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洞庭幼儿园2014-2015学年第二学期K1a班礼仪教学计划制定人：曾芳 制定时间2015/3/9 古语云：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子因为长辈的宠爱而养成的不良习气，特别是在我们农村这种习气很严重，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节。因此小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌、讲卫生、和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫。制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，以我园做可爱的未来人内容为依据，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。教学进度：周次教学内容教学目标第一周常规训练第二周做个礼仪好宝宝1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。第三周社会与礼仪11学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。2学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。3形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。第四周餐前的教育1 通过讨论，知道吃饭之前要洗手2 初步养成讲卫生的习惯第五周进餐1.让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。第六周我会排队1、学会排队，懂得遵守排队的规则。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、体验集体排队的快乐第七周争做文明小天使1、 通过观看视频及幼儿生活中的照片，初步让幼儿懂得要与同伴友好相处，互相帮助及谦让的一些方法。2、 能够学会在不同情景下应使用合适的礼貌用语。3、 愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。第八周我会答应（礼貌）1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。2、在情境中，学会用简单的语言进行交流。第九周请愿意学习并使用礼貌用语“请”，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。第十周递接物品（普通物品）1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。2、培养幼儿良好的生活礼仪。第十一周打招呼1、能够主动地和不同的人打招呼2、体验与人打招呼的快乐。第十二周嘘，仔细听1、学习不随意走动，有事先举手2、认真听讲，不打断别人的话3、懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗第十三周入园1、让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪！2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！第十四周小猪鲁鲁1、安静倾听故事，通过故事懂得与人交往要有礼貌。 2、学说短语：你好、请问、再见3、积极参与情境表演，体验集体游戏的快乐
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