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C. D.b排列语句顺序恰当的是( )还有摇荡的水草游人从桥上望去那鱼就在水草和石头间滑动可以清晰地看到水下的鹅卵石A. B. C. D. c依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 德国诗人席勒有篇诗作名叫大地的瓜分,写的是希腊神话故事。其大意是,宙斯对人类说:“把世界领去!”于是,农夫、贵族、商人和国王,纷纷领走了谷物、森林、仓库和权利。之后,来了一位诗人,但已无任何东西可得,宙斯问诗人:“当瓜分大地时,你在何处?”诗人说:“我在你身边,_。” (1)请原谅我的心灵,被你的天光迷住(2)我的眼睛凝视着你的面庞(3)竟然忘记了凡尘(4)我的耳朵倾听着你的天乐之声 A. (1)(2)(3)(4) B. (2)(4)(1)(3) C. (4)(2)(3)(1) D. (1)(3)(2)(4)11、王嘉同学到校图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说:”呀!王丽同学看书可真认真,书上还标了记号,作了圈点批注呢!” (1)管理员刘老师的言外之意是_(2)王丽听了,很不好意思。假如你是她,会应该怎样说?12、有位美国老妇人来游黄山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑,高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?( )A. 我们黄山就是这样,荆棘多,但只要您小心点,不就不被划了吗?B. 您看我们黄山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢! C. 我们黄山的荆棘就是这么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。 D. 我们黄山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。13、下面句子有语病,请修改。a老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。b专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。c升学考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。d杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。d我怀着十分崇高的心情,读完了钢铁是怎样炼成的。e我们要发挥优良传统,保持艰苦奋斗的作风。f冬天的合川中学是一个有趣的季节。g今天想来,李老师对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响。h新学校的校园面积提高了,学生人数了增加了。i由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。j自从他上学那天起,就认真刻苦学习。14、语言表达题a在一场紧张激烈、唇枪舌剑的辩论赛决赛中,正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败的口误。赛后二辩对三辩说:“逞什么能啊!说不好就不要说,还当什么一辩!”三辩回答道:“就是!当时我也站起来了,可她硬把话筒给抢去,回去真该好好批她!”这时指导教师和一辩刚好经过,听到了他们的对话。事后,指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。请从语言得体连贯的角度替二辩和三辩分别拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话各句。b中国宇航员乘载人航天飞船冲出了地球,月球上也将留下中国人的足迹。请你展开想像,写出你采访中国宇航员时与他们的简短对话。采访者: 中国航天员: c班会课上有四位同学都说各自的家庭,主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭?请简要说明理由。第一位说:相亲相爱。第二位说:相依为命。第三位说:相敬如宾。第四位说:相安无事。答: d根据下面提供的语境,在横线上补出得体的话。小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:“。”e根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,可谓顺境;生于,土壤贫瘠,可谓。人们无法选择自己的家庭背景,但可以选择生活态度。15、仿写下面划线的句子。a芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽,万山红遍, _。b让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_,_能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。c时间是河,记忆是水,朋友,我从河里捞起来的是对你的回忆。【示例:岁月是书,母爱是字,妈妈,我从书里读到的都是你深深的爱意。】d生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 16、古诗文积累(根据原文填空)a论语中点明学与思的辩证关系的句子是: 。唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话,_,_。在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_,_!对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!”孔子认为认识事物的正确态度是_,_。 b曾子曰:“吾日三省吾身: , , 。”c明月别枝惊蓝鹊, , ,听取蛙声一片。D树木丛生, , ,洪波涌起。E客路青山外, 。 ,风正一帆悬。F ,谁家新燕啄春泥。 ,浅草才能没马蹄。G ,小桥流水人家。 H , 。烈士暮年, 。i曲径通幽处, 。j志南绝句中细腻地描绘出春雨霏微和春风柔和的句子是“ , 。”17、请用简洁的语言将图中要表达的意思介绍出来。 请拟一条以“珍惜生命,远离毒品”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20字以内)18、阅读句子,回答后面问题: 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐:天上白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画; ,。 而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 a这段话中,有两个错别字,请找出来加以改正。b这段话中,有一个病句,请在文中用“”画出,并修改c根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句。19、发挥想象,把“星星”、“大海”、“音乐”联系起来写一段话。要求:想象合理,100字左右。20、意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的小说 原名为心。繁星春水是 (作家)在印度诗人泰戈尔 的影响下写成的。孔子名_, 字_,_时期的鲁国人,是我国古代伟大的_ 家,_ 家,是 _家学派创始人。论语是_ 家学派经典著作之一,内容是记录_ 及其门徒的_,与_,_,_合称“四书”.21、a为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题,字数在20字以内(含标点符号)。 北京时间2004年8月28日凌晨2点40分,雅典奥林匹克运动场,一个值得所有中国人铭记的时刻,刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌,实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。b请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)4月2日,我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察,对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查,为人类探索和认识大洋,为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。22、在实施“精细化管理”过程中,秋林中学的校园里出现了这样一条标语:“细节决定成败”。请依据你的认识,并结合自己的学习实际,谈谈对这句话的理解。参照这一标语,请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句(10字以内)。 对这句话的理解: 警句:阅读语段(一),回答后面问题(一)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们有天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就会绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!1、第句话在文中起什么作用?_2、第句中的“它们”指的是_,第句中的“它们”指的是_.3、“慈善”是用来形容_的,作者在这里用来形容_,从修辞上看是_,这种用法,表达出作者对济南冬天的_之情。4、看了第句,你对“这一圈小山”产生了怎样的情感_。.5、文中第_句写出了济南小山围城的地理特点。_。6、第句作者用了_的修辞手法,其作用是_阅读语段(二),回答问题。 那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打,大家都在喊冷,读书的心思似乎冻住了。一屋的跺脚声。 鼻头红红的丁老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的中学生守则一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头_了下来。往日很温和的丁老师_;满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们_地望着他。 “请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。” 几十双眼睛在问。 “我要求同学们到操场上站立五分钟。”教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师吃力地说:“解散”。就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。以后的岁月里,我时时想起那一课,想起丁老师课后的一番话:“在教室里,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此。”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。1在文中第自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )A丢 今非昔比 惊叹 B落 神态自若 惊恐C栽 一反常态 惊异 D飘 判若两人 惊诧2文章开头详细描写了_。其作用是_。3第自然段“老师脸色苍白,一字一顿地对我们说”,为什么是“一字一顿”地说?_4作者在第自然段补充叙述“一课”之外的另一件事,有什么作用?_5丁老师为什么在操场上给学生上这一课?(用文中的一句话来回答) 6给本文拟一个标题:_语段阅读(三)不知什么时候,奶奶站在站口。她 甲 想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经 乙 了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。1、请从备选词语中分别为文中甲、乙两处选择最恰当的词语。甲:A、也许 B、一定 C、急于 答:乙:A、无可挽回 B、到此结束 C、真相大白 答:2、奶奶刚开始为什么“想说”又“没有说”?(请揣摩奶奶当时的心理作答。答: 3、后来,奶奶所说的“这样多不好”一句中的“这样”是指 ,奶奶认为“不好”的原因是 4、选文结尾写到孩子“推开妈妈的糖盒”,你认为她这样做对不对,为什么?答: 。语段阅读(四)平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上重病,需要输血。但医院的血浆太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。抽血时,男孩安静地不发出一声响动,只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血就会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗,他紧紧握住男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私的诺言。1、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。答:(1) (2) 2、第段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?答: 3、文中的男孩具有怎样的品质?用自己的话进行概括。答: 4、第段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,进行合理想像,具体描述男孩的“一番思考”。(不超过100字。) 5、假如你是文中的“妹妹”,你在听到哥哥的话后有什么感受?请将你想象的感受写下来。 语段阅读(五)经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。夏天,雷雨到来之前,在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥慢了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。1、第段与第段是 的关系,在内容上起 和 的作用。2、第段介绍了哪几种云?它们的共同点是什么?第段介绍了哪几种云?它们的共同点又是什么?答:(1)第段: (2)第段: 3、选文运用了拟人的修辞方法,请你列举一例,并具体说说这样写的妙处。答:(1)例句: (2)妙处: 语段阅读(六)植物的花香有着许多作用。植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了 在 昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽夺目的色彩,还会散发各种迷人的花香。于是 在 蜂蝶竞相采蜜,正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果,花粉黏附在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。香花内部有一个专门制造香味的“工厂”油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味,吸引昆虫传粉外,它的 在 还可以减少花瓣中水分的 在 ,形成一层“保护衣”,使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳。由于大脑供氧充足,因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外,香味信息能够深刻地留在人的记忆中,刺激嗅觉,使人的记忆增强。利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗,曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内,用来去头痛,降血压,同时还有消炎止咳的作用。不同的花香,能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消;菊花的香味使人思维清晰。不过,事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香,会引起眩晕和瞬时的迟钝。1、给下面词语中加点的字注意。(1)黏附( ) (2)繁衍( )(3)嗅觉( ) (4)瞬时( )2、将a、引来 b、引诱 c、蒸气 d、蒸发分别填入第段和第段中的 处,依次应为 、 、 、 。3、本文的主要内容是介绍 ,具体来说,它又分为两个方面:一是 ,二是 4、品读第段,回答下列问题。(1)本段说花香“有益于人类”是从( )和( )两个方面说的。(每个方面不超过6个字)(2)划波浪线的句子在文中的作用是 。(3)能否将划线句中的“大多数”删掉?为什么?答: 5、第段中列举了两个例子,目的是为了说明 。语段阅读(七)落 叶 贾平凹 窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。技根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽煞对列相阔面生,一片和一片不相同,姿态也各有剩。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。 我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙? 法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。我总想,那鼓满着幢憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片片落去。法桐就瘦削起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢? 来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过窗台,与屋檐齐平。 我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题的验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。 1第自然段中,作者是从、和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。 2根据上文,回答第自然段“特意去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆”一句中的“往昔的回忆”所指的内容。 答:“往昔的回忆”是指(不超过15个字) 3根据上文回答,第自然段“觉得我往日的哀叹大可不别,而且有十分的幼稚呢”一句中“往日的哀叹”所指的内容。 答:“往日的哀叹”是指: 4纵观全文,概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。 答: 5本文题为“落叶”,但作者却用许多文字描绘“春叶”,这样构思有什么作用? 答: 6本文以桐叶作为抒写对象,描写了桐叶由到再到的过程,作者的思想感情也经历了由到再到的变化。 7请用简洁的语言概括全文所要揭示的中心意思。古文阅读(一)阅读论语,回答问题:1 解释加点的字:时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故 罔 殆 诲女 是知 弘毅 后凋 其恕乎2 译句 人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉。士不可以不弘毅,任重而道远。岁寒,然后知松柏之后凋也。己所不欲,勿施于人。3按要求从本文找出例句学习方法_ _ _学习态度_品德修养_4 从本文找出几个成语,并解释其中三个。5 你对本文的哪一则感受最深,谈谈你的理解。(二)阅读山市,回答下列问题1、找出下列句子中的通假字,然后注音并释义。(1)既而风定天清,一切乌有。通假字: 注音: 释义: (2)数至八层,裁如星点。通假字: 注音: 释义: 2、结合语境,用自己的话说说文中加点词的意思。(1)相顾惊疑: (2)历历在目
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