湖北省襄樊市高中调研统一测试高一语文试试题答0案及评分细则(下篇).doc

湖北省襄樊市高中调研统一测试高一语文试试题答案及评分细则选择题36分（每小题3分）题 号123456789101112答 案CBAABDBADCCB1C（A拓t 酪loB氓mng 喁yD癸gu 苇wi)2B（A潺孱 翁瓮C孽蘖 殇觞D灸炙 嘎戛）3A（微词：隐晦的批评。B染指：比喻分取非分的利益，应改为“获得”。C不忍卒读：用于形容文章写得悲惨动人。D张口结舌：形容理屈或害怕。应该用“瞠目结舌”。）4A（B“降低”“范围”搭配不当；C成语“当务之急”与“大事”重复；D“由于”分句与“新教育能”分句，强加因果关系）5B（A“观其大略”加引号。C应为“或使用，或存放，或毁灭”。D最后的括号应在句内）6D（欧洲中世纪大学）7B8A（答非所问）9D（A：“没有受传统书院影响”与“受传统书院影响不大”不符。B中国的大儒们是“轻视其他知识和自然科学”，而非对其一窍不通。C太武断。）10C（踞：蹲坐。）11C（老师的评价；描述的是另外两个人；说的是张毂。）12B（懂得兵法又擅长写作，装出疯狂的样子饮洒、吟诗歌唱的是林右和张毂，不是溪渔子。）13.（1）可是上学没有多长时间，成绩就超过其他学生许多倍，每个学生都很敬畏他。（“所业”“过”“畏”各1分，共3分）（2）溪渔子自己也认为才志出众，曾经在江淮以南往来。（“雄”、介词结构后置及大意各1分）（3）带他回到旅馆，拿出酒来一起痛饮，并提起衣服光着脚，起舞作乐，欢乐的声音震动多户人家。（“引”“跣行”“撼”各1分，句意通顺1分，共4分）14（1）答案一：“薄薄轻轻”和“重重叠叠”这两个叠词用得妙。“薄薄轻轻”写出了雾的虚无缥缈，“重重叠叠”写出了山的连绵不断，这两个叠词写出了山间清秋黎明特有的朦胧美。（答出两个叠词给2分，分析恰当给2分，意思对即可）答案二：“冲”和“放”用得妙。诗人跨马在轻雾中穿行，恍若冲开轻纱似的帏幔，连绵不断的青山从轻雾中一座接一座地闪出，写出了诗人坐在马背上看山中雾、雾中山的独有情趣。（答出两个动词给2分，分析恰当给2分，意思对即可）答案三：“冲”和“放”用得妙。“冲”，使流动的雾化动态为静态；“放”，使静止的山化静态为动态。两者相生相映，构成一幅扑朔迷离、奇趣横生的画面。（答出两个动词给2分，分析恰当给2分，意思对即可）（2）碧穗般的炊烟从树顶垂直升起，绿绸般的溪水从小桥下弯弯流过，林间的百鸟迎着诗人欢呼歌唱，诗人描绘了一幅秀美的山村画面，表达了诗人（在繁忙的公务之余到郊野散步时）轻松愉快的心情。（答出具体的画面给2分，答出“轻松愉快”给2分，意思对即可）15.（1）孙犁 荷花淀（2）灭六国者六国也 族秦者秦也（3）陶渊明 云无心以出岫16第一段运用了拟人、比喻等修辞手法，具体、形象、突出地表现了被遗忘在田埂上的“一粒麦子”的形象。（手法1分，效果1分）从全文结构来看，本段点题，引出本文重点描写的对象，总领下文。（2分。只要答出“引出本文重点描写的对象，总领下文”就可给2分）17田埂上能长出这么好的麦子的原因是：麦子的种子本就明亮而智慧；种子落到泥土里就要生长（或“只要根植于泥土，它就能结出果实”）；它长得非常卖力，总想引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素；即使得不到帮助，它也尽力把根系伸进更深的土壤中，汲取更多的营养以长得健壮些；太阳格外地偏爱它。（任答一点给1分，共4分）18如第三段写落在田埂上的麦子孤独而无奈，而许多长在平整如砖的麦地里的麦子可以一起生长，成熟，走进粮仓，体验丰收的喜悦。文中多处运用对比，充分表现了田埂上的麦子所处环境的恶劣，生长的艰难，从而更能突出它乐观自信、坚忍不拔的精神。（举例正确2分，分析正确2分）19“田埂上的精神”包含了以下精神：身处逆境仍能自立自强、坚忍不拔的精神；不甘卑微、昂扬向上、奋力进取的精神；为体现生命价值（或“珍惜生命”）而执著追求的精神；理解宽容的精神。（任答一点给2分，共6分）20（每空1分，共4分）一分为二地看待 （或“区别对待”）谨慎对待（或“加以引导和监督”）用宽容的心态来看待（或“用乐观的心态来看待”“以娱乐的心态来看待”）进行反思21答案示例：祥林嫂：活着/你是别人眼里的玩物/死去/你是一副干瘪的躯壳/被抛开/抛在雪地上冰冻在祝福声里别里科夫：大大小小的套子将他裹紧沙皇专制的囚笼将他锁牢是身体的束缚是思想的钳制更是灵魂的压抑翠翠：湘西小城清幽的世外桃源生长出一颗纯美的心灵那是青山绿水孕育出的完美人性伽西莫多：因为丑陋/命运已将你安排好/但敲响的钟声/告白着一颗纯美的内心/那是美善人性的觉醒（内容符合人物特点，2分；语言符合诗歌的某一种特点，得2分）22答案示例：汶川最让我感动的词语。苍天无情人有情。无数个普通人用他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。限塑令最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后，我们终于意识到与自然和谐相处的重要，并真正开始了行动。奥运最让我激动的词语。国人的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌。山西矿难最让我无奈的词语。本可避免的悲剧再一次上演，几百条鲜活的生命在滚滚而来的财富面前竟是如此的微不足道。神七最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又迈进了一部，我们的探索永不停息。三聚氰胺最让我愤怒的词语。在利益与道德的天平上，有些人又放错了砝码。（评分标准：填空恰当2分，评述得当2分）23参考2009年高考作文评分标准附一：2009年高考评分标准基础等级分50分内容25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（1010）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（1010）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级分10分深刻丰富有文采有创意透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发性材料丰富，论据充分形象丰满意境深远用词贴切，句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力见解新颖，材料新鲜，构思新巧推理想像有独到之处有个性特征作文评分的具体要求（参照2009年月湖北省高考作文评分标准）（1）基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。（2）发展等级评分，依据12评分点，不求全面，有一点突出者按等评分，直至满分。（3）缺标题扣2分；每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣4分。（4）字数不足，每少50字扣1分；最多扣3分。附二：参考译文溪渔子，金陵江宁人。小时候洒脱而不拘礼法，和一群儿童玩耍，经常占上风，他把大家编成队列，命令“到左边”，大家就跑到左边；说“到右边”，大家就转到右边，没有谁敢不听他的。他的父亲向来敦厚老实经常管束他。送进学校让他读书，他却经常逃学不去，不愿意老老实实地和同学们呆在一起。可是上学不长时间，成绩就超过其他学生许多倍，同学们都敬畏他。他的老师也认为他是个奇才。称赞说：“你和我们这些人不一样啊。”溪渔子自己也认为才志出众，曾经在江淮南方一带往来，结交一些侠客和非同一般的人物；谈论古人建功立业的事迹，每当遇上舍乎他心志的，就来回地走叹息，仰天以手拍大腿，好像一心想跟随古人似的。他和天台的林右、张毂最要好。林右也是一位豪侠，善于击剑。懂得兵法又擅长为文。张毂装出疯狂的样子饮酒，自我放纵，吟诗歌唱。这两个人都自认为才志超人。溪渔子在江淮，有一次到海滨垂钓，看见这两个人，蹲坐着大笑。这两个人也知道溪渔子不是一般人，就和他交谈，对他的所作所为大为惊奇。于是把他带到旅馆，拿出酒来一起痛饮，并提起衣服光着脚，起舞作乐，欢乐的声音震动多户人家。他们争辩讨论古今的事情，过头的和不够充分的言论，依据事实和道理。知道他们的人，知道他们并不是妄为无知的人；有些不认识他们的人，都窥视并用手指着嘲笑，认为他们真是狂疯；也有一些人怀疑他们是神仙。溪渔子对这些全都充耳不闻，遇到符合他心意时，就穿上漂亮的衣服在人群中走动，发现他的人都争着来看他；否则，就穿上脏兮兮的短衣服，跟在市民的身后，人家疑怪，他也不离开。后来溪渔子非常后悔自己以前的所作所为，买了上千卷书，埋头专心攻读。他写的文章奇伟雄健，但是以署自己的名字为耻辱。他经