小学语文实验教材第九册第八单元评估题.doc

小学语文实验教材第九册第八单元评估题班级 姓名 学号_卷面整洁分（2分）一、看拼音写词语。（8分）yun zhng din l wi yun xi shng （ ） （ ） （ ） （ ） din ni zhn yng pi shn do hi（ ） （ ） （ ）二、形近字组词。（5分）崖（ ） 秦（ ） 诞 ( ) 拂（ ）钮（ ）涯（ ） 奏（ ） 蜓 （ ） 佛（ ）扭（ ）三、选择合适的成语填一填。（3分） 画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 (1)他的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。 (2)校运会即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（ ）。 (3)平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。 四、根据要求写句子。（8分）（1）把反问句改成陈述句。我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ （2）用关联词，把下面两句话合成一句话。岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。 （3）在原句上修改下列病句。 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。李晓获得了“文明学生”。六、课内阅读。（25分）1、根据“日积月累”填空。（4分）风雨送春归，（ ） 。（ ） ，犹有花枝俏。 （ ）， （ ） 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。2、根据课文内容填空。（21分）(1)长征中，用 “ （ ） ， （ ） ”总写了红军长征途中所遇到的艰难险阻。（2）开国大典一文讲（ ）年（ ） 月 （ ） 日在 （ ） 举行( )的盛况。（3）毛主席在花山讲了毛主席在花山的 （ ） 件事，表现了毛主席（ ）。3、根据课文内容填空并回答问题。(6分）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 （ ） 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（ ）， 传到 （ ） ，传到（ ） ，使全中国人民的心 （ ） 。（1）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是（ ） 。（2）这句话表达了人民群众（ ）的心情。七：阅读理解。（21分）第一个女学生 我国无产阶级革命家向警予是一位从小树立了革命救国理想的人。 向警予原名向俊贤，她少年时代生活在湖南西部一个叫做溆浦县的小山城。她的大哥是一位爱国志士。向警予从小访问演出受到哥哥的爱国思想的熏陶，立志要像哥哥那样，成为一个爱国者。于是，她决心要像男子一样去上学读书。但是，当时的溆浦，没有一个女孩子上学，上学也不招收女学生。向警予不顾这些，说服了父亲，到学校报名去了。主考的校长见到考生是女的，十分意外。他走到向警予面前冷冷地对她说：“我们县里的学校从没收过女学生，你知道吗？”向警予清晰地回答：“我知道。但是，校长，您不能让我当学校里的第一名女学生吗？我相信，有了第一个，就会有第二个。”向警予的回答 使考场上的男生们感到十分惊异 校长的脸上也露出了笑容 他改用亲切的语气问道 那 你为什么要来上学呢为国家自强 为了民族自强 向警予激动地说出了这两句话校长听了，高兴得连连点头，兴奋地说：“答得好！从现在起，你就是我们学校的第一名女学生，也是溆浦县的第一名女学生了。”她是怎么改名叫向警予的呢？那是在学校举行的一次运动会上，向警予看到400米决赛的跑道上的一个高个子女生，一直跑在最前头，就以为这女生准能得第一。没想到快到终点的一瞬间，第三跑道上的一个矮个子女生，突然追了上来，奋力猛冲，夺得了冠军。全场观众都为这位敢于冲刺的运动员热烈鼓掌，但这位运动员却突然晕倒了。事后，几个同学围在一起，谈起这位冠军，向警予说：“我认为，那位同学不顾一切向前冲，这种拼命精神非常可贵。”停了一下，她又激动地说：“现在，我们中国，外有列强欺凌，内有军阀割据，政府腐败，社会黑暗，如果我们把那位运动员的拼命精神用来拯救国家民族，我们国家就会有希望啊！”同学们被她讲话吸引住了。“为了中国，我们为人、做事、求学问，一定要有这种拼命的精神。我决定从今天起，改名叫”警予“，就是要时时刻刻敲警钟，提醒自己不要忘记用这种拼命精神去求学问，救国家。”向警予的话，在同学们的心里燃起了熊熊的爱国烈火。1、文中有两个自然段忘了加标点，请你补上来。（3分）2、我能给下列词语找近义词朋友。（4分）清晰（ ） 拯救（ ） 惊异（ ）说服（ ）3、我会在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的烈火 （ ）的精神 （ ）地鼓掌 （ ）地冲刺（ ）的语气 （ ）的理想4、我会根据短文内容简要做答。（8分）向警予去溆浦报名上学时，主考的校长对她的态度前后有什么变化？（3分）（ ）向警予原名向俊贤，她后来怎么改名叫“警予”的呢？（3分）（ ）5、你觉得向警予是个什么样的人？（用文中的原句回答）（2分）（