上土市镇小学2007年秋季开学工作自查情况的报告.doc

上土市镇小学2007年秋季开学工作自查情况的报告根据霍教函200741号文件要求，为了全面、准确了解全镇小学、幼儿园2007年秋学期开学工作情况，及时掌握我镇各校在实施农村义务教育经费保障新机制过程中出现的新问题，开学初，中心学校制订检查提纲，抽调人员组成检查组，从9月5日至6日，分两组对全镇学校开学工作、安全、收费、办学行为、教师队伍建设及“两免一补”实施情况进行了检查。通过检查，督促学校更好地贯彻执行党的教育方针和国家、省、地、县教育主管部门的文件精神，规范办学行为，依法治校，促进全镇教育工作全面、协调、可持续发展。现将本次开学工作自查情况报告如下：一、开学常规工作情况1、从检查的情况来看，今年各校开学工作在以往的基础上拓展了工作思路，开学工作准备充分、思想到位、措施有力，工作效率高。各校都提前出台了校务、教学及教研等工作计划，完善了各项规章制度。中心学校提出了本学期的八个工作重点：一是加强学籍管理，抓“两基”巩固提高工作；二是扎实开展“双五”活动，抓学生“一日常规”教育工作；三是以安全工作为中心，抓法制、公共安全教育工作；四是开展丰富多彩的活动，抓素质教育工作；五是以教学能手评选、教坛新星的培养和推荐为依托，加强集体备课、同课异构，抓教师主题研修和校本教研工作；六是强化教学管理，抓教学常规工作；七是加大管理和使用力度，抓现代远程教育和项目图书建设工作；八是加强家校联系，抓留守儿童的教育工作。2、全镇各校严格执行规定的开学时间，9月 1日开学，3日正式上课，未发现有延期开学的现象，教育教学秩序井然，一切按计划有条不紊地进行，且教师提前一周备课也很好的得到落实，按课表上课，规范有序，教学常规工作已步入正轨。全镇教师8月21日上班参加了为期四天的中心学校组织的业务集中培训学习，8月25日到校参加六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法（试行）和霍山县教育系统教职工违纪处理办法（试行）集中教育月活动，准备各项开学工作，按时到岗到位并认真履行岗位职责，教师责任心和紧迫感显著增强，精神风貌焕然一新。全镇师生全部按照规定时间到校。3、所有学校注重校园环境卫生及教育设施的整理，校园干净、整洁，校容、校貌良好，学校布置井然有序。如新学期开始投入使用的六道河小学整洁、美观，布局合理，师生情绪高涨，是一座花园式的学校；暑期进行了项目维修的中心学校、上土市小学、陡沙河小学、马场小学、江子河小学，宽阔平整的水泥运动场、一道道笔直的水泥路，使学校环境更是锦上添花；上土市小学、陡沙河小学、茶园小学等图书项目学校统一配置了高标准的图书架，陡沙河小学、上土市幼儿园还采购了办公桌椅、脚踏风琴等，8月18日还请科大恒星公司专业人员对我镇模式二学校的电脑进行了一次专业维护，使学校的办学条件上了一个新的台阶。二、安全工作各校非常重视学校安全稳定工作，新学期伊始，各校调整了安全领导机构，建立健全了各项安全制度，深入开展学校安全工作宣传教育工作，制订和完善了防火、防水、预防疾病等应给预案，进行了演练，学校与教师、学生、家长层层签订了安全工作责任书，严格执行安全工作责任追究制，各校有安全工作联络员，师生安全防范意识逐步加强；各校将公共安全管理和公共安全教育纳入学校工作计划和教学计划之中，将公共安全教育课排入课表，收集和编写地方公共安全教育教材，安排专职公共安全教育课教师授课；各校都在开学初对师生进行了一次全面的安全教育；寄宿制学校都充实教师专门负责管理学生宿舍，落实了夜间值班、巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺；各中小学还加大了动员家长自愿给孩子购买学生平安保险的宣传力度，提高了投保率；9月3日配合交警四中队全面核查了学校附近公路沿线交通安全设施，并严格要求各校严禁租用三轮车、无牌照车、无资质车接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核，夯实了安全责任，加大了安全事故的防范力度。9月2日，中心学校还聘请了专业技术人员分成四个组，组织了检查组，分片包干，对全镇校舍、校园周边环境进行了一次全面的安全工作大检查。一把梯子、一把锤子、一把手电、一间一间校舍、一根一根木料地敲打、扒开被封住的大架丁头式的细心检查，检查中发现古佛堂小学二年级教室大架封檐处已经腐烂脱落，校舍随时都有坍塌的危险，迅速撤离了学生，经请示局、镇领导，制订了整改方案，现正在进行整治处理，建议该校所有教室在立项中需拆除重建；江子河小学教室所有大架、三河小学一批大架虫蛀严重，撤离了危险教室的学生，进行了封存处理，建议争取项目，尽早拆除改造。各校利用假期校园周边环境进行了清理，加强了综合治理，排除了学校安全隐患，还对教学设施、远程教育教室、课桌椅、照明电路等进行了全面的维修清理，以保证教学活动的正常开展。三、办学行为和教育均衡发展情况1、各学校均执行了国家课程标准和方案、新课程计划，开齐课程、开足课时，全镇统一作息时间。课改年级每周都开设了3节体育课，每天保证学生在校活动时间不少于1小时，每个年级都开设2节音乐课、2节美术课、1节公共安全教育课和1节法制教育课，使学生得到均衡发展。全镇三至六年级都开设了英语课，英语教师紧缺，很多英语教师只得跨校兼课，新课程改革进展顺利。2、加强学籍管理工作。各校严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档，都及时做好学生转进、转出、休学的证明手续，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，使“两基”资料详实、手续齐全、管理规范。“两基”各律均达标，没有出现流生。随着打工者的增多，留守儿童增加，各校均建立了留守儿童档案，逐人登记造册，确定教师联系人，随时跟踪，并从“两免一补”中给予倾斜，为他们营造一个舒适的学习环境。3、各校都能结合师德建设提高年、机关效能建设活动，扎实开展德育工作，以“双五”活动为载体，着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养，加强学生思想品德教育。各校结合“读好书”、“经典诵读”的活动开展，特别是几所项目图书学校更是加大了图书室建设力度，做好了图书借阅、办好了班级图书角。建立了好书推介制度、班级读书制度，营建书香校园，开展了“书香班级”的评比，进一步营造了浓厚的校园文化氛围。在农远工作上，重心已转移到远程教育设备的管理维护和资源的应用上来了，各校逐步完善了各项管理制度，建立健全了各种档案，加强了日常管理，美化了远程教育环境；强化使用，提高了教师的信息技术知识和运用水平，使农远设备使用率和教师使用率得到很大提高；同时还做好了设备的维护以及资源的整理和应用；将远程教育作为常规考核纳入了学校管理和教师的业务考核，使农远设备真正服务于教学、服务于教师。四、收费工作1、根据省、市、县农村义务教育阶段经费保障会议精神，县政府关于农村义务教育阶段经费投入保障机制改革实施意见，及县教育局下发了关于进一步加强中小学收费收入管理的通知（霍教2007141号），进一步明确了农村义务教育阶段所免杂费的内容标准以及代办费项目和标准，要求各中小学严格按照县物价局审批的收费项目执行，不得自立项目、提高标准、扩大收费范围。2、在开学初，各校组织全体教师学习了县教育局关于进一步加强中小学收费收入管理的通知（霍教2007141号）文件精神，严格按文件上所规定的项目、标准执行“两免一补”政策，同时加大对农村义务教育阶段经费保障机制政策的宣传，使党和国家的惠民政策做到家喻户晓，落到实处。3、各校在开学初制作了永久性收费公示牌，收费时做到了“三公开”，公开了收费标准、收费项目、教科书目录价格对照表、监督举报电话，公开了享受免教科书学生名单和公开了县教育局关于进一步加强中小学收费收入管理的通知（霍教2007141号）的收费文件。禁止了各类搭车收费的行为，在整个收费工作中未发现违规收费行为。4、在收费中统一使用了安徽省中小学代办费统一票据，一边收费、一边开据，规范了收费行为。5、认真贯彻执行“两免一补”政策，着力解决好困难家庭和留守家庭未成年人子女入学难的问题。根据县教育局安排，享受免费教课书的学生数与2007年春季学生一致，通过摸底、调查，7月份各校就进行了更新，各校派专人管理，认真做好享受免费教科书贫困学生的资格审定，完善受助学生家长或学生签名手续，对受助学生名单进行张榜公示，并在免费教科书上加盖“本书由国家免费提供”字校的印章，让家庭十分困难的学生享受上了“两免一补”的好政策。目前，全镇免费教科书已全部按时发放到学生手中，据初步统计，本期全镇享受免费教科书的贫困学生人数达到了708人。对留守家庭子女入学问题也进行了专项安排部署，要求各学校进行认真排查，对留守儿童给予转出、接收优先权，对经济有困难的家庭采取减、缓、免的政策，并要求做好留守儿童“两免一补”的跟踪工作，使每位留守家庭都安心在外工作，子女在家上学放得下心。五、教师队伍建设工作1、教师队伍数量及其结构及霍山县中小学教师队伍管理若干意见的执行情况。我镇学校分散，学校、教学点众多，虽然从总数来看教师不缺，但大多初小存在三个教师、五个年级的现象，严重制约基础教育的均衡发展，同时我镇老年教师偏多。为了进一步加强教师队伍管理，我镇严格执行霍山县中小学教师队伍管理若干意见，规范教师请假、进修培训制度，认真执行霍山县多主体、多目的拼盘式敬爱噢师评价方案，规范操作程序，根据工作重点调整评价内容，评价结果作为教师活工资发放依据，前三十名的教师作为评优、评先的人选，直接与教师专业技术职务的评审、聘任挂钩，并且实行末位流动制和违纪违法一票否决制，使教师队伍的管理向着良性轨道上发展。2、教师培训和教研活、教师主题研修活动开展及教学能手评选工作安排情况。为了将教师主题研修活动落到实处，有机整合校本教研、教学能手的评选以及教坛新星的选拔、培养工作，我镇在总结上半年经验的基础上，于8月21日至24日，组织全镇教师分科进行了集中培训活动，弥补了我镇上半年在集中学习方面的不足，同时也为下半年骨干教师的选拔、主题研修的同科异构、教坛新星的选拔奠定了坚实的理论基础。本学期将结合教师主题研修的同课异构活动，开展教研活动，认真选拔教学能手，培养、推荐教坛新星，打造一批年富力强的骨干教师队伍，切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。目前，各种活动开展正常，各项准备工作已基本就绪。3、开展遵守六安市中小学教师违法从业规定行政处分暂行办法（试行）集中教育月活动落实情况。为加强教师队伍建设，强化对教师队伍的管理，提升教师队伍整体素质，结合师德巩固年活动、党员干部作风教育月活动以及机关单位效能建设活动，在县教育局的统一部署下，2007年8月10日至9月10日在全镇广大教职工中开展遵守六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法（试行）集中教育月活动。中心学校成立集中教育月活动领导小组；在学习宣传阶段学校通过校园宣传栏、发放学习材料等形式广泛宣传，教师们认真学习六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法（试行）（六教200599号文件）和霍山县教育系统教职工违纪处理办法（试行），教师撰写了学习笔记；在8月25日至31日自查自纠阶段，教师们对是否私自办班补课、是否乱收费、是否体罚学生等问题进行了自查自纠，老师们立即纠正自查发现的问题，并制订了切实可行整改方案；该活动正处于总结备案阶段，个人小结、自查表和教师个人自查情况汇总表将于9月13日报送中心学校存档。4、教育教学评价制度的建立、健全情况。自2004年以来，我镇不折不扣地执行霍山县多主体、多目的拼盘式教师评价方案，每年根据年度工作要点和重要工作，通过讨论都对评价内容进行了修改，2006-2007学年的教师评价中，将教师主题研修、机关效能建设、“五好”活动纳入评价内容，是评价体系日趋完善和健全。每学年都要组织常规课、精品课评价组深入学校听课评价，组织教师评价组到校开展教师职业道德规范、常规教学量化评价，每学年组织教学质量检测，抽调专门人员进行教师成绩、学生成绩分析评价，是教师评价的每一个数据真实反映教师的真实情况，教师评价的结果直接关系到教师的各级表彰、职务选拔、职称晋升、评优评先，是教师评价真正成为教师工作的激情和动力。六、存在问题1、近年来，我镇虽加大了教师队伍建设，但我镇教师队伍结构状况不容乐观，年龄结构偏大，全镇教师平均年龄在45岁左右；缺少专业的英语教师，严重制约了我镇英语教育的发展；年轻教师很少，懂得电脑，会运用现代教育技术的人才奇缺。2、通过中小学危房改造工程的实施，我镇的教育教学用房得到了明显改善，但古佛堂小学、三河小学、江子河小学、李家老屋单班等校舍存在很大安全隐患，亟待改造；完小开设六年级，但因校舍不足，学生食宿条件的改善仍需进一步加大力度。3、由于山区学校服务半径大，存在着中午带饭、六年级住校和教师住校这一特殊现象，师生后勤保