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大班科学活动:制作吸管飞机【设计意图】飞行是一门很奇妙的学问,它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中,我们想通过纸、吸管等简单常见的材料,制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远,并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作-试飞-推测-修改,这有助于发展幼儿动手动脑的能力,分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩,玩中学,学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣,自然地习得科学方法。【活动目标】1、设计、制作吸管飞机,并通过实验,观察、分析影响飞机飞行的因素。2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。【活动准备】1、经验准备:玩纸飞机,体会纸飞机滑翔的感觉。2、材料准备:吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm,宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等【活动过程】一、导入,引起幼儿兴趣1师:小朋友,你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?2幼儿讨论。3师:看来大家对飞机都有一些了解。今天,我就要请小朋友们自己做一架飞机。这里有吸管,大纸环、小纸环,用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢,现在请小朋友动手试一试吧!二、制作与试验1幼儿尝试制作吸管飞机,教师了解幼儿制作情况。2幼儿试验飞机性能,并尝试找出问题,改进设计。师指导:你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?3教师制作飞机,并与幼儿的飞机进行对比试验。师指导:为什么这架飞机飞得最远?你能用三个零件,制作一架飞得远的飞机吗?4幼儿制作、试验新飞机。5幼儿以图画的方式,记录制作方法、实验情况与实验结论。三、展示、分享经验1幼儿展示飞机,分享实验结果。师:请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机,它的飞行情况和你的发现。2教师提出问题,引起幼儿思考。师:这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的,它们会飞得一样远吗?为什么?四、课后延伸请幼儿试验用一根吸管和二个纸环
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