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文档简介
大班科学领域教案下雨早知道活动目标:1、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。2、培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。活动准备:课件(动物下雨前的活动情况),幻灯片四幅(1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜),录音机、磁带夏天的雷雨我爱我的小动物、各种动物头饰跟幼儿人数一样。活动过程:一、开始部分:1、听音乐夏天的雷雨,孩子们进入活动室。2、猜谜语导入课题,引起幼儿的学习兴趣。谜面:千根线,万根线,落到水里看不见。(谜底:雨)二、基本部分:1、出示幻灯片:引导幼儿观察每一幅图片中的小动物,它们的活动与平时有什么不同,(教案出自:屈老师教.案.网)在观察过程中,教师引导孩子们了解一些动物预测天气变化的相关知识。并回答:小朋友,要下雨了,图中的小动物在干什么?(燕子在捉虫子吃,好多的蚂蚁在运食物呢,蜜蜂在嗡嗡的采蜜),那它们为什么这么忙呢,怎么不一起玩呢?(幼儿讨论)嗯,小朋友们真聪明,因为要下雨了,所以它们都在准备下雨前的工作啊。2、教师小结:下雨早知道:要下雨了,燕子飞的低。这时候空气潮湿,小虫子飞不高,燕子就低飞去捉它们。(燕子低飞要下雨)要下雨了,鲤鱼游到水面上。这时候水里氧气少,它们只好呼吸到水面上的空气。(鱼跳水,要下雨)要下雨了,蚂蚁忙着把家搬到高处,免得被雨水淹了。(蚂蚁成群,明天不晴)要下雨了,蜜蜂很忙碌。这时候空气潮湿,花儿开得多,它们忙着采蜜。(蜜蜂窝里叫,大雨就来到;蜜蜂不出窝,风雨快如梭。)3、让幼儿说自己知道的其它的动物有预测天气的本领。那小朋友们,在我们平时的生活中,你见过哪些小动物跟平时不一样吗?(老师我见过蜻蜓飞的很低孩子们互相讨论)4、出示下雨前预兆明显的几种动物的课件:请幼儿进一步扩展知识。重点让孩子们了解几种动物的俗语:“燕子低飞,蛇过道,大雨不久就来到”。“狗洗脸,猫吃草,不到三天雨来到”;“狗咬青草晴,猫咬青草雨”;“狗卧灰堆,天阴雨催。蜜蜂窝里叫,大雨就来到;”“蜜蜂不出窝,风雨快如梭”。“蚂蚁排成行,大雨茫茫;蚂蚁搬家,大雨哗哗,蚂蚁衔蛋跑,大雨就来到。”等等。5、请小朋友选择动物头饰,进行下雨前的准备活动状态。引导幼儿在游戏中加深印象。幼儿自由表演,老师及时观察表演到位的幼儿。让表演好的幼儿做示范动作,全体幼儿一起跟学。老师说出动物名称,幼儿学下雨前的动态。6、分角色表演故事。三、结束部分:随音乐我爱我的小动物走出活动室,观察今天的天气有什么变化?四、活动延伸:1、把你知道的动物下雨前的预兆,讲给爸
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