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课 题第十五课 从因特网获取信息课 型新授课主备人组员学 习目 标在信息社会,面对纷繁复杂的信息,高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化,从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。重点掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用,使得在网络中高效地获取信息成为可能,其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。难点掌握关键词搜索的技巧1、 据史籍的记载,“中秋”一词最早出现_一书中。2、中的火焰山是今天的: 3.北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议:将4月_ 日定为“中国校园环保日”。(提示:填写2个阿拉伯数字)4、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州?5.发芽的土豆中含有一种毒素,如果摄入过多,可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么? 6、世界科幻小说之父是: 7、金庸的籍贯是: 浙江海宁 8、世界第一枚邮票出现在:英国 9. IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人,但IBM的前身_ 公司,却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。(提示:填写3个大写英文字母)10、露从今夜白,_二次备课自学检测课堂探究提问:获取信息的一般方法?(四个阶段)简单介绍搜索引擎的产生和发展学一学:什么是搜索引擎?有哪些分类? 1、全文搜索引擎又成为“关键字查询”原理:方法:代表性的网站:百度; Google;举例:查找清华大学2、目录索引类搜索引擎原理及方法:代表性的网站:搜狐;新浪; 网易;雅虎/举例:查找上海外国语大学总结:两种搜索引擎类型比较及趋势趋势:现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展。实践:老师读完题目后,小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案,先查到的,高声喊出自己的组别并举手示意,经老师同意后汇报自己的查询结果。答对者,给所在小组加十分,抢答答错者(包括抢答不遵守规则者)扣十分,其他小组继续抢答。整个比赛结束时得分最高组为优胜组。 老师事先选好能充分体现搜索引擎使用策略与技巧的题目。 想一想:小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络搜索信息的体会,想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息,并推举小组代表总结发言。师生共同总结出搜索引擎的使用技巧: 1、关键词的选择最重要。(用好逻辑符号and or not)与 或 非 and or not | 以GOOGLE为例:不用“”,只用空格 用“”表示“非”OR用大写2、强制搜索的方法加英文双引号; 查找名言警句或专有名词比较有效3、多个关键词 中间用空格; 4不要局限于一个搜索引擎。思维训练练一练题目:1、 与中国人在中秋节的时候吃月饼不同,日本人在赏月的时候吃江米团子,称为“_”。2、 山东_(城市名)中秋节吃一种应节食品叫“麦箭”。3、关于中秋节还有一个传说:相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫_,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处。李白诗中有“_,_。”的记载。4、“海上生明月,天涯共此时。”出自_的_5、花间一壶酒,独酌无相亲。_,_。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。6、水里一个月亮,天上一个月亮,天上的月亮在水里,_。低头看水里,抬头看天上,看月亮,_,一个在水里,一个在天上。小结学生已有使用网络搜索信息的感性经验,老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升,使学生形成多网络信息搜索的理性认识,并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验,不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大,老师要注意营造交流学习的氛围。作业反思采取这种主题活动式教学,对教师的要求更高。要想组织好一堂课,教师必须精心设计课堂,把活动安排

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