2015北京师范远程教育《大学语文》.doc

考试站点：_ 报考专业：_ 准考证号：_ 姓名：_北京师范大学网络教育招生入学考试（专科起点升本科）大学语文备考试题题库2015年一单项选择题1.五代史伶官传序总结了王朝兴衰的经验教训 ，作者所总结的王朝是 CA: 后梁B: 后晋C: 后唐D: 后周2.陈情表中作者化解了自己所陷入的矛盾危机，是由于DA: 晋武帝的同情B: 表现了不合作的态度C: 自己远离中央朝廷D: 抓住了“圣朝以孝治天下”这一特点3.现代作家郁达夫文学创作成就最高的主要是CA: 诗歌、散文B: 诗歌、小说C: 散文、小说D: 散文、戏剧4.1923年，冰心出版的第一部诗集是BA: 超人B: 繁星C: 春水D: 去国5.我爱这土地抒发了诗人艾青AA: 对灾难深重的祖国深沉的爱B: 对美好而有希望的祖国未来的憧憬C: 对祖国饱受侵略和蹂躏的悲愤D: 对中华民族的赞颂之情6.八声甘州上下片采用层层铺叙秋景和委婉曲折的手法，抒写CA: 亲人送别的凄苦B: 歌妓们的悲欢C: 思念故乡的情绪D: 文人的怀才不遇7.箱子岩选自沈从文的CA: 话匣子B: 湘西C: 湘行散记D: 长河8.韩愈世称韩昌黎，“昌黎”是DA: 字B: 爵号C: 官职D: 郡望 9.宋代女词人李清照后期的代表作是AA: 声声慢（寻寻觅觅） B: 如梦令（昨夜雨疏风骤） C: 渔家傲（天接云涛连晓雾） D: 永遇乐（落日熔金）10.天净沙秋思，天净沙是DA: 套曲名B: 杂剧名C: 词牌名D: 曲牌名 11.种树郭橐驼传的作者是AA: 柳宗元B: 韩愈C: 刘禹锡D: 李贺12.孔子阐述关于“大同”“小康”社会的学说是由于当时的社会状态是CA: 大一统的中央集权B: 礼法并行C: 礼坏乐崩D: 天人合一 13.“五十步笑百步”这一典故出自AA: 寡人之于国也B: 季氏将伐颛臾C: 大同D: 秋水14.郑伯克段于鄢选自DA: 国语B: 史记C: 战国策D: 左传15.杜甫诗歌的风格特点主要是DA: 豪放飘逸B: 慷慨悲凉C: 自然平淡D: 沉郁顿挫16.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中表达积极入世思想的词句是DA: 不知天上宫阙，今夕是何年 B: 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间17.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中表现作者出世归隐的词句是AA: 不知天上宫阙，今夕是何年B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间18.下列词句中，运用了比拟手法的是BA: 遥岑远目B: 献愁供恨C: 玉簪螺髻D: 求田问舍19.辛弃疾水龙吟下片所用的主要艺术表现手法是DA: 比喻B: 象征C: 夸张D: 用典20.以宋室南渡为界，词作情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是BA: 辛弃疾B: 李清照C: 柳永D: 苏轼21.鲁迅小说风波在总体上采用了CA: 比兴手法B: 铺陈手法C: 白描手法D: 对比手法22.下列词句中，运用了比喻手法的是CA: 遥岑远目B: 献愁供恨C: 玉簪螺髻D: 求田问舍23.下列词句中，表示英雄无用武之地的是BA: 落日楼头，断鸿声里，江南游子B: 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意C: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D: 倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪24.小说苦恼的主题思想是DA: 反映沙皇统治下下层小人物的贫困生活B: 反映沙皇统治下下层小人物的精神痛苦C: 反映沙皇统治下上层人物专横跋扈D: 反映沙皇统治下人与人之间的冷漠无情25.风波所描写的事件背景是CA: 1911年辛亥革命B: 1919年五四运动C: 1917年张勋复辟D: 1915年袁世凯称帝26.论毅力中“彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺”即可顺利到达彼岸，这里运用了CA: 比拟B: 夸张C: 比喻D: 借代 27.在谏逐客书中，下面没有被提及的秦王是DA: 秦穆公B: 秦孝公C: 秦惠王D: 庄襄王28.往事（一之十四）通过写海、赞颂大海的风姿和品德，旨在表现作者CA: 对大海的向往B: 对大自然的探索C: 对人生的思索和追求D: 对自然和人生的敬畏29.报刘一丈书中“斯则仆之褊衷，以此常不见悦于长吏”一句，运用的修辞手法是CA: 比喻B: 夸张C: 反语D: 拟人30.郑伯克段于鄢记载的历史事件发生在AA: 春秋初年B: 春秋中叶C: 春秋末年D: 战国初年31.屠格涅夫是十九世纪俄国批判现实主义作家，他的长篇代表作是AA: 父与子 B: 初恋C: 猎人笔记 D: 阿霞32.“五十步笑百步”这一典故出自AA: 寡人之于国也B: 季氏将伐颛臾C: 大同D: 秋水33.大同选自CA: 论语B: 孟子C: 礼记D: 左传34.论学问在主张针对不同的书要采取不同的读法时说道：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。”这里运用了AA: 排比、比喻B: 排比、拟人C: 比喻、夸张D: 拟人、夸张35.韩愈世称韩昌黎，“昌黎”是DA: 字B: 爵号C: 官职D: 郡望 36.下面哪部作品不属于鲁迅的小说集CA: 呐喊 B: 彷徨C: 朝花夕拾D: 故事新编 37.五代史伶官传序总结了王朝兴衰的经验教训 ，作者所总结的王朝是 C A: 后梁B: 后晋C: 后唐D: 后周38.被称为唐宋八大家之首的是BA: 司马迁B: 韩愈C: 柳宗元D: 欧阳修39.李煜的虞美人一词抒写的是DA: 美景依旧，人事已非B: 对故国宫殿衰败的痛惜C: 故国宫苑中美好的时光D: 亡国的伤痛与哀怨忧愁40.李煜的虞美人中“一江春水向东流”成为千古名句，这一句成功地运用了CA: 借景抒情的手法B: 象征的手法C: 比喻的手法D: 拟人的手法41.红楼梦的体裁属于AA: 长篇章回体白话小说B: 长篇章回体文言小说C: 长篇古体言情小说D: 长篇古体历史小说42.风格婉约俊秀，语言上有很高造诣的宋代著名的婉约派词人是BA: 王安石B: 李清照C: 苏 轼D: 辛弃疾43.报刘一丈书的作者是CA: 马致远B: 柳宗元C: 宗臣D: 李密44.“天下为公”出自AA: 礼记礼运 B: 礼记大学C: 礼记中庸 D: 论语为政45.下列文章中，属于奏章的是CA: 五代史伶官传序B: 答司马谏议书C: 谏逐客书D: 报刘一仗书46.下列词句中，运用了比拟手法的是BA: 遥岑远目B: 献愁供恨C: 玉簪螺髻D: 求田问舍47.炉中煤中作者将自己自喻为“煤”，表达的情感是（ B ）A: 怀才不遇的幽怨 B: 愿为新生的祖国献身的精神C: 奴仆的谦卑心态D: 对古老中国的无限爱恋48.炉中煤的作者假借“我”向年青的女郎倾诉爱情来寄托自己的爱国激情，这种表现方法是AA: 托物言志B: 侧面烘托C: 象征暗示D: 对比反衬49.以宋室南渡为界，词作情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是BA: 辛弃疾B: 李清照C: 柳永D: 苏轼50.下列词句，表示作者忧国忘家，有救世之意的是CA: 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意B: 休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未C: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气D: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此51.米龙老爹在叙述人称上的特点是BA: 第一人称与第二人称交替B: 第一人称与第三人称交替C: 第二人称与第三人称交替D: 自始至终运用第三人称52.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中表现作者出世归隐的词句是AA: 不知天上宫阙，今夕是何年B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间53.屠格涅夫的门槛的基本表现手法是CA: 比喻B: 拟人C: 象征D: 夸张54.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是CA: 三国演义B: 水浒传C: 红楼梦D: 聊斋志异55.马致远天净沙秋思所描绘的秋日黄昏行旅图的中心画面是CA: 枯藤老树昏鸦B: 小桥流水人家C: 古道西风瘦马D: 夕阳西下56.风波开头所描绘的“田家乐”景象的主要意义在于CA: 暴露农民的愚昧落后B: 嘲讽文人的不合时宜C: 衬托后文的风波动感D: 启示人们不要被表面现象所迷惑57.闻一多提出的新格律诗“三美”的主张是CA: 色彩美、意境深、意象新B: 格律美、音韵美、语言美C: 音乐美、绘画美、形式美D: 思想美、形式美、节奏美58.屠格涅夫的门槛所赞颂的革命者的主要品质是BA: 对革命事业的无比热爱B: 对革命事业的献身精神C: 对革命理想的热烈追求D: 对革命前途的坚定信心59.苏轼前赤壁赋中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所采用的手法有CA: 比喻、对偶B: 对比、比喻C: 对偶、对比D: 拟人、对比60.宝玉挨打中描写探伤时，“手里托着一丸药走进来”，说道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着心里也-”这个人物是BA: 黛玉B: 宝钗C: 王熙风D: 袭人61.苦恼的作者契诃夫是AA: 俄国短篇小说家B: 法国小说家C: 美国作家D: 俄国诗人62.辛弃疾水龙吟（登建康赏心亭）“遥岑远目”之后，紧接着所写的是DA: 落日楼头，断鸿声里B: 尽西风、季鹰归未C: 忧愁风雨，树犹如此D: 献愁供恨，玉簪螺髻63.苏轼水调歌头（明月几时有）是一首BA: 悼亡词 B: 中秋词C: 端午词D: 爱情词64.稼轩长短句的作者是DA: 苏轼B: 柳永C: 李清照D: 辛弃疾65.辛弃疾的词集是DA: 漱玉词B: 乐章集C: 东篱乐府D: 稼轩词66.麦琪的礼物中的两个主人公是CA: 米龙老爹和法朗索阿?B: 姚纳和姚尼奇C: 杰姆和德拉?D: 示巴女皇和所罗门王67.西厢记的作者是CA: 关汉卿B: 马致远C: 王实甫D: 郑光祖68.米龙老爹的故事背景是BA: 1848年革命B: 1870年普法战争C: 第一次世界大战D: 第二次世界大战69.老舍的戏剧代表作是BA: 骆驼祥子B: 茶馆C: 四世同堂 D: 月牙儿70.号为“易安居士”的作家是DA: 李煜B: 李璟C: 辛弃疾D: 李清照71.苏轼水调歌头小序云：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的DA: 父亲 B: 哥哥C: 儿子D: 弟弟72.闻一多最具代表性的诗集是CA: 猛虎集B: 北方C: 死水D: 女神73.宋代词坛上开创豪放一派的作家是DA: 欧阳修B: 辛弃疾C: 柳永D: 苏轼74.乐章集的作者是CA: 李煜B: 李清照C: 柳永D: 欧阳修75.下列出自闻一多发现中的诗句是AA: 这不是我的中华，不对，不对！B: 我爱这美丽的中华C: 这是我的中华，是的，是的！D: 这是咱们的中国76.“是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。”在修辞上属于DA: 引用B: 用典C: 借代D: 比喻 77.培根是英国16世纪CA: 作家、学者B: 小说家、哲学家C: 哲学家、散文家D: 学者、散文家78.苏轼的前赤壁赋中以清风、明月、江水构成一个优美的意境，从而抒发了作者DA: 超越人间烦恼的心志B: 对造物主的恩赐的感激之情C: 对自己仕途坎坷的愤懑D: 与自然合而为一的快乐79.门槛是屠格涅夫晚年创作的一篇优秀作品，作家写作此篇的直接起因是DA: 俄国的五十人案B: 俄国的一百九十三人案C: 俄国的十月革命D: 俄国的薇拉事件80.梁实秋早年参加的文学社团是CA: 创造社B: 文学研究会C: 新月社D: 语丝社81.马致远天净沙秋思的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是CA: 比喻B: 排比C: 鼎足对D: 拟人82.柳永八声甘州中表达思归情感委婉曲折的词句是DA: 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B: 惟有长江水，无语东流C: 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D: 想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟83.小说苦恼中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了AA: 对比关系?B: 类比关系C: 象征关系?D: 层递关系84.宝玉挨打中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是AA: 袭人B: 林黛玉C: 贾母D: 王夫人85.苏轼前赤壁赋主要描写的景物是AA: 清风、明月、江水B: 明月、山川、湖泊C: 江水、孤舟、晚霞D: 小岛、孤舟、清风86.宝玉挨打中描写探伤时，“手里托着一丸药走进来”，说道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着心里也-”这个人物是BA: 黛玉B: 宝钗C: 王熙风D: 袭人87.苏轼前赤壁赋中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所采用的手法有CA: 比喻、对偶B: 对比、比喻C: 对偶、对比D: 拟人、对比88.断魂枪里写沙子龙：“只是在夜间，他把小院的门关好，熟悉熟悉他的五虎断魂枪”，这里所表现的沙子龙的性格特征主要是CA: 武艺高强但思想保守B: 寂寞孤傲但深藏不露C: 留恋往昔的绝技和英名D: 以“不传”绝技来与时代抗衡89.断魂枪开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是DA: 制造一种急剧动荡的气氛B: 设置一个让人表演的舞台C: 展现一幅人物活动的背景D: 反衬种种落后于时代的心态90.风波中下列典型细节，属于刻画七斤形象的是BA: 知道张大帅是张翼德的后代B: 知道什么地方的闺女生了个夜叉之类C: 遇事一句口头禅：“一代不如一代”D: 夏天吃饭不点灯91.乐章集的作者是CA: 李煜B: 李清照C: 柳永D: 欧阳修92.苏轼水调歌头小序云：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的DA: 父亲 B: 哥哥C: 儿子D: 弟弟93.风波选自鲁迅作品集AA: 呐喊B: 彷徨 C: 故事新编D: 坟94.在郭沫若炉中煤中，作者让炉中煤来诉说衷情，这里运用的修辞手法是（ C ）A: 比喻B: 借代C: 拟人D: 拟物95.苏轼水调歌头（明月几时有）是一首BA: 悼亡词 B: 中秋词C: 端午词D: 爱情词96.炉中煤中“我年轻的女郎”指的是（ C ）A: 心中的恋人B: 古老的中国C: 五四后新生的祖国D: 未来的理想中国97.下列作品属于契诃夫的是DA: 羊脂球B: 米龙老爹C: 麦琪的礼物D: 苦恼98.水调歌头(明月几时有)“传朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是CA: 起舞弄清影，何似在人间B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 但愿人长久，千里共婵娟99.死水的作者是BA: 郭沫若B: 闻一多C: 冰心D: 戴望舒100.麦琪的礼物中的两个主人公是CA: 米龙老爹和法朗索阿?B: 姚纳和姚尼奇C: 杰姆和德拉?D: 示巴女皇和所罗门王101.西厢记的作者是CA: 关汉卿B: 马致远C: 王实甫D: 郑光祖102.历史剧屈原的作者是( A )A: 郭沫若B: 茅盾C: 闻一多D: 老舍103.米龙老爹中的米龙老爹的身份是CA: 法国军人B: 普鲁士士兵C: 法国农民D: 法国市民104.苦恼的作者契诃夫是AA: 俄国短篇小说家B: 法国小说家C: 美国作家D: 俄国诗人105.号为“易安居士”的作家是DA: 李煜B: 李璟C: 辛弃疾D: 李清照106.柳永八声甘州“对潇潇暮雨洒江天”着力抒写的思想情绪是BA: 爱情失意B: 羁旅行役之苦C: 故国之思D: 伤春惜时107.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中富有哲理的词句是BA: 但愿人长久，千里共婵娟 B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间108.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是CA: 三国演义B: 水浒传C: 红楼梦D: 聊斋志异109.炉中煤的作者假借“我”向年青的女郎倾诉爱情来寄托自己的爱国激情，这种表现方法是AA: 托物言志B: 侧面烘托C: 象征暗示D: 对比反衬110.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中表现作者出世归隐的词句是AA: 不知天上宫阙，今夕是何年B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间111.收录徐志摩的再别康桥的诗集是AA: 猛虎集B: 志摩的诗C: 翡冷翠的一夜D: 云游集112.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中最能体现“兼怀子由”的词句是CA: 但愿人长久，千里共婵娟 B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间113.苏轼水调歌头(明月几时有)的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的祝愿是CA: 能找到称心的伴侣B: 过隐逸的生活C: 健康长寿，祈求团圆D: 仕途发达升迁114.徐志摩所属的社团是BA: 创造社B: 新月社C: 文学研究会D: 语丝社115.炉中煤中作者将自己自喻为“煤”，表达的情感是（ B ）A: 怀才不遇的幽怨 B: 愿为新生的祖国献身的精神C: 奴仆的谦卑心态D: 对古老中国的无限爱恋116.寡人之于国也中运用了连锁推理，能够直接得出“王道之始”结论的是BA: 不违农事B: 使民养生丧死无憾C: 材木不可胜用D: 颁白者不负戴于道路117.谏逐客书论证逐客之弊，全文始终运用DA: 类比论证法B: 演绎论证法C: 归纳论证法D: 对比论证法 118.陌上桑又题为日出东南隅行，此题出自BA: 古诗十九首B: 玉台新咏C: 宋书乐志D: 乐府诗集119.大同一文中孔子认为“大同”、“小康”之间最根本的区别是CA: 人事制度B: 物质文明建设C: 所有制形式D: 精神文明建设120.答司马谏议书“辟邪说，难壬人，不为拒谏”中，“壬人”的含义是BA: 仁义之人B: 花言巧语之人C: 致怨之人D: 贤明之人二阅读分析（本大题计10小题，每小题3分，共30分）（一）阅读苏轼前赤壁赋中描写箫声的一段：客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。请回答：1. 作者是从哪三个角度描写箫声的？直接描写箫声的哀怨情调。（其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉）游子思乡，倦于漂泊的情绪。描写箫声细长悠远的余音。（余音袅袅，不绝如缕）描述箫声的感人艺术效果。（舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇2. 这段文字采用了哪几种修辞手法？比喻、对偶、拟人3. 这段文字表达了作者思想感情中的哪个方面？消极悲观的方面。（二）阅读陈情表中的一段文字，文中有哪些沿用至今的成语？伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！请回答：4. 日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕。（三）阅读陈情表中的一段文字，作者采取了什么办法来说服武帝？伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！5.这段主要采取了“以子之矛。攻子之盾”的方法。（四）阅读灯下漫笔作品片断，回答：这里的“第三样时代”是指什么？任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直截了当的说法在这里-一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着哪一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么？都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么？自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！6.不同于前两个时代的新时代：人们不安于做奴隶的地位，起而反抗，争取到做“真正的人”的地位，当家作主。 （五）阅读五代史伶官传序中的一段文字，将这段文字中的三句话译成现代汉语。书曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！7.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡。8.身死国灭，为天下笑：本人丧命国家灭亡，被天下人耻笑。9. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺： 祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷于困境。（六）阅读种树郭橐驼传中的一段文字，简要分析这段文字的写作特点，并说出这样写的好处？问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”10.采用了类比的方法，这样写能够以小见大，在平凡的重树中寄寓了深刻抽象的哲理和治民之道。（七）阅读风波中的一段话： 赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的三国志，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不长穿的，三年以来，只穿过两次；一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。11. 这里主要通过什么描写来刻画赵七爷形象的？细节描写12. 从这段文字的描写看，赵七爷是个怎样的人物？是一个顽固的守旧派代表，是一个迂腐而又深谙韬晦之计的、时刻梦想复辟的封建遗老。13. 赵七爷的形象反映了当时怎样的社会现实？ 辛亥革命虽进行多年，但农村封建势力仍然强大，还没有从根本上受到摧毁和动摇，还存在着复辟的危险。（八）阅读发现全诗，回答下列问题： 我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你呕出一颗心来，-在我心里！请回答： 14. 该诗抒发了诗人怎样的感情？ 表现可诗人对军阀统治下的黑暗现实的失望与愤懑，表达了对祖国的至痛至爱的复杂感情。15. 该诗综合运用了哪些艺术手法？该诗综合运用了呼告、反复、比喻、拟人、象征等艺术手法。16. 最后一句“呕出一颗心来，-在我心里！”运用了什么表现手法？最后一句“呕出一颗心来，-在我心里！”运用的表现手法是象征。（九）阅读苏轼前赤壁赋中的一段：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 不知东方之既白。请回答：17. 概括该段文字所阐发的道理。一切事物都是变与不变的对立统一（或事物具有变与不变两重性）。18. 作者为什么要阐发这个道理？ 为了说服客所具有的人生渺小、生命短暂的悲观情绪，以求得精神的自我解脱。19. 这里运用了什么方法来说理？用具体的水与月做比喻，说明抽象的道理，将抽象的道理具体化、深邃的哲理通俗化。（十）阅读选择与安排中的这一段文字，回答：作者是用什么道理和方式来阐明观点的？善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。20.作者主要运用类比推理方法，用用兵打仗的类比来阐明文章要善于选择和安排的道理。（十一）阅读苏轼水调歌头下片，回答下列问题：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。请回答：21.富有人生哲理的词句是哪几句？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。22.“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了词人怎样的情感？对人生的执著与热爱，对别离的人们的美好祝愿。表现了作者旷达乐观的胸襟。23.下片词采用了怎样的抒情手法？ 拟人抒情。把月亮当作人来看待，与月亮对话。（十二）阅读我爱这土地全诗，回答下列问题： 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明-然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉请回答：24.请找出这首诗中的象征形象并说明其寓意。这首诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。鸟象征爱国诗人，暴风雨象征侵略者和反动势力，土地象征饱受侵略和蹂躏的祖国，悲愤的河流象征人民的悲愤情绪，激怒的风来指人民反抗侵略者的怒吼，温柔的黎明比喻美好而有希望的未来。25.这首诗抒发了诗人怎样的感情？抒发了作者对灾难深重的祖国深沉的爱。26.这首诗的艺术特色有哪些？ 注重用象征性的形象来表现思想感情。语言自由多变，富有节奏感。（十三）阅读麦琪的礼物中的一段话： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。 请回答： 27.她为什么“突然”“站在镜子前面”？这时她为什么“两眼晶宝明亮”？.正在着急之时，她突然想到可以卖掉头发换钱。由于有了解决为难问题的办法而兴奋28.为什么她的脸很快又“失色了”？她为什么要“很快地把头发解开”？由于她想到要卖掉自己最心爱的美发时而惊骇、痛苦。是在痛苦心理的支配下所作出的对美发的无限留恋的诀别举动。29.这段文字属的描写有什么特色？ 通过外部行为描写和情态描写揭示内心活动（十四）阅读冯谖客孟尝君中的一段文字，回答：这段文字表现出冯谖怎样的性格特征？后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也。吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性檸愚，沈于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。” 于是，约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云视吾家所寡有者，臣窃计：君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”30.深谋远虑，机智果敢，胆识超人（十五）阅读五代史伶官传序中的一段文字，解释这段文字中加下划线字的含义。书曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！ 31.举： 全部 莫：没有人（十六）阅读答司马谏议书中的一段文字，解释这段文字中加下划线字的含义。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也 ，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。32.胥：与，相与 事：用作动词，做的意思。（十七）阅读麦琪的礼物中的一段话： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。 请回答： 33.她为什么“突然”“站在镜子前面”？这时她为什么“两眼晶宝明亮”？正在着急之时，她突然想到可以卖掉头发换钱。由于有了解决为难问题的办法而兴34.为什么她的脸很快又“失色了”？她为什么要“很快地把头发解开”？由于她想到要卖掉自己最心爱的美发时而惊骇、痛苦。是在痛苦心理的支配下所作出的对美发的无限留恋的诀别举动。35.这段文字属的描写有什么特色？ 通过外部行为描写和情态描写揭示内心活动（十八）阅读论毅力中的一段文字，将这段文字中的几句话译成现代汉语。盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝