高中语文12《祝福》课件（新人教版必修3）

祝 福,鲁迅,第一课时,小说常识,小说是文学的一大类别，叙事性的文学体裁之一。以人物形象的塑造为中心，通过完整的故事情节和具体环境的描写，广泛地多方面地反映社会生活。,小说三要素：,人物,情节,环境,肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 环境描写 细节描写 正面描写 侧面描写,开端 发展 高潮 结局,序幕,尾声,社会环境,自然环境,鲁迅(18811936),中国现代伟大的 、 、 。原名 ，字 ，浙江绍兴人。1918年5月，他第一次用“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。,文学家,思想家,革命家,周树人,豫才,狂人日记,代表作： 短篇小说集 、 ； 历史小说集 ； 散文集 ； 散文诗集 ； 杂文集且介亭杂文、坟、南腔北调集、而已集等,呐喊,彷徨,故事新编,朝花夕拾,野草,初中我们学过的小说作品 , 和 等，都是出自呐喊，祝福 选自 。,故乡,社戏,孔乙己,彷徨,速读：整体感知、把握文意 细读：层次结构、人物关系 精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析）,小说阅读步骤,人物分析,情节人物命运 人与环境（人）的关系性格（命运） 细节个性化的描写,人物,小说三要素,理情节，品细节，观环境,、,小说结构 顺序,序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声,倒 序,顺 序,插 序,补 序,一、整体感知 理出小说的情节结构 把握小说的写作顺序,注音,寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺,xun,zo,tun,t ,B qi,kn,J je,z,Po lu,yo,k,c,x n,l ,tu,pnshn,pi,xn,yn,xn,情节内容 顺序,序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声,祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受,倒叙,倒叙的作用：,1、设置悬念,吸引读者。,2、把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。,祥林嫂年谱,26岁前与祥林结婚 26/27岁春上死了丈夫，冬初逃出家，经卫婆子介绍，到鲁镇做工。 27/28岁春上改嫁，年底生阿毛。阿毛一岁。 28/29岁阿毛两岁。丈夫患伤寒死去。 29/30岁阿毛四岁，春上被狼衔去。秋天经卫婆子介绍，重回鲁镇做工。年底柳妈建议她去土地庙捐门槛。 31/32岁近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时仍不让她拿酒杯和筷子。 32/33岁头发花白，记性尤坏。 33/34岁可能被赶出鲁四老爷家。 33/3436/37岁沦为乞丐 37/38岁腊月二十四夜或二十五凌晨离开人世。,思考,有人说祥林嫂是一个“没有春天的女人”，你如何看待。,提示：,春天上没了丈夫 开春时被迫改嫁 春天快完时，阿毛被狼吃 在迎春之际，她死在风雪之夜里,一个没有春天的女人,思考,小说有几处“祝福”时的环境描写？在小说中起什么作用？ 小说主要任务是刻画祥林嫂,为什么以“祝福”为题？,第二课时,环境描写(祝福景象的描写),祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；,祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；,祝福3：首尾呼应，深化主题。,小说为什么以“祝福”为题？,起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。,第三课时,善良的祥林嫂,肖像描写,语言描写,行动描写,祥林嫂肖像描写,脸色,两颊,眼睛,衣着饰物,精神状态,第1次,第2次,第3次,青黄,红的,顺着眼,白头绳、乌裙、蓝夹袄、月白背心,白头绳、乌裙、蓝夹袄、月白背心,青黄,消失了血色,顺着眼,眼角带泪痕 ，没有以前精神,黄中带黑,瘦削不堪，木刻似的,眼珠间或一轮,竹篮、破碗、竹竿,有活力，对生活充满希望,精神上受到沉重打击,精神麻木，濒临绝境,要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 鲁迅,初到鲁镇,善良、安分,再到鲁镇,遭受打击 内心痛苦,讲阿毛故事,精神有些麻木,捐门槛,得到解脱,再受打击 完全麻木,行乞,一丝希望,问有无灵魂,最后的挣扎,顺着眼,顺着眼 眼角带着泪痕,直着眼，瞪着眼,分外有神,失神,眼珠间或一轮,忽然发光,窈陷,祥林嫂语言描写,对四婶讲阿毛,痛苦、自责,对大家讲阿毛,麻木、空虚,与柳妈的对话,精神重压陷入恐惧,问灵魂有无,封建迷信桎梏 下矛盾的心理,祥林嫂行动描写,反对再嫁逃、撞 怕被分身捐（门槛） 怀疑灵魂问,悲剧人物要使人怜悯， “ 最重要之点，性格必须善良 ” 。 亚里士多德,善良而可怜的祥林嫂,以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽,祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型,勤劳、善良、安分、愚昧 深受礼教毒害、倔强,共性 个性,祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。,人物形象祥林嫂,讨论： 1、造成祥林嫂悲剧的原因是什么？ 2、祥林嫂是否有反抗精神。,鲁四老爷,初到鲁镇：皱眉（“寡妇”） 再到鲁镇：不准祭祀 死后：“谬种”,其他人,男人 女人 老女人,讲阿毛故事,四婶,初次：“祥林嫂，你放着罢” 再次：“你放着罢，祥林嫂！”,柳妈（善女人，吃素、不杀生）,捐门槛赎罪,鲁镇人对祥林嫂的态度,深入思考讨论：那些因素造成了祥林嫂的悲剧？,封建礼教 三从四德 封建迷信,直接杀手（根源）,间接杀手,鲁镇周围愚昧麻木的人,人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。 许寿裳,宋明程朱理学：“饿死事小，失节事大” “他们注定妇女必须过那掩藏的生活，而使妇女的再嫁成为犯罪行为。崇拜贞节-这是理学家在妇女界中竭力鼓吹的-变成心理上的固定的理想，妇女因此须付社会道德上的责任，而男子则对此享着免杀的特权。妇女更须负责以保全名誉而提高品格。这一点，男人家也常热烈予以赞美，盖至此其主眼已从寻常家庭妇德转移于女性的英雄主义与节烈的牺牲精神。” 林语堂吾国吾民.妇女生活,“社会上多数古人模模糊糊传下来的道理，实在无理可讲；能用历史和数目的力量，挤死不合意的人。这一类无主名无意识的杀人团里，古来不晓得死了多少人物；节烈的女子，也就死在这里。-社会公意不节烈的女人，既然是下品，他在这社会里，是容不住的。” -鲁迅我之节烈观,祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。,丁玲,小结,祥林嫂的悲剧，不是个人的悲剧，而是社会和时代的悲剧。残害祥林嫂的也不是某个具体的人，而是封建礼教思想，是鲁镇上深受封建礼教思想毒害的人们，是他们组成的无主名无意识的杀人团自觉或不自觉地用礼教这把软刀子杀害了祥林嫂。大家都不是凶手，又都是凶手。他们的行为都是自觉或不自觉地受封建礼教思想的驱使，也自觉或不自觉地充当了封建礼教卫道士的角色。所以可以这样说，本文表现的是一出“礼教吃人”的悲剧。,讨论：祥林嫂是否有反抗精神。,祥林嫂反抗过逃出婆家，反虐待；出格地闹,反迫害；求捐门槛，反命运；询问魂灵的有无，怀疑神权统治。 主观上，祥林嫂虽有反抗精神，但受环境和时代的局限，带有极大的盲目性，最终仍怀着恐惧的心理走向更加痛苦的深渊。,祥林嫂和柳妈,研读：人物形象柳妈,和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。,研读：人物形象鲁四老爷,是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。,研读：人物形象“我”,是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。,总结：主题,祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。,“两弯似蹙非蹙卷烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病.泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。”,聪慧灵秀 体弱多病,孔乙己中描写孔乙己，“他对人说话，总是满口之乎者也教人半懂不懂的，他摇头说：不多不多！多乎哉？不多也” 阿Q正传写“精神胜利法”，有一句名言“这世界真不成话，儿子打老子” 守财奴中那个吝啬鬼葛朗台经常说：“人生就是一场交易”,穷酸,自欺欺人,贪财如命,孔乙己：排出九文大钱 守财奴：葛朗台看到女儿精美的梳妆匣，反应令人惊异，老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿,动作行为可以揭示人物的心理活动，表现人物性格。,迂腐穷酸,爱财如命,1、下面引号中的一段话反映了人物当时怎样的心情? 选出贴切的一种（ ） 1(祥林嫂经常说) “我真傻，真的，” A 感慨万端，意在讥讽 B满腹辛酸，欲说不能 C生性懦弱，本质善良 D 痛苦不堪，悔恨自责 E怜悯同情，感到不平 F惊疑不定，闪烁其词,D,2、下文横线处与上下文衔接恰当的一句是( ) 四叔一知道，就皱一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。”_ 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，卫老婆子忽而带了个三十多岁的女人进来了，说那是祥林嫂的婆婆。 A.不多久，这推想就证实了：她诚然是逃出来的。 B.这推想不久就证实了：她诚然是逃出来的。 C.她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。 D.她诚然是逃出来的，这推想不多久就证实了。,C,3、“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。”对这句话的正确理解是( ) A现世如此，希望在于将来。 B祥林嫂活不如死。死对祥林嫂是一种解脱；对周围的人来说，也可卸下精神重压。 C反语。愤激而沉痛，对现世社会极端憎恨。 D反语。委婉而曲折，对祥林嫂深切同情。,C,