四年级期中复习二.doc

期中复习二1、 看拼音写汉字bin f qng mi wn zhun ki xun chn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun jin pn dng ci f x gun( ) ( ) ( ) ( )2、 给加点的字写出正确的读音。呻吟 拮据 弥漫 媲美 扫帚 踌躇不前3、 成语填空。（ ）七（ ）八 不（ ）之（ ） （ ）精（ ）神 响（ ）云（ ） （ ）无（ ）事 连（ ）不（ ）不折不扣：不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）结伴而出：（ ）（ ）而出 （ ）（ ）而出描写战争的词语：_、_、_4、 按要求写句子。（1）面对急需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） （2）这本书我用了差不多整整两个多月的时间才看完。（修改病句） （3）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改写成“把”字句） （4）我一进班级，便看到同学们一张张笑脸和朗朗的读书声。（修改病句） 5、 课内阅读1、“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”带点部分表达的 感情是 ；“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。”带点部分表达的感情是 。2、“漓江的水真静啊， ；漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊， 。”作者用了三个 的句式描写了漓江水 、 、 的特点。3、桂林山水开头写道：人们都说：“ 。”文中描写山的四字词语有 、 。课文的最后写道：让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 。”4、“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”这段话中“小孩”是指 ，“野兽”是指 ，“不慌不忙”一词表现了这个小孩的 。 5、和我们一样享受春天中，“春天”的含义是 ， 这首歌表达了作者 。6、“向导一边走一边发出悲叹：如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的伤害。”这句话选自课文 。从“悲叹”体会到 。“我们”做的蠢事是 ，让小海龟们受到了伤害。如果“我们”不做蠢事，小海龟们的命运会是 。我们应该遵循的自然之道是 。7、读了一个中国孩子的呼声，我们知道： ， ，是世界人民的共同心愿。8、大自然给了我们许多有益的启示：科学家们根据蝙蝠的飞行原理发明了 ，根据青蛙眼睛的特点发明了 ，根据鸟类的飞行原理发明了 。 真是人类的好老师啊！9、记金华的双龙洞是按 的先后顺序写的，七月的天山是按 的方法展示了天山景物的不同方面。10、“你父亲正面临着一个道德难题。”这句话选自课文 ，是母亲对“我”说的话。“道德难题”具体指的是 。最后父亲是怎样解决这个道德难题的？ 。父亲这样做正如论语里所说： ， 。11、自然之道按照事情发展的顺序讲述了一个发人深省的故事。“自然之道”的“道”的意思是 ，结合课文内容及生活实际谈谈你对“自然之道”的理解： 。12、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话选自课文 ，是母亲对家里人说的一句话。这里的“财富”指什么？请结合课文内容，联系生活实际谈谈你对这句话的理解。 阅读夜莺的歌声，回答问题。“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 ” “你这个家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。 （1）给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。 （2）把反映小孩机智的句子用“ ”画出来。 （3）文中“野兽”是指 ，军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢 东西”应该是 。 （4） 如果你见到了小夜莺，会对他说些什么话？ 路边的长凳上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一边，不知所措；路过的人们也没有办法，因为他们也都是来庐山旅游的，人地生疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑脸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹满头的汗水，操着当地的口音说：“出什么事了？”大伙儿见了他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院吧，来，背上。”老乡蹲下了身子。姑娘的同伴没有动，只是担心地说：“你这瓜怎么办？”“啊呀，救人如救火，人总比西瓜重要！”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。就在此时，不知是谁急中智地高声说：“我们把他的瓜买下来吧！”大伙儿热烈响应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。老乡背着姑娘，沿着盘山公路远去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来。一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快轻舞，我仿佛还听见了小鸟在树梢歌唱：“虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿奉献出我们的爱和情”夯实基础题1 在文中的括号里选择正确的读音。2 多音字组词。挑 tio（ ） 背 bi（ ） 塞 si（ ）tio（ ） bi（ ） si（ ）3 照样子写词语。沉甸甸 七嘴八舌 4 从文中找出一对近义词。（ ） （ ）5 用下面的词语分别写一句话。陆续： 仿佛： 能力提升题6 给文中最后一自然段加上标点。7 用横线画出全文的中心句。8 这篇短文写卖西瓜的老乡 ，众游客 的事，主要写 （A.卖西瓜的老乡 B.众多游客）拓展延伸题9 给文章加上一个合适的题目，写在横线上。10 “为什么我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来”？ 一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，_。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1、在文中的括号里划去不适当的词语。（