学前幼儿活动教程月考题.doc

姓 名考号10、11学前专业幼儿园活动教程月考试题（满分：100分）题 号一二三四五六总分分 数一、单项选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。11、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于（ ）领域的内容。 A 科学 B 社会 C 健康 D 语言2、（ ）是中国化、科学化幼儿教育的奠基人。 A 陈鹤琴 B陶行知 C 张雪门 D 泰勒3、教师与家长沟通最简便、最经常、最及时的方法是（ ）。 A 家长会 B 亲子活动 C 家访 D 个别交谈4、幼儿教育最基本最好的形式是（ ）A 活动 B 游戏 C 上课 D一日生生活5、老师的微笑、点头、抚摩、搂抱、蹲下与幼儿交流，属于（ ）。 A 言语的沟通方式 B 非言语沟通方式6、可以在幼儿的日常生活中随时随地运用的方法是（ ）。 A 演示法 B 观察法 C 示范法 D 欣赏法7、（ ）原则是指教师在教育教学过程中要根据各种因素的差异和变化，机智、灵活、富有创造性地组织活动。A趣味性 B灵活性 C启发性8.（ ）是指从幼儿的兴趣和需要出发，以幼儿的活动为中心，为改造幼儿的经验而设计的课程。A.活动教育课程 B.课程理论 C.活动教育 D.整合教育9、察言观色是教师的（ ）技能A、演示 B、观察 C、评价10、（）原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的可靠的，是符合客观规律的、科学性原则、发展性原则、思想性原则、实践性原则二、多项选择题（每题1分，共10分）1、幼儿园课程改革的价值取向（ ） A、尊重多元化和个性差异性 B、激发课程的生成性和开放性 C、凸显幼儿全面和谐发展 D、生态式融合课程2、幼儿园课程编制的基本原理（ ） A、幼儿园课程目标的制度 B、幼儿园开课程内容的选择 C、幼儿园课程的实施 D、幼儿园课程的评价3、创新教育即根据创新原理，以培养幼儿具有一定的（ ） A.创新意识 B.创新精神 C.创新能力 D.创新模式4.学会生存一书中，提出了未来教育的四大支柱：（ ） A.学会做人 B.学会做事 C.学会学习 D.学会与他人共同生活5、分科教育模式的建构（ ） A、分科教育的课程目标 B、分科教育的课程伦理 C分科教育的课程结构 D、分科教育的课程实施6、幼儿园教育活动的依据是什么？（ ） A、相关政策法规 B、反映社会的要求 C、遵循教育的总目标 D、符合幼儿生理、心理发展的需要7、幼儿园课程的特点是：（ ） A、目标的全面性、启蒙性 B、内容的生活化、浅显性 C、结构的整体性、综合性 D、实施的活动性、经验性 E、特殊性、不可替代性8、生活课程具有哪些特点？（ ） A、综合 B、体验 C、自然 D、真实9、在下列选项中，哪些是包括在语言领域中的？（ ） A、普通话 B、理解能力 C、感知能力 D、表达能力10在教学中要求幼儿在健康成长的同时增长知识和技能的原则是（） A直观性原则 B启发性原则C保教结合原则 D思想性原则三、填空题：本题共10小题，每空1分，总分33分1.幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为_、_、_、_、_、等五个领域。2.教育活动的基本形式有：_、_、_。3.加德纳的八种智能结构是：_智能、_智能、_智能、_智能、_智能、_智能、_智能_ 智能。 4.新课程内容有_、_、_、_、_、_。5.幼儿园课程目标可分为_ 目标与_ 目标，_ 目标，_ 目标和_-目标。6.教育目标是幼儿园教育工作的（ ）和（ ）。7演示技能包括（ ） （ ） （ ） （ ）四、判断题，本大题共10题，每题1分，共10分 1.艺术领域是包括环保意识，认知能力等方面。（ ） 2.生成课程是师生共同建构的课程。（ ） 3.在幼儿园阶段必须训练幼儿书写文字的技能。（ ） 4.由于活动区的活动是幼儿自主的游戏，因此游戏的内容、材料都不需要教师提前准备。（ ） 5.( )为了让幼儿感觉到幼儿园活动的快乐，教师应多顺从幼儿。( ) 6.健康领域包括身体健康、卫生习惯、安全保健、体育活动等方面。（ ） 7.陈鹤琴提出的中国幼儿教育发展的主张，仅适用于当时的国情，对我国目前幼儿教育工作没有什么价值。（ ） 8.广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和。（ ） 9.发展课程是以促进幼儿的发展为手段，以促进教师的发展为目的而设计的课程。（ ） 10.“目标在前，活动在后”是落实教育目标必须遵循的基本原则。（ ）五概念题，本题五个概念，共10分1.评价的技能：2.创新教育3.幼儿园教育目标：4.直观性原则：5.生活课程：六、简答题，本题共5小题，共27分1、现代幼儿教育