高一年级第一次月考质量分析

第一学月考试质量分析 马跃华,细节决定成败，习惯成就未来,一、 总体概况 二、 数据分析 三、 考后调整,一、总体概况,高一（6）班：陈汉城,预测,张可洋、邱小梅、朱露露、葛凯颖、丁庆峰 陈燕虹、朱宝华、曹芝芝、郭贻涛、曾伟斌、黄文波,得分率分布情况,预测,三年后有望上二本,预测,三年后有望上三本,目标是前进的灯塔,目标是前进的灯塔,高一（6）班各科目标达成情况,二、数据分析,各班各科贡献率,某班某科贡献率=该班该科总分/年级该科总分,一分耕耘 一分收获 总分前30名,一分耕耘 一分收获 总分前30名,单科第一名学生：光荣,稳步提升者,稳步提升者,稳步提升者还有,大三科优势明显的同学,大三科薄弱的同学,结合考试成绩，我们还要冷静的反思一下自己：你到底为学习付出多少努力？自己的优势是什么，劣势又在哪里？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远？你是否清醒的认识到，成也罢，败也罢，从现在开始做好调整。,三、考后调整,认真面对和急待解决的问题,（1）纪律和时间观念淡薄。 （2）劳动卫生意识缺乏。 （3）主动学习意识欠缺。,培养以下几种意识和精神,（1）增强目标意识、树立远大理想。俗话说“人无志不立”，这里的“志”也就是目标和理想。同学们，高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后我要干什么？要考什么样的大学？为了实现目标现在应该怎么办？我们要制定详细的学习规划，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则废”。,培养以下几种意识和精神,（2）培养和强化竞争意识。同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争非常残酷。因此我们必须尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之间开展全方位的竞争，从学习、班级常规管理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动力才能有活力才能有实力。这样就做到了不用扬鞭自奋蹄。,培养以下几种意识和精神,（3）培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理。古往今来，大凡有成就的人无一不是因爱惜时间才获得成果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，减少闲谈、发呆，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。2012年诺贝尔文学奖得主，我国著名现代作家莫言也是通过几十年如一日的勤奋创作才获得今天的成就的。,培养以下几种意识和精神,（4）培养细节意识。细节决定成败，习惯成就未来。我们学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。作为一个刚迈进高中校门的新生，你注意过身边的“细节”吗？如在学习方面，学习过程的一些细节，你“关照”了吗？课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把老师补充的解题技巧记下来；学完一个单元知识后进行小结归类；将作业、测验、考试中出现的错题进行订正2012年河南高考文科状元于成亮（673分）他的状元心得：我在平时的学习时会准备一个小本子，随时记下不会的知识点或常犯的错误。,让我们每一位同学铭记：细节决定成败，习惯成就未来，态度决定高度。不比起步比进步，不比智力比努力 。,大鹏一日同风起，扶摇直上九万里,我真诚地希望各位家长： 了解学校，了解学生；了解高中，了解高考；了解高中教育规律，了解学生认知规律，积极支持与配合学校工作，参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子健康成长、全面发展。,我真诚地希望各位家长： 父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢地呵护、静静地等待。请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青春岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好生活的爱恋，就像我们对过往岁月的