《荷塘月色》第二课时.ppt

荷塘月色,朱自清,重庆市城口县中学校 周应兵,荷 塘 月 色,第二课时,入微探幽,第一部分简析,文眼,心里颇不宁静,就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关键性的语句。,一封信中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”,“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？,“热闹”与“冷静”，“群居”与“独处”形成对比，整个句子委婉地表达了作者对黑暗现实的不满，以及不被理解而产生的淡淡的哀愁。,在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处。,“便觉”只是主观感受，这“自由的人”的片刻的感觉与“平常的自己”有着差距和矛盾，本句说明作者想躲开恼人的凡世，求得短暂的安宁和自由。,现实,忽然想起月下荷塘悄悄带上门出去,路上,（ ） （ ） （ ）,路 树 月,幽僻 寂寞,许多 蓊蓊郁郁,淡淡,一个人的世界 受用无边的荷香月色,内容简析,第二部分赏析,田田的叶子、叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.,这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。,叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵,荷塘,田田 出水很高 像婷婷舞女的裙,零星 袅娜 明珠 星星 美人,缕缕 渺茫的歌声似的,凝碧的波痕,叶子更见风致,静,动,幽雅宁静,月下,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵,内容简析,文段为什么写得这样精彩？,拟人,层层的叶子中间又如刚出浴的美人。 叶子底下是脉脉的流水，更见风致了 本句使用了拟人的修辞手法，“袅娜”“羞涩”“脉脉”这几个词，不仅准确写出了荷花在月下的形态，而且将花叶拟人化、生命化了，令人想象到它们仪态万千的娇羞风姿。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,此句比喻形象生动，形神兼备，将出水很高的叶子比喻成“亭亭的舞女的裙”，不仅写出了 荷花的形态美丽，且化静为动，赋予敢荷叶勃勃生机，展现了荷叶少女般的纤柔妖美、绰约丰姿。,比喻,荷叶,荷叶,亭亭的舞女的裙,（比喻）,生动地描绘出荷叶自然舒展的形态。,本体,喻体,原句,相似点,荷叶,白花 (荷花),清香,舞女的裙,一粒粒 的明珠,碧天里 的星星,渺茫的 歌声,裙与叶子自然舒展的形态 很相似,月光下，白色荷 花与一粒粒的明珠相似,白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似,渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续，若有若无,荷花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人,拟人,比喻（博喻）,写出了荷花的妩媚多姿。,荷花之洁净,荷花之明亮,荷花之娇美,闪闪发光、忽明忽暗（,冰清玉洁,娇怯不语 轻盈多姿,晶莹剔透,通感：以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法。也叫“移觉”。,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例： （1）她笑得很甜。 （2）人靓歌甜。,通感,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”,通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受。新奇真切，启发读者的联想和想象。,荷香,荷香,远处高楼上渺茫的歌声，,（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）,诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔：“你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听” “那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”（郭风叶笛） 笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。,“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的”,画面美：月色下的荷塘 朦胧、静谧的美。,写景技巧： 比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。,清淡缥缈、若有若无、断断续续、沁人心脾,课内训练：片段写作,描写一处景物，要运用拟人、博喻、通感等修辞。（200字左右）,月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。,薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦,“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”,月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,通感,塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,通感,第5小节写了什么景色？,写了塘上月色,月光：如流水； 月影：如名曲,作者是从几个方面写了月色？,（1）以流水作比 ，月辉照耀一泻无余的景象,（2）通过雾写月光：薄薄的青雾 ，雾的轻飘状。,（4）以树影写月色：画，浓淡适宜,（5）通过光与影的和谐写月色：和谐的旋律,（3）通过荷花与荷叶写月色的朦胧：像在牛乳中洗过，像笼着轻纱的梦。 荷叶、荷花安谧、恬静的情状。,月色,（ ） （ ）,月光 月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上,月光如水 薄雾似纱 花叶如梦 黑影斑驳 杨柳如画 光影似曲,塘上月色,浓淡相宜,语言：朴素、典雅、充满诗意。,“朱先生的语言，历来是新而不失自然，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾气的泻浮二字生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。” 中国现代散文欣赏辞典金志华,月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,替换法,可否用“照”替代 “泻”，用“升”替代“浮”呢？,照,“照”字直白，是如实地写，“照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。不是描绘，淡而无味，失去和谐感。,泻,一览无余,一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。,浮,轻飘柔美,浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔。）,洗,洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。,画,“画”仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。（“印”不能写出美）,写景技巧：比喻、炼字、虚实结合，虚中见实，贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态，一种摄人心魄 的意境。,语言美,修辞、炼字、衬托、叠词的巧妙使用、虚实相生、动静结合,浓淡相宜,荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；,只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾,但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。,树色“阴阴的”，月光淡淡的，具有一种朦胧的感觉。灯光“没精打采的”毫无生气。,这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。,荷塘四周,远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般,整体的风光,杨柳,树梢,远山,树缝,灯光,树上,蝉声,水里,蛙声,由远及近、由静及动,荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间。,景物的特点：淡雅、朦胧,衬托手法：单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。,第三部分赏析,他为什么会想到采莲的事情呢？,但热闹是他们的，我什么也没有。,采莲曲李亚如 藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。三五小船撑将去, 歌声嘹亮赋采莲。,【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。,采莲曲隋 殷英童 荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。,西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。 单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？ 两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 树下即门前， 门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋， 莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。 置莲怀袖中， 莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲， 望郎上青楼。 楼高望不见，尽日栏杆头。 栏杆十二曲， 垂手明如玉。 卷帘天自高，