第七中学大学区九年级上学期语文期末考试试卷

第七中学大学区九年级上学期语文期末考试试卷吉林省吉林市第七中学大学区2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷

一、积累与运用（15分）

1．（2023九上·吉林期末）默写

（1）沉舟侧畔千帆过，___。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）___，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）《行路难》中写诗人无心宴会，内心苦闷与迷茫，感情激荡与变化的诗句是___，___。

（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视听结合，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的诗句是，。

【答案】（1）病树前头万木春

（2）为报倾城随太守

（3）停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然

（4）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊

【知识点】一般性默写

【解析】【分析】考查的是古诗的一般性默写。1-4题目直接填写，注意一些容易错的字：倾城、箸、的卢、霹雳。

故答案为：病树前头万木春；为报倾城随太守；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

（2023九上·吉林期末）阅读语段，按要求完成题目。

《史记》有云：“不弃微末，久久为功。"其意为：不放弃微小的事物并且做事坚持不懈，方能有所成就，这就提示我们，任何一次质变飞跃都离不开量变积累。无论为学还是为人，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程。①锲而不舍，行之以渐、持之以恒，于“微末”之处见治学精神，于细节之间见敬业情怀，不断积累，久久而为功。

2．在语段①处根据汉字写出拼音

①锲而不舍

3．语段中“不弃微末"与以下短语类型相同的一项是（）

A．间不容发B．附庸风雅C．惊世奇才D．抽丝剥茧

4．语段画横线句有一处标点错误，以下说法正确一项的是（）

A．把第一个冒号改为逗号，则画线句标点无误。

B．把第一个句号放到引号外面，则画线句标点无误。

C．把第三个逗号改为句号，则画线句标点无误。

5．语段中画波浪线处语句的复句类型是

6．以下语句中最适合作为语段观点论据的一项是（）

A．吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。（庄子《养生主》）

B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

C．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

D．近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟《断句》）

【答案】2．qiè

3．B

4．C

5．条件复句

6．C

【知识点】常用易错字字音；条件复句；标点符号的正确使用；并列短语；主谓短语；动宾短语；偏正短语；论据

【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。

（2）本题考查短语类型。常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语，掌握短语定义，根据题目要求答题即可。

（3）本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。

（4）本题考查复句类型。常见复句类型如下：①并列复句②承接复句③递进复句④选择复句⑤转折复句⑥假设复句⑦因果复句⑧条件复句。

（5）本题考查补充语段观点论据。读懂题目要求，理解选项中名句含义，分析名句背后的具体内涵，比对是否符合文段含义，根据题目要求答题即可。

2．锲而不舍qièérbùshě不断地镂刻。比喻坚持不懈

故答案为：锲

3．不弃微末，动宾短语

A：间不容发，主谓短语

B：附庸风雅，动宾短语

C：惊世奇才，偏正短语

D：抽丝剥茧，并列短语

故答案为：B

4．A：错误。第一个冒号是指名句出自《史记》，不可以改为逗号。

B：错误。完全引用的句号应该放在引号内。

C：正确

故答案为：C

5．条件复句：偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据。无论......还是......，都是......，条件复句

故答案为：条件复句

6．A翻译为：我的生命是有限的，而知识是无限的。用有限的生命去追求无限的知识，真是累人啊。

B翻译为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。

C翻译为：即使是再好的骏马，仅靠一次跳跃，也超不过十步远近；而一匹劣马，坚持缓缓地走上十天，也能到达很远的地方，它的成绩来源于走个不停。强调坚持。

D翻译为：在接近水边的高楼建筑上，先能看到明月的光辉。在朝向阳光的花木下，春天也就来得更容易。

文段强调锲而不舍，持之以恒。对应C

故答案为：C

7．（2023九上·吉林期末）下列病句修改不正确的一项是（）

A．关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评。（将“关于”改为“对于"）

B．3月以来，我市各地各单位组织开展了一系列学雷锋活动，营造了浓厚氛围，进一步唱响了学雷锋志愿服务活动和新时代文明实践活动常态化，推动新时代文明实践主旋律。（把“常态化”改为“战歌"）

C．中俄双方要发挥互联互通大项目带动效应，共同维护两国能源安全，减少双边经贸往来。（把“减少”换成“扩大"）

D．创建全国文明县城，因为能带来市容市貌的改变，所以能带来长远的社会经济效益。（把“因为”换成“不仅”，“所以”换成“更"）

【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑；句式杂糅

【解析】【分析】考查病句。A将“关于”改为“对于"，修改正确。原句介词使用错误。B“唱响”后面的宾语缺少，将常态化换成战歌，可以作为宾语，题目中修改错误。C中前后文意思相反，表达错误，句子意思应该是扩大往来，修改正确，D连词使用错误，不构成因果关系，而是递进关系，修改正确；

故答案为：B

【点评】本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。

8．（2023九上·吉林期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，____。____，____，____。____，____。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④

【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】③紧承前文说明“成熟"与“谦虚”的关系。①②④⑥写“我家的向日葵”，②承接前句指出“我家”的向日葵不同的情况，⑥承接前句说明有什么不同，⑤承接前句描写“我家"向日葵的不同的姿态，①④由前句的“形”写到“声"。即：③②⑥⑤①④。

故答案为：A

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

二、阅读（45分）

（2023九上·吉林期末）文言文阅读；阅读下面文章，完成下面小题。

出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩俎，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

9．“出师表”中“表"指古代向帝王的一种文体，言辞往往恭敬恳切。

10．工具书疏通文意，是学习古文的有效方法之一。课堂上，语文老师引导学生探究“枉”的语境义，在横线处分别填上正确的理解。

老师：词典中“枉"有六个义项：弯曲，歪曲；冤枉；屈就，屈尊；徒然或白白地；姓。同学A：文中“猥自枉屈”中的“枉"意思是。

同学B：《水浒传》第二十三回“如今前面景阳冈上有只白额大虫……枉送了自家性命”这段话中“枉"的意思是。

11．《出师表》传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。结合具体情境完成表格中的内容。

“忠心”呈现的方面具体表现

积极进献忠言提出三条建议：、严明赏罚、

积极推荐贤臣推荐安排内政、军事人才

做好出征准备平定南方，是后方稳定，得以出师

表明北伐决心、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

12．文中追忆先帝托孤之事，其用意是什么？

13．关于文章内容理解不正确的一项是（）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒彩。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

【答案】9．陈情言事

10．屈就，屈尊；徒然或白白地

11．亲贤远佞；广开言路；北定中原

12．表明北定中原是先帝愿望，并表明北伐决心。

13．B

（2023九上·吉林期末）阅读下面文字，完成下面小题。

先主立太子，（费）祎与（董）允为舍人，迁庶子。后主践位。为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以祎为昭信校尉使吴。孙权性既滑稽，嘲啁无方，诸葛恪、羊詝等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也。”还，迁为侍中。亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频烦至吴。

（节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋琬费祎姜维传》

14．用“/"给文中画横线的部分断句。（限断两处）

君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也

15．下列跟选文有关的表述，不正确的一项是（）

A．“迁”，改官。有三种情况：—是平调，二是升迁，三是降职。选文中“迁"没有降职的意思。

B．“股肱”均为躯体的重要部分，文中指辅助后主得力。

C．费祎回到蜀国后从此再未出使吴国。

16．诸葛亮在《出师表》中评价费祎“志虑忠纯”，希望后主能亲之信之。结合选文分析费祎得到后主信任的原因是什么？

【答案】14．君天下淑德/必当股肱蜀朝/恐不能数来也

15．C

16．费祎有才学，有能力；费祎有美德，奉命出使办事符合皇帝旨意。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；筛选并整合文中信息；文言文断句；常用文言实词；职官

【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（2）本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。

（3）本题考查文言文内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括费祎得到后主信任的原因即可。

【参考译文】

先主立太子后，费祎与董允都做了太子的门客，被提升为庶子。后主刘禅即位后，任费祎担任黄门侍郎。丞相诸葛亮南征回朝，群官到都城外几十里处迎接。其中大多数官员年岁和官位都比费祎高，而诸葛亮却特地让费祎与自己同坐一辆车，从这件事起大家没有不改变对他的看法的。诸葛亮考虑到刚从南方征战回来，任命费祎为昭信校尉出使东吴。孙权性情幽默诙谐，而且调侃无所拘束。诸葛恪、羊詝等都才学渊博，很有辩才，论辩责问言辞锋利，而费祎与他们谈论时却言辞舒畅、含义深刻，据理作答，对方最终不能使他服输。孙权十分器重费祎，对他说：“您是天下有美德的人，一定能成为蜀国辅佐帝王的得力大臣，恐怕不能多次来我们东吴了。”费祎返归蜀国后，被升为郎中，诸葛亮率军北上驻守汉中，请费祎作参军。费祎因为奉命出使办事符合皇帝旨意，多次出使吴国。

14．例句翻译为：您是天下有美德的人，一定能成为蜀国辅佐帝王的得力大臣，恐怕不能多次来我们东吴了。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句，“君天下淑德"主谓句，在“德”后面断句。“必当股肱蜀朝"结构完整，在“朝”后面断句。

故答案为：君天下淑德/必当股肱蜀朝/恐不能数来也。

15．C：从此再未出使吴国，错误。还，迁为侍中。亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频烦至吴。翻译为：费祎返归蜀国后，被升为郎中，诸葛亮率军北上驻守汉中，请费祎作参军。费祎因为奉命出使办事符合皇帝旨意，多次出使吴国。

故答案为：C

16．①祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。翻译为：而费祎与他们谈论时却言辞舒畅、含义深刻，据理作答，对方最终不能使他服输。即费祎有才学，有能力。

②权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也。"以奉使称旨，频烦至吴。翻译为：孙权十分器重费祎，对他说：“您是天下有美德的人，一定能成为蜀国辅佐帝王的得力大臣，恐怕不能多次来我们东吴了。”费祎因为奉命出使办事符合皇帝旨意，多次出使吴国。即费祎有美德，奉命出使办事符合皇帝旨意。

故答案为：费祎有才学，有能力；费祎有美德，奉命出使办事符合皇帝旨意。

（2023九上·吉林期末）现代文阅读；阅读下面文章，完成下面小题。

江南的菱角

黄海

①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。

②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。

③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。

④九月是菱角最成熟的季节，菱角在湖岸区随处可见。只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人_________________。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了_________________。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。

⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。

⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？

⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到古诗词里有很多描写采菱和菱香的佳作。“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣"（引自南北朝文学家萧纲《采莲曲》），采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！

⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。

⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。

（选自2023年9月20日《人民日报》，有改动）

17．根据文章第②~⑤段完成下面表格。

①___菱苗浮出水面，四方叶子淡绿，环绕着菱蕊

夏天来临后②____________

九月成熟的嫩菱角③____________

九月成熟的老菱角④_________

18．选文第⑦段引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句有什么作用？

19．从语言表达的角度赏析下列语句。

①只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。

②她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。

20．根据文章内容分析作者“对菱角始终怀有一份美好的感情”的原因。

【答案】17．清明过后的菱苗；淡白色小花，形态万千，风姿各异；壳皮松脆，容易剥开，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴；外壳坚硬，更适合煮着吃，清透甘润、香醇细腻、唇齿留香

18．内容上，《采莲曲》中的描写涉及采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等画面，勾起读者对菱角的浪漫情感和向往之情。结构上，引用古代文学作品的诗句，特别是来自南北朝时期的《采莲曲》，能够为整个文章营造一种古典的文学氛围。这有助于让读者感受到历史的深厚底蕴，增添了文章的文学内涵。

19．①双重否定，突出强调采菱人忙碌、勤劳，侧面写出九月菱角在湖岸区随处可见。

②比喻，生动形象写出菱角外形饱满，表达喜爱之情。

20．对于作者来说，菱角首先是一种食物。菱角的叶蔓可喂猪，茎秆炒熟后成为大人餐桌上的菜肴，果实则能在集市上兑换生活必需品。在作者的儿时，每家沟塘里的菱角都要一物多用，充分展示了菱角在家庭中的多功能作用，为家庭度过了艰难时光提供了支持。其次，菱角成为了家庭生活中的一部分，见证了家庭的坚韧与努力，成为了生活的一种象征，寄寓着作者对菱角背后承载的家庭、生活、家乡情感的理解和感激。

【知识点】抒情性（写景）散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。

（2）本题考查引用的作用。回答时可以从内容与结构两方面分析。使材料确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼含蓄典雅。

（3）本题考查语句赏析。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。

（4）本题考查文章的情感。解答本题，要按顺序找到相应的段落，结合其中描写作者心理、动作的语句，分析作者的感情或找出文中直接表达作者感情的词语，概括作答即可。

17．第①空：根据第②段"细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。"可以得出时间为：清明过后的菱苗；

第②空：根据第③段"夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异"可概括夏天来临后的表现：淡白色小花，形态万千，风姿各异；

第③空：根据第⑤段"浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来"可概括：壳皮松脆，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴，充满甜香；

第④空：根据第⑤段"沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉"可概括：外壳坚硬更适合者着吃清透。

故答案为：清明过后的菱苗；淡白色小花，形态万千，风姿各异；壳皮松脆，容易剥开，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴；外壳坚硬，更适合煮着吃，清透甘润、香醇细腻、唇齿留香。

18．内容上，根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往"可知，这里引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句，意在说明菱角除了作为一种食物惹人喜爱，同时还在文化上具有丰富意味，与菱角有关的采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等，能够引发读者对种菱采菱的美好向往；

结构上，引用古诗词可以为文章增色不少，通过与自身的描写相互呼应，营造出更加深刻的意境。《采莲曲》中的描写通过对自然景色和女子采莲的情感抒发，为整个文章注入了一份深情款款的诗意。

故答案为：内容上，《采莲曲》中的描写涉及采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等画面，勾起读者对菱角的浪漫情感和向往之情。结构上，引用古代文学作品的诗句，特别是来自南北朝时期的《采莲曲》，能够为整个文章营造一种古典的文学氛围。这有助于让读者感受到历史的深厚底蕴，增添了文章的文学内涵。

19．（1）只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。“没有一处看不”双重否定，突出强调采菱人忙碌、勤劳，侧面写出九月菱角在湖岸区随处可见。

（2）“像一个个小元宝似的呈现在眼前了"把菱角比作元宝，这是比喻的修辞手法。以此为喻，生动形象地表现了菱角的形状。元宝代表着财富，以此为喻，表达了农人采摘菱角时的喜悦之情。

故答案为：①双重否定，突出强调采菱人忙碌、勤劳，侧面写出九月菱角在湖岸区随处可见。

②比喻，生动形象写出菱角外形饱满，表达喜爱之情。

20．作者用生动传神的语言描写菱角的发芽长叶、开花成熟、采摘使用，字里行间流露出对菱角的喜爱之情；结合⑦段中“美味的菱角让人们对种菱、采菱充满了向往”“船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情"可知，文章表达了作者对美好生活的向往；

结合⑨段中“菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里”表现出菱角强大的适应能力，可见其生命力顽强；“菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿"表现出菱角的内敛低调，这美好的性格令人敬佩。由此可知，文章还表达了对菱角顽强生命力、低调性格的赞美。

据此作答即可。

故答案为：对于作者来说，菱角首先是一种食物。菱角的叶蔓可喂猪，茎秆炒熟后成为大人餐桌上的菜肴，果实则能在集市上兑换生活必需品。在作者的儿时，每家沟塘里的菱角都要一物多用，充分展示了菱角在家庭中的多功能作用，为家庭度过了艰难时光提供了支持。其次，菱角成为了家庭生活中的一部分，见证了家庭的坚韧与努力，成为了生活的一种象征，寄寓着作者对菱角背后承载的家庭、生活、家乡情感的理解和感激。

（2023九上·吉林期末）阅读下面文章，完成下面小题。

重拾汉语的母语自信

纪秀生

①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。

②每个民族对应对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语作为母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录。在相当长的时间内，它因所承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有的学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难"的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。

③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。

④事实上，从语言学角度看，汉语的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征。汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性。美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，具有音韵美和节奏感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。有瑞典语言学家认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。

⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热"强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。

21．对文本理解不正确的一项是（）

A．本文中心论点是每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。

B．第③段论述了汉语是中华文化的最重要组成部分和载体因而要维护其繁荣与发展。

C．第④段画横线的句子运用了对比论证的方法，将汉语与西方语言对比，突出汉语充满动感的优越性。

D．第⑤段中加点内容“据英国语言学家格雷多尔研究预测"清晰地表明观点来源，体现了议论文语言的严密性。

22．请简要分析第②段的论证思路。

23．文中③段画线句运用了哪种论证方法，有什么作用？

24．请结合初中所学，为文中④段画波浪线语句提供一个论据。

【答案】21．A

22．先从人们对母语的天然情感及其汉语对世界的影响两个角度阐述我们曾对汉语有自信自豪；再用举例论证指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，及自信动摇给汉语带来的危机和伤害；最后指出重拾汉语母语自信的必要性。

23．比喻论证，生动形象论证了汉语的重要性。

24．充满想象力的诗文即可。（要求具体语句）例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；论证过程；中心论点；论据；比喻论证；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查文本内容理解和辨析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后判断正误即可。

（2）本题考查论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。

（3）本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。

（4）本题考查补充论据，给议论文补写论据首先必须明确中心论点，然后根据论点有针对性地补充论据。

21．A．本文中心论点是我们应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人；

BCD正确；

故答案为：A。

22．根据本段中的“每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感”“它因所承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响"可知，先从人们对母语的天然情感及其汉语对世界的影响两个角度阐述我们曾对汉语有自信自豪。根据“在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害”和其后的实例可知，再用举例论证指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，及自信动摇给汉语带来的危机和伤害。末句“因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题"指出重拾汉语母语自信的必要性。

故答案为：先从人们对母语的天然情感及其汉语对世界的影响两个角度阐述我们曾对汉语有自信自豪；再用举例论证指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，及自信动摇给汉语带来的危机和伤害；最后指出重拾汉语母语自信的必要性。

23．“在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂”，把“中华文化"比作“中华民族的命脉和灵魂”，运用比喻论证的方法，生动形象论证了汉语的重要性。

故答案为：比喻论证，生动形象论证了汉语的重要性。

24．开放类试题，列举的实例能证明了甲句或乙句的观点即可。

如：选择甲处。举例如下：白居易的《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥"中的“新”字，不仅点出了燕子新来的初春特点，还赋予了初春以无限的生机与活力。与前句“几处早莺争暖树"一起，渲染了一幅生机勃勃的初春画卷，给人以美感和活力。

故答案为：充满想象力的诗文即可。（要求具体语句）例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（2023九上·吉林期末）名著阅读

小明同学在小说专题探究活动中发现，古典小说有一种情节设计叫“三复情节”，他发现“三复乃见作者用心”，“三复情节”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。请你一起完成探究卡片。

经典著作三复情节概括人物形象

西游记孙悟空三调芭蕉扇这一过程充分体现出孙悟空的机智聪明、神通广大、不屈不挠

水浒传宋公明三打祝家庄这一过程体现出宋江遇挫不馁的沉着与坚韧，善于观察与反思的智慧与果断。

儒林外史周学道三阅A（人物名称）卷体现了周进B的特点

25．把表格横线处补充完整

AB___

26．小明发现，在国外经典小说情节中，往往也体现出“往复"的特点，例如《简·爱》中简·爱一生中存在多次“离开”，请任选一次简述简·爱曾因什么原因离开过哪里，从中你能看出简爱什么特点？

【答案】25．范进；迂而不恶或善良或负责

26．第一次出走是离开盖茨黑德到罗沃德学校，原因是简·爱在盖茨黑德受尽舅妈一家的虐待和欺辱，没有任何人格尊严，自尊心、人格都受到了很大的打击，因此简·爱的出走，既是被动地被舅妈驱逐，也是她主动逃离；可以看出简爱自尊心强。第二次出走是离开罗沃德学校到桑菲尔德庄园，原因是坦普尔小姐的离开，使简·爱也萌发了离开的念头，想去新的环境，开拓新的生活，但最终促使她离开的原因是厌倦了罗沃德学校八年循规蹈矩的生活，可以看出简爱渴望自由；第三次出走是离开桑菲尔德庄园到沼泽居，原因是简·爱在与罗切斯特婚礼的当天得知他已有一个疯妻子，她留下便只能沦为情妇的地位，这对于是简·爱来说是完全不能接受的，因此就有了她的第三次出走，可以看出简爱自尊自爱。第四次出走是离开沼泽居到芬丁庄园，原因是此时的简·爱人格趋于完整，情感和心智都已完全成熟，她被心底思念罗切斯特的声音唤醒，决定遵从自己的内心，得到真正的爱情，因此简·爱第四次出走；可以看出简爱勇敢。

【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《西游记》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》

【解析】【点评】本题考查对名著人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

25．第一次周进用心用意地看了范进的文章心理很不喜欢，认为文章很不好；第二次出于对范进的可怜，于是从头至尾仔细看了一遍，觉得有些意思；第三次看完觉得范进的文章是天地间之至文，圈点后取了第一名。这一过程体现了出周进的秉性忠厚，迂而不恶、善良、负责。

故答案为：范进；迂而不恶或善良或负责

26．《简·爱》中简·爱一生中存在多次“离开”，第一次出走是离开盖茨黑德到罗沃德学校，原因是简·爱在盖茨黑德受尽舅妈一家的虐待和欺辱，没有任何人格尊严，自尊心、人格都受到了很大的打击，因此简·爱的出走，既是被动地被舅妈驱逐，也是她主动逃离；可以看出简爱自尊心强。第二次出走是离开罗沃德学校到桑菲尔德庄园，原因是坦普尔小姐的离开，使简·爱也萌发了离开的念头，想去新的环境，开拓新的生活，但最终促使她离开的原因是厌倦了罗沃德学校八年循规蹈矩的生活，可以看出简爱渴望自由；第三次出走是离开桑菲尔德庄园到沼泽居，原因是简爱在与罗切斯特婚礼的当天得知他已有一个疯妻子，她留下便只能沦为情妇的地位，这对于是简·爱来说是完全不能接受的，因此就有了她的第三次出走，可以看出简爱自尊自爱。第四次出走是离开沼泽居到芬丁庄园，原因是此时的简·爱人格趋于完整，情感和心智都已完全成熟，她被心底思念罗切斯特的声音唤醒，决定遵从自己的内心，得到真正的爱情，因此简·爱第四次出走；可以看出简爱勇敢。

故答案为：第一次出走是离开盖茨黑德到罗沃德学校，原因是简·爱在盖茨黑德受尽舅妈一家的虐待和欺辱，没有任何人格尊严，自尊心、人格都受到了很大的打击，因此简·爱的出走，既是被动地被舅妈驱逐，也是她主动逃离；可以看出简爱自尊心强。第二次出走是离开罗沃德学校到桑菲尔德庄园，原因是坦普尔小姐的离开，使简·爱也萌发了离开的念头，想去新的环境，开拓新的生活，但最终促使她离开的原因是厌倦了罗沃德学校八年循规蹈矩的生活，可以看出简爱渴望自由；第三次出走是离开桑菲尔德庄园到沼泽居，原因是简·爱在与罗切斯特婚礼的当天得知他已有一个疯妻子，她留下便只能沦为情妇的地位，这对于是简·爱来说是完全不能接受的，因此就有了她的第三次出走，可以看出简爱自尊自爱。第四次出走是离开沼泽居到芬丁庄园，原因是此时的简·爱人格趋于完整，情感和心智都已完全成熟，她被心底思念罗切斯特的声音唤醒，决定遵从自己的内心，得到真正的爱情，因此简·爱第四次出走；可以看出简爱勇敢。

三、综合性学习与写作（60分）

（2023九上·吉林期末）综合性学习；阅读下面材料，完成任务

材料一：据中国载人航大工程办公室消息，北京时间2022年4月16日9时，十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱。现场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。

材料二：神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富利用任务间隙两次进行太空授课，在中国空间站为广大青少年带来精彩的太空科普课。2021年12月9日，天宫课堂第一次开讲，授课活动采取天地互动方式进行。3名航天员在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、液体表面张力等现象，并与地面课堂实时交流，传播载人航天知识。天宫课堂激发了广大青少年对科学实验的好奇心和对航天知识的浓厚兴趣“你们是祖国的花朵，希望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放！”王亚平在“天宫课堂"中所说的话也激励着无数青少年逐梦前行。

材料三：

科研团队科研项目及成果团队平均年龄

航天科工三院31所孙长胜带领的“匠人”青年突击队攻关国家重点04专项课题不到30岁

中国航天科工三院33所于华男团队打造中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子，成功助力神舟八号与天宫一号对接不到30岁

中国航天科技集团第十一研究院星空二号团队成功研制国内首款乘波体气动布局的高超声速试验飞行器33岁

中国航天科工二院23所声学器件研究团队研发国产化手机微声滤波器，在3~5年内实现绝大部分滤波器国产化30岁

27．说说你读完材料三的感受。

28．看到神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆的直播画面，小志同学非常激动，提笔写下了下面的对联。请你根据下联，补充上联。

上联：___

下联：神舟远行探星空

29．学校广播站李站长对小明说：“请你告诉王洋，让她5月28日参加对航天员王亚平的远程采访，具体时间和地点我给她发邮件，让她后天把准备好的采访提纲发给我。"第二天，小明找到王洋，对王洋说：“_____________________”

30．阅读相关材料，把新闻采访提纲补充完整。

时间、地点5月28日下午1点，学校网络教室

采访对象“英雄航天员”，神舟十三号航天员王亚平

A.向航天员王亚平了解太空生活，希望她介绍成为航天员应具备的素质

B.远程访谈

采访器材纸、笔、话筒、电脑

采访问题问题一：____________

问题二：____________

【答案】27．青年是国家脊梁、民族希望（或：国家的发展需要更多年轻人积极参与）。

28．英雄出征圆国梦

29．李站长让我告诉你，5月28日，他请你参加对航天员王亚平的远程参访。具体时间和地点他给你发邮件，他让你明天把采访提纲发给他。

30．采访目的；采访方式；请问航天员的太空生活跟地球上有什么不同；很多同学也有航天梦，请您介绍一下，想要成为航天员应做哪些方面的准备

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括新闻主要内容；拟写新闻材料标题；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类

【解析】【点评】

（1）本题考查内容理解与概括。。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

（2）本题考查拟写对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

（3）本题考查转述。注意转变句子中的人称和标点符号，不能改变原句的意思。

（4）本题考查采访问题设计。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要符合人物身份，要表意明确，要合情合理，结合材料醒精心设计两个问题来采访即可。

27．根据导语"天宫课堂激发了广大青少年对科学实验的好奇心和对航天知识的浓厚兴趣“你们是祖国的花朵，希望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放！”王亚平在“天宫课堂"中所说的话也激励着无数青少年逐梦前行。”，可得出读完材料三的感受：青年是国家脊梁、民族希望（或：国家的发展需要更多年轻人积极参与）。

故答案为：青年是国家脊梁、民族希望（或：国家的发展需要更多年轻人积极参与）。

28．根据对联字数相同、词性相同、仄起平收等特点和下联"神舟远行探星空”，结合看到神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆的直播画面，可拟写上联为：太英雄出征圆国梦。

故答案为：太英雄出征圆国梦。

29．注意转变句子中的人称和标点符号，不能改变原句的意思。首先把引号去掉，把里面的人称适当进行改变，李站长的意思不要改变即可。

故答案为：李站长让我告诉你，5月28日，他请你参加对航天员王亚平的远程参访。具体时间和地点他给你发邮件，他让你明天把采访提纲发给他。

30．根据"向航天员王亚平了解太空生活，希望她介绍成为航天员应具备的素质”，这是采访目的；远程访谈，应该是采访方式；采访问题，可以根据实际情况随机而定，如：问题一：请问航天员的太空生活跟地球上有什么不同；问题二：很多同学也有航天梦，请您介绍一下，想要成为航天员应做哪些方面的准备

故答案为：访目的；采访方式；请问航天员的太空生活跟地球上有什么不同；很多同学也有航天梦，请您介绍一下，想要成为航天员应做哪些方面的准备

31．（2023九上·吉林期末）写作

题目⑴：大地丰盈，人间不寂寞

题目⑵：根据下列语句，任选一个角度作文

为者常成，行者常至。——《晏子春秋·内篇》

知不足而前进，望远山而力行。——《庄子·逍遥游》

山不让尘，川不辞盈。——张华《励志诗》

【答案】例文：

坚持才能成功

在第十一届全国运动会举办期间，有许许多多精彩的比赛。每当我看到一张张成功的笑脸，就会联想到，成功主要依靠什么？是坚持。坚持就是胜利，而坚持则需要强大意志力。

从古至今，有多少位名人不是依靠坚持而取得胜利的吗？《史记》的作者司马迁就是最好的例子。司马迁在遭受宫刑以后，没有气馁，仍然坚持创作，才完成了《史记》这一举世闻名的著作。如果司马迁因为酷刑而放弃创作，我们现在也就看不到《史记》这一伟大的历史著作，吸取不了他的思想精华，更不能了解西汉以前的历史。可以看出，司马迁的成功，最主要的还是靠坚持。

著名的法国作家雨果有一个好习惯，就是每天早上比别人早起半个小时。当人民还在睡梦中时，他已经悄悄地起床，并利用这些时间来看书、工作。无论春夏秋冬，还是刮风下雨，天天早早起床，要么捧书苦读，要么认真工作，并且从来没有放弃过。最终，他成为了享誉世界的作家。这难道不是日复一日，年复一年的坚持所产生的结果吗？

荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。"这也很好地说明了坚持的好处。骏马虽然四肢发达有力，但它一跳最多也不过十步；相反，品种差的马马不停蹄地走十天，也可以走很远。劣马的成功在于走个不停，也就是坚持不懈。龟兔赛跑也不是这样的吗？乌龟虽然走得慢，但它至少还在不停地走，不停地努力；兔子虽然跑得快，却没有一颗持恒的心，躺在路边睡起觉来，最终的结果可想而知。乌龟没有因为它爬得慢而放弃，反而激励着它要坚持到底。这就是乌龟之所以获胜的主要缘由。

“只要功夫深，铁杵磨成针。”一根粗粗的铁棒为什么能磨成一根针呢？我们根本无法想象，但是只要坚持，一天、二天，也许一个月、两个月，铁棒都不一定会有明显的变化，但只要天天如此，铁棒最终一定会变成一根绣花针！

疯狂英语的创始人李阳曾经说过一句让我记忆深刻的话：“天才就是重复次数最多的人。"问题是我们是否有一颗持恒的心。只要有恒心，有毅力，就能坚持不懈地努力。

功到自然成，只要我们有锲而不舍的精神，就一定能到达胜利的彼岸！

大地丰盈，人间不寂寞

大地丰盈，人生经历有许多起起落落，扬起拼搏的风帆，即使像水珠一般被撞得粉碎，我依旧乘风远航；扬起拼搏的风帆，即使困难让我哭泣一千次，我也要第一千零一次地用笑容面对挑战；扬起拼搏的风帆，即使跌倒了一千次，也要第一千零一次站起来。

中考体育测试渐渐临近，可我对1000米长跑还是没有把握，总是跑到一半就坚持不下去了。老师建议我去登山，锻炼耐力，于是在一个天气炎热的周六，伴随着炽热的阳光，我开始登山。开始时，我爬得很轻松，脚步轻盈，毫不费力，心情自然舒畅。爬至半山腰时，我已大汗淋漓，气喘吁吁。额头上的汗珠儿顺着脸颊哗哗地滚落下来，浸透了我的衣裳。我的脚步越来越慢，疲惫、酸痛感向我袭来，筋疲力尽的我萌生了放弃的念头。

于是，我在一块山石上坐下来，不经意间向山下望去，才发现这里和山下的景色不同：朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。那么山顶的风景会不会更加美丽？一群鸟儿从头顶飞过，叽叽喳喳地仿佛在为我加油；一阵清风拂过脸颊，像是在为我鼓劲；对面郁郁葱葱的青山，仿佛向我致敬。一股力量涌入我的全身，心中扬起拼搏的风帆，催促着我向山顶继续进发。

最终，我登上了山顶。我贪婪地呼吸着山顶的新鲜空气，欣赏着群峰环绕的美景：大小诸峰像挂在天边的一幅幅雄伟画卷，云雾似一条白玉带般缠绕在巍峨群山间，给青山秀峰增添了一分妩媚。

“会当凌绝顶，一览众山小。”如果我在半山腰半途而废，便与这美丽的景色失之交臂，成为生活中的一大憾事。

山峰高，但没有我的目标高；登山难，但没有战胜自己难。只要一步一台阶地向上走，便没有达不到的高峰。即使滔天巨浪，我也要站在浪尖远航！即使日月无光，我也要燃起生命之火。我将扬起拼搏的风帆迎接中考体育测试，勇敢远航！

大地丰盈，人间不寂寞！

【知识点】全命题作文；材料作文

【解析】【分析】

题目⑴：这是一篇命题作文。

第一，审题立意。大地丰盈，人间不寂寞，意思是说，大地上一年四季都有丰富的物产，人们生活幸福，一派欣欣向荣的景象。过着自己想要的生活，简单而顺意的日子，做想做的事，生活中满满的正能量，不失望不抱怨，一切生活状态都是心中最理想的状态，这应该感谢老天的赐予，社会的美好。从这句话的意思上可以立意为：描写生活中积极健康向上的现象。

第二，构思选材。写一些身边积极健康向上的事情即可。对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新"且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动读者。围绕所选的写作角度与主题，可以写自己的一次具体的行为，也可以回溯历史；可以写成记叙文，根据所选主题写自己相应的事件的过程与感悟。题目⑵这是一篇材料作文。

第一，审题立意。可分别从材料中确定写作角度，也可综合材料选择写作角度。两则材料中，第一则“为者常成，行者常至”，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。其实我们无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功；但不努力，则一定不会成功！由此可提取关键词“持之以恒”；材料二借鲁迅的话，指出了体育赛事上轻成绩，重在参赛者坚持完成比赛的体育精神和观众重其精神轻其成败的态度，由此可提取出写出关键词“坚持"重过程（精神）轻结果（成败）”等；据此可立意为：过程比结果更重要；唯有坚持，才能成功。

第二，构思选材。既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新"且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动读者。围绕所选的写作角度与主题，可以写自己的一次具体的行为，也可以回溯历史；可以写成记叙文，根据所选主题写自己相应的事件的过程与感悟；也可以写成议论文，根据所选主题选择相应的名人事例进行论述。【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

（2）本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。

1/1吉林省吉林市第七中学大学区2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷

一、积累与运用（15分）

1．（2023九上·吉林期末）默写

（1）沉舟侧畔千帆过，___。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）___，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）《行路难》中写诗人无心宴会，内心苦闷与迷茫，感情激荡与变化的诗句是___，___。

（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视听结合，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的诗句是，。

（2023九上·吉林期末）阅读语段，按要求完成题目。

《史记》有云：“不弃微末，久久为功。”其意为：不放弃微小的事物并且做事坚持不懈，方能有所成就，这就提示我们，任何一次质变飞跃都离不开量变积累。无论为学还是为人，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽的艰难历程。①锲而不舍，行之以渐、持之以恒，于“微末"之处见治学精神，于细节之间见敬业情怀，不断积累，久久而为功。

2．在语段①处根据汉字写出拼音

①锲而不舍

3．语段中“不弃微末”与以下短语类型相同的一项是（）

A．间不容发B．附庸风雅C．惊世奇才D．抽丝剥茧

4．语段画横线句有一处标点错误，以下说法正确一项的是（）

A．把第一个冒号改为逗号，则画线句标点无误。

B．把第一个句号放到引号外面，则画线句标点无误。

C．把第三个逗号改为句号，则画线句标点无误。

5．语段中画波浪线处语句的复句类型是

6．以下语句中最适合作为语段观点论据的一项是（）

A．吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。（庄子《养生主》）

B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

C．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

D．近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟《断句》）

7．（2023九上·吉林期末）下列病句修改不正确的一项是（）

A．关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评。（将“关于"改为“对于”）

B．3月以来，我市各地各单位组织开展了一系列学雷锋活动，营造了浓厚氛围，进一步唱响了学雷锋志愿服务活动和新时代文明实践活动常态化，推动新时代文明实践主旋律。（把“常态化"改为“战歌”）

C．中俄双方要发挥互联互通大项目带动效应，共同维护两国能源安全，减少双边经贸往来。（把“减少"换成“扩大”）

D．创建全国文明县城，因为能带来市容市貌的改变，所以能带来长远的社会经济效益。（把“因为"换成“不仅”，“所以"换成“更”）

8．（2023九上·吉林期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，____。____，____，____。____，____。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④

二、阅读（45分）

（2023九上·吉林期末）文言文阅读；阅读下面文章，完成下面小题。

出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩俎，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

9．“出师表"中“表”指古代向帝王的一种文体，言辞往往恭敬恳切。

10．工具书疏通文意，是学习古文的有效方法之一。课堂上，语文老师引导学生探究“枉"的语境义，在横线处分别填上正确的理解。

老师：词典中“枉”有六个义项：弯曲，歪曲；冤枉；屈就，屈尊；徒然或白白地；姓。同学A：文中“猥自枉屈"中的“枉”意思是。

同学B：《水浒传》第二十三回“如今前面景阳冈上有只白额大虫……枉送了自家性命"这段话中“枉”的意思是。

11．《出师表》传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。结合具体情境完成表格中的内容。

“忠心"呈现的方面具体表现

积极进献忠言提出三条建议：、严明赏罚、

积极推荐贤臣推荐安排内政、军事人才

做好出征准备平定南方，是后方稳定，得以出师

表明北伐决心、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

12．文中追忆先帝托孤之事，其用意是什么？

13．关于文章内容理解不正确的一项是（）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者"。

B．选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒彩。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

（2023九上·吉林期末）阅读下面文字，完成下面小题。

先主立太子，（费）祎与（董）允为舍人，迁庶子。后主践位。为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以祎为昭信校尉使吴。孙权性既滑稽，嘲啁无方，诸葛恪、羊詝等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也。"还，迁为侍中。亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频烦至吴。

（节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋琬费祎姜维传》

14．用“/”给文中画横线的部分断句。（限断两处）

君天下淑德必当股肱蜀朝恐不能数来也

15．下列跟选文有关的表述，不正确的一项是（）

A．“迁”，改官。有三种情况：—是平调，二是升迁，三是降职。选文中“迁”没有降职的意思。

B．“股肱"均为躯体的重要部分，文中指辅助后主得力。

C．费祎回到蜀国后从此再未出使吴国。

16．诸葛亮在《出师表》中评价费祎“志虑忠纯”，希望后主能亲之信之。结合选文分析费祎得到后主信任的原因是什么？

（2023九上·吉林期末）现代文阅读；阅读下面文章，完成下面小题。

江南的菱角

黄海

①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。

②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。

③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。

④九月是菱角最成熟的季节，菱