六年级语文(上)期末测试卷.doc

学校： 班级： 姓名： 考号：_ uuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuu六年级语文（上）期末测试卷题号一二三四五六总 分一、 拼音。（12分）1、 在加点字的正确读音下画上横线（2分） 喷香（pn pn） 殷红（yn yn ） 整宿（xi s） 削弱（xio xu）2、读拼音写词语（0分） do su wn yn min tin jn shn du qio( ) ( ) ( ) ( ) ( )nin chu y chn xio s pn pi jn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 字词（8分）1、 用查字典知识填空（4分）“陷”用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“陷”在字典里的意思有：设计害人；缺点；穿、刺穿；掉进，坠入；凹陷；被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项（ ），在“两眼深陷“中应选义项（ ），在”物莫能陷“中应选义项（ ），在”陷害忠良“中应选义项（ ）。2、 补充词语，并选择一个词语写一句话（4分）（ ）（ ）充数 （ ）牙（ ）嘴 （ ）天巨浪（ ）（ ）吞枣 （ ）然耸立 同心（ ）办（ ）： 三、 句子（8分）1、 蔺相如对秦王说“我已经把和氏壁送回赵国了，你杀了我也没有用。”改为转述句：2、 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（缩句）3、 洗星海谱出了黄河大合唱。（扩句至少扩两处）3、 稻草人立在田边。（改为拟人句）4、 这学期 ，我已经是六年级了。（用修改符号修改病句）5、 今天可真冷，简直让人受不了。（改为夸张句）6、 大家都说今年的元旦汇演节目非常精彩。（改为双重否定句）7、 没有死的东西会自己走动，并且能自动发出和谐的声音。（改为反问句）四、 根据课文内容和相关知识填空。（12分，每空0.5分）1、 本学期，我们认识了 的稻草人， 的刺猬汉斯， 的尼尔斯， 的蔺相如， 的周瑜， 的黄盖， 的曹操。（填四个词语）2、 于谦在石灰吟中借石灰来表现不怕牺牲的精神和永留高洁品格的诗句是 ， 。郑燮在（竹石）中借赞美竹子说明做人要有骨气不能随风倒的诗句是 ， 。龚自珍在已亥杂诗中表达他强烈的爱国精神的诗句是 ， ， 。3、 将相和写了 ， ， 这三个故事。4、 詹天佑记叙了詹天佑主持修筑 铁路的事，重点讲了 ， 三个方面的内容，表现了他杰出的 和强烈的 精神。五、 口语交际（5分）一些广告利用成语谐音做广告词，如“默默无蚊（闻）”“咳（刻）不容媛”“骑（其）乐无穷”等。你怎样看待这种现象？说说你的理由。六、 阅读百花园（25分）（一）郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 解释下列词义（4分）（1）先自度其足而置之其坐（ ）（ ）（2）吾忘持度（ ） （3）郑人有且置履者（ ）解释下列句子（2分）（1） 至之市而忘操之。 。（2） 何不试之以足？ 。郑人买履讲了 的故事，告诉人们 的道理。（2分）你能用自己的话讲讲这个故事吗？生活中人遇到过类似的事情吗？举个例子说说。（2分） 。（二）我是中国人 不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人部到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人的写了起业，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个巨大的中文字：“我爱你中国！”老师很有兴致地湊过来问我们在写什么。“I love you ”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意，“What ?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh”老师 hun rn d w（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不不住，笑得跌倒在地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matching（即选择题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成在我的忐忑不安中发下来了，“C”，这是我第一次得“C”，都是由于没及时交那作业。一次次解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无已，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。1、 在文中括号里写出相应的词语。（2分）2、 在第四自然段中找出一对意思相反的词语，在第五自然段中找出一对近义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）3、 结合短文内容解释下列词语。（2分）（1）忐忑不安： 。（2）旁若无人： 。4、短文第三自然段在文中起到 的作用。（1分）5、“I love you ”的意思是“我爱你”，“China”的意思是“中国”。请读文中画线句并填空。（3分）老师惊奇的原因： ，后来，老师恍然大悟，他明白了： ，“我”笑得跌倒的原因是： 。6、结合上下文说说“得A的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的A。我觉得很自豪，很扬眉吐气“这句话的含义。（2分）7、这篇文章主要从 、 、 等几个方面来表达作者热爱祖国的感情。（3分）七、 作文（30分）亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有难忘的一堂课，有快乐的游戏活动；我们