思。（2分）(1)两岸连山,略无阙处()(2)虽乘奔御风不以疾也()(3)夏水襄陵,沿溯阻绝()(4)高猿长啸,属引凄异()13.翻译下列句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。译文： 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文： 14.填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)15.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“ ”和“ ”形成照应。(每格限填一字)(2分)16.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写夏季景色?（2分）_答案12解释下列加点词在文中的意思。(1)略无阙处(通“缺”，中断) (2)乘奔御风(飞奔的马) (3)沿溯阻绝(逆流而上) (4)属引凄异(接连不断)13翻译下列句子。(4分)(1)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。 （2）略 14.略15文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“凄”和“哀”形成照应。(每格限填一字)(2分)16作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？(3分)作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写夏水。（二）比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成1 13题。(18分) 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。17解释下列加点的词。(2分)(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)夕日欲颓（ ） (4)但少闲人如吾两人者耳( )18用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)