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述学述职述廉报告摘要：述学述职述廉报告 高大彬(2006年12月)2006年是十一五的开局之年,是评建.2.作为一所有着良好发展趋势的大学的校长,面对社会发展对高等教育不断提出的新.关键词：述职,报告述学述职,报告类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！6述学述职述廉报告 高大彬（2006年12月）2006年是“十一五”的开局之年，是评建工作关键的一年，也是我个人不断学习、研究、提高的一年。一年来，在学校党委的领导下，在党政领导班子成员及广大干部群众的支持下，本人能够按照科学发展观的要求，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，求真务实，廉洁自律，较好地完成了各项工作。现将一年来学习、工作情况汇报如下：一、不断学习、思考、研究，提高综合素质和工作水平1.能够认真学习国家的教育方针及有关法规、法令、政策，坚持依法治校；能够深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，不断提高自己的政治素养和政策水平，注重以德治学；能够深入研究学校教学、科研、社会服务等工作，认真学习管理理论，吸收教育教学管理的先进经验，使自己的管理工作政策理论水平和业务指导能力得到一定提高。2.作为一所有着良好发展趋势的大学的校长，面对社会发展对高等教育不断提出的新要求，深入地思考和研究高等教育的新规律，通过学习有关文章、报告，多种渠道吸取国内外优秀大学的办学经验，不断更新教育思想观念，结合我校工作实际，深入思考，逐步理清工作思路，保证了大连大学“十一五”发展规划编制工作的科学性和前瞻性。3.能够进一步研究普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系，深入领会指标内涵；认真学习和贯彻教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见等文件精神，坚持科学发展观，树立现代质量观，经常深入教学一线研究教学工作，牢固确立教学中心地位。在校党委的领导下，以评建工作为契机，能够深入研究学校的发展历程，认识并挖掘大连大学独具特色的发展优势，进一步梳理和明确了办学指导思想和办学思路，将评估工作作为推进学校观念创新、制度创新和工作创新的契机，作为拉动学校进一步快速发展的动力。二、认真履行岗位职责，促进学校工作进一步发展1.科学制定“十一五”发展规划，促进教学工作持续健康发展。面对高等教育发展的新形势，认真总结“十五”期间学校取得的成绩和存在的问题，科学规划未来五年的总体发展目标和具体任务、措施，是保证学校在已有基础上乘势而上、实现更高层次跨越发展的重要前提。经过深入思考和广泛讨论，进一步明确了当前及今后一个时期学校工作的指导思想，确立了更加务实、理性的学校发展目标，条件建设、队伍建设、专业建设、课程建设、管理机制建设等切实有效的具体措施将促进学校各项工作持续健康发展。2.开展第二次现代教育思想大讨论，强化质量意识和责任感。通过讨论，进一步确立了学校的办学指导思想，使学校的办学定位更加符合社会发展需要、符合学校实际；在深刻分析制约和影响学校中心工作因素的基础上，进一步强化了人才培养质量是学校生存和发展的生命线的意识；通过对学校办学过程中体现的文化精神和特色的总结、反思和凝练，使学校的办学特色和努力方向更加明确。形成了一个团结和谐、拼搏向上、共谋发展的良好氛围。教育思想大讨论为推进学校事业的长远、全面、和谐、快速发展，提供了丰富的思想源泉和精神动力。3.认真组织评建工作，提高教学工作整体水平。2006年6月，学校组织了第三次教学单位教学工作水平评估；8月，学校接受了省教育厅专家组的预评估；10月，学校迎来了教育部专家组的考察评估。每一次评估，专家组都在充分肯定教学工作取得成绩的同时，较为深刻地分析了存在的问题，并提出了意见和建议。校领导班子和全校师生员工都能够根据专家组的意见和建议，制定切实有效的整改措施。从而进一步推动了学校的建设，使全校教学工作状态发生了显著的变化。评建工作凝聚了人心，强化了质量意识，深化了教学改革，明确了办学定位，理清了办学思路，突出了办学特色，振奋了全校师生员工积极向上、追求卓越的精神，使之成为进一步提高办学水平和教学质量的强大动力。认真分析、思考取得的成绩，主要得益于以下两方面。1.坚持群众路线。无论是大连大学“十一五”发展规划的修订，还是大连大学本科教学工作水平评估自评报告和大连大学本科教学工作水平评估校长报告的不断完善，都凝聚了全校师生员工的智慧。经过教育思想大讨论、教职工和工会会员代表大会、中层干部会议、教授博士研讨会和学生代表座谈会等等，全校师生员工以高度的责任心、使命感和主人翁意识，同心同德，献计献策，最后经评估工作领导小组和评估办的同志们精心研究、归纳，汇入其中，才使得我们的规划和报告臻于完美，也使得我们的评建工作得到了专家们的认可，取得了优异的成绩。2.坚持实事求是。回顾评建工作历程，我本人和全校教职员工一道，本着对学生负责、对学校负责、对事业负责的精神，不断查找问题，正视问题，深入学习、研究、思考，一次次否定并超越自我，每一个研讨会、座谈会都像是民主生活会，大家开诚布公地研究问题，没有指责，没有抱怨，就是为了解决问题，为了学校的建设和发展，大家万众一心，勤勤恳恳，不仅提高了学校各项工作的质量，也提高了个人的工作能力和水平。三、增强廉洁自律意识，保持共产党员先进性作为一名共产党员和领导干部，能够以身作则、严于律己，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不良风气，切实做到防微杜渐。1.加强学习。认真学习领会并落实关于实行党风廉政建设责任制的规定、党内监督制度、廉洁自律规定等文件精神，认真执行重大事项报告制度，增强廉洁自律意识。加强党性修养，时刻提醒自己是一名党员，明确手中的权力是人民给的，党员干部是人民的公仆。树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己的行为符合党员领导干部的要求和规范。2.身体力行。在行使领导职能中，强化“两个意识”，一是强化政治意识，充分认识领导干部的清正廉洁是关系到党的生死存亡的大事，始终在政治上保持清醒；二是强化模范意识，做勤奋学习、理论联系实际、实事求是的模范，做遵纪守法、同不正之风做坚决斗争的模范，做坚持改革、勇于开拓、多干实事的模范。在实际行动中，努力约束自己过好“两关”，一要过好权力关，把权力用在为群众办事解难上；二是要过好钱财关，自觉抵制金钱物质利诱。自重、自省、自警、自励，珍重自己的言行、人格和名誉，自觉反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益，使自己的行为符合党员领导干部的要求和规范。坚持原则，公道正派，从不利用职权为亲友谋取不正当的利益；严格按照规定程序选拔任用干部，对于与广大教职员工利益密切相关的职称评聘及各类奖项评审等工作，要求并督促相关职能部门恪守职业道德，充分尊重专家组的意见，充分尊重教职员工的劳动，公平公正，一视同仁。3.自觉接受监督。定期参加民主生活会，自觉接受党组织的监督，对自身存在的问题，严格进行剖析，认真总结教训；对别人的批评，能够做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持政务公开、集体决策、专家咨询、广泛公示等制度，自觉接受广大群众的监督，以保证决策更加科学民主，使广大师生员工更加理解和接受，使各项举措更加切实可行。四、正确认识不足，争取实现新的跨越又值年终岁末，认真反思一年来的工作，在取得成绩的同时，还存在一些问题和不足，离党组织的要求和广大师生员工的期望还有一定的差距。作为学校的主要领导，通过认真回顾和反思学校近年来的发展历程，特别是在学校进入新的历史时期，实现跨越式发展的过程中，出现的一些亟待解决的问题，自己应该以理性的态度来进行分析、思考，在下一步的工作中，以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，着力进行整改。1.注重提高政治素养和政策水平。进一步加强政治理论学习，实践“三个代表”，坚持科学发展观，提升思想境界，掌握先进文化，使自己管理工作的政策水平不断提高。进一步保持廉洁自律，自觉接受党组织和广大群众的监督，奉公守法，恪尽职守，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。进一步树立团结协作的意识，提高执行民主集中制的自觉性，营造和谐的工作氛围，形成积极向上的工作合力。进一步树立民主作风，加强沟通与交流，充分尊重每一位同志，用真情实感来调动大家的积极性和创造性，使各项工作更具有科学性和可操作性。进一步改进工作作风，多深入基层，倾听广大群众的呼声，了解群众的利益要求和愿望。进一步强化大局意识，善于对遇到的问题进行理性思考，迎难而上,