小升初面试应答

1 / 6 小升初面试应答 小升初面试一直是让家长与孩子最摸不清脉络的考试之一。今天北京家教网就整理出来了 7 个小升初面试的热门问题并一一做了解答，希望对家长学生小升初面试有所帮助。 热门问题一 请作一分钟的自我介绍 专家分析，这是一个比较常规的问题，很多学生也曾经在不同的场合做过自我介绍。在 “ 小升初 ” 面谈时，学生要注意侧重点，学会用自己的真诚打动学校。因此，考生在面谈前，需要提前做好 “ 功课 ” ，对即将面谈的学校特色、名师、培养过什么杰出的校友等信息收集好。面谈时，考生的回答 最好有一定的针对性，比如说：我很仰慕学校的某某老师，看过这位老师曾经发表过的文章，非常喜欢他独特的教学特色 ;我很喜欢学校的机械人实验室，因为，我在小学就非常喜欢参加这类社团活动。 热点问题二 根据学生的经历继续发问 在学校的自我介绍过程中，比如说孩子奥数突出，面谈老师可能问一些关于奥数的问题 ;有些学生会强调自己参加过很多公益活动，面谈老师会让学生具体说一件让自己难忘的公益活动 2 / 6 面对这个问题，考生在回答时，避免 “ 夸夸其谈 ” ，多说自己在过去的学习、生活、活动中的经 历，多说一些感人的、难忘的细节，也可以多说说自己曾经受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，或者，引发你对什么问题、社会现象的思考。 热点问题三 请学生介绍个人兴趣爱好 在面谈中，面谈老师还可能问到学生的兴趣爱好。 对于这些问题，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面对老师的追问： “ 为什么喜欢 ? ” 、 “ 你是如何平衡自己的学习和兴趣发展的 ?” 对于这类问题，很多学生开始紧张起来。 专家表示，其实这个问题很简单，不要想太复杂，个人爱好，根据自己的实际情况回答，有原 因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。 热点问题四 谈谈自己的理想 回答这个问题，考生不要说什么远大的理想，最好说说最近的目标，说一些和进入这所学校有关系的理想。我们可以回答，我要考入某所高中等等 (名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了 )，如果老师继续追3 / 6 问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远地说，当然如果老师没问，尽量少说。 热点话题五 你愿意当班干部吗 ? 这个 问题，其实是对孩子团队合作能力，学生和同伴的交往能力，还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察。 当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面谈时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等。如果在小学有担任班干部的经历的同学，可以说一两件自己在做班干部的收获。 热点话题六 谈谈家庭对自己成长的影响 “ 你的爸 爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响 ? ” 、 “ 周末，父母陪伴你的时间多吗 ?” 、 “ 父母最关注你什么方面的发展 ?” 很多学校面谈的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。 在面谈前，各位父母建议可以结合自己的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民 任型、4 / 6 管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历。重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品 德上的言传身教等等。面谈最重要的还是要注重孩子的品质的展现，简简单单的回答，只要是孩子自己认识的，应该都会有什么问题的。 热门话题七 对父母的提问 在面谈的时候，我们的爸爸妈妈们也会被提问，问题各式各样的，可能会问到对孩子的生活，孩子的成长经历等等，但核心只有一个，就是对孩子的教育，目的呢，可能是看看父母对小孩的关系程度，或者是了解家长对小孩的教育模式，又或者更进一步了解到学生的全面性格。 在面谈时，父母以褒为主，以贬为辅，不能全褒，也不能全贬，毕竟没有完美的孩子 ，优点缺点肯定都有的。对于孩子的缺点，要客观说明，重点是要怎么克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。 提醒 学生在面谈中展现自然的一面 “ 其实小升初的面谈跟面试是不一样的，很多家长把如何应付面试的那一套应用到小升初的面谈当中来，这是非5 / 6 常错误的。 ” 北京家教网小升初调研组组长黄可表示，之所以设置面谈的环节，主要就是要让老师和孩子进行面对面的直接接触，在轻松快乐的氛围中评判学生的素养。 黄组长强调，面谈活动形式是多样的 ，学生的参与性和礼貌规范在活动中可以体现出来。 “ 我们学校会开展一些群体性活动，比如集体排队、听课、猜谜语、小组交流等形式，来测试孩子的行为规范和日常习惯，对其进行综合全面的素质考核。 ” 据了解，虽然在面谈的过程中，老师会涉及到学科类的专业提问，但并不侧重，更多的还是考查学生的思维活跃性、自身性格等内容。 “ 一般情况下，老师会问到学生的学习成绩，但主要还是了解一下学生在家里的一些生活表现，日常习惯。 ” 黄组长强调， “ 名校不止看重学生的成绩、得奖情况等，还提倡的是学生素质的全面发展。 ” 他说，学生个人的行为 规范是受所处的家庭教育影响的，像现在社会上“ 虎妈现象 ” 的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，很多学校看中的孩子是更加注重谦和有礼、个性发展健康的。 同时黄组长也提醒，学生和家长不需要刻意为面谈做准备，更不提倡家长以应试的准备体