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文档简介
辽宁石油化工大学学院本科教学绩效评估指标及评价标准评估指标分值评价标准备注1领导干部听课情况51未完成1次扣0.5分2质量评价表不规范,1次扣0.1分不规范指未填写反馈意见、未使用规范表格及填写不完整等。2教学信息反馈情况41未回复1次扣1分2迟回复1次扣0.5分迟回复指未在指定工作日之内回复。3教学事故情况0重大教学事故1次扣3分,较大教学事故1次扣2分,一般教学事故1次扣1分4调(停)课率31调(停)课率X1% 得3分21调(停)课率2 得分:Y=63X3调(停)课率2 得0分调(停)课率为学院上一学年总调(停)课率。5教改项目情况51国家级1项 得5分2省级1项 得3分3校级1项 得1分采用封顶制,上限为5分;必须是评估年度立项的各级教改项目,且只认定一次,其中校级同意立项项目1项得0.3分;审核认定以教务处相关文件为评审依据,学院应提交完整支撑材料,双肩教师主持的教改项目必须满足以下条件才能认定为其所在学院的教改项目:申报单位必须是其所在学院;项目内容与所在学院的学科专业建设等教学工作密切相关。6教改论文情况51篇 得0.5分采用封顶制,上限为5分;多个学院教师联合撰写的教改论文只认定前三位作者,且按照6:3:1的权重计分;纯专业学术论文不予认定。7教学成果获奖情况101. 国家级一等1项10分;二等1项9分;三等1项8分2. 省级一等1项7分;二等1项6分;三等1项5分3校级一等1项4分;二等1项3分;三等1项2分采用封顶制,上限为10分;教学成果奖以学校文件、网络评审结果为准;双肩教师主持获得的教学成果奖必须满足以下条件才能认定为其所在学院的教学成果奖:申报单位必须是其所在学院;成果内容与所在学院的学科专业建设等教学工作密切相关。8教材(专著)情况51部 得1分采用封顶制,上限为5分;教材专著以当年出版为准,修订版教材每部核定为0.5分;参编教材必须能反映出所参编字数或章节数量,然后按相应比例计分,否则不予认定。9教学基本功大赛获奖情况5一等奖1项4分;二等奖1项2分;三等奖1项1分采用封顶制,上限为5分;校级以上各级别教案、课件、讲课等教学类获奖一律按照校级三等奖计分。10课堂质量评价5得分:Y=0.05课堂质量评价分数课堂质量评价分数=学生评教(70%)+督导评教(30%)其中:学生评教取一个学年度学生对一个学院40周岁以下青年教师(含40周岁)评教分数的平均值,督导评教同上。11质量工程情况101. 国家级1项10分2. 省级1项6分3校级1项2分采用封顶制,上限为10分;质量工程主要包括(专业带头人、精品课程、精品教材、教学团队、教学名师、示范专业、特色专业、实验教学示范中心、双语教学示范课等),二年内有效。(增加十二五规划教材)12省级以上学科竞赛情况61. 国家级一等1项6分;二等1项5分;三等1项4分2. 省级一等1项3分;二等1项2分;三等1项1分采用封顶制,上限为6分;学科竞赛强调参与人员的专业性和技能性,不包括一般社会性质的演讲比赛、辩论赛、征文大赛及文艺表演、选秀类比赛等;获奖证书复印件背面需注明学生所在学院及专业班级;为鼓励各学院积极组织省级以上学科竞赛,该项指标除了给学生所在学院计分外,还为竞赛组织学院按相应等级的50%计分;教育实验学院学生获奖应给其指导教师所在学院按照相应等级计分;同一竞赛项目同时获得国家及省级奖项,按国家级核定,不重复计分。国家级及省级优秀奖均按相应等级三等奖分数的一半计分;同一学院同一竞赛项目多人参赛获同一级别奖项且竞赛内容完全相同(试卷类),每获奖层级按一人次计入相应层级的分数,其余的按相应层级分数的10%计分。13学院组织学科竞赛次数4每成功组织1次得2分采用封顶制,上限为4分;须在有关职能部门登记备案或在校园网上公告;必须是由某学院组织面向全校或由两个以上(含两个)学院联合组织的学科竞赛;竞赛内容必须与主办单位的学科专业密切相关,应体现出组织过程,至少应包括评分及奖励等环节。14学生发表学术论文、专利21篇或1项 得0.5分采用封顶制,上限为2分;学生是指学术论文投稿或专利申报时在我校就读的全日制本科生;论文强调学术性,应发表在有独立刊号的学术类期刊或会议论文集上。不包括征文、新闻稿件等发表在公共报刊杂志上的文章;学生署名必须保证在前三名,学院提交论文复印件时需标明学生所在的专业班级。15学业警示率4第1名得4分 按名次依次降0.2分16外语四级累计通过率10第1名得10分 按名次依次降0.4分17就业率4按就业提高率排名:第1名得4分 按名次依次降0.2分就业率应综合考虑实际就业率和就业提高率:1、实际就业率30%,得分与排名最后一名得分相同;2、实际就业率80%,得分至少应保证3.6分,在此基础上再考虑其就业提高率的排名情况,取两者的最高值。18考研率7第1名得7分 按名次依次降0.4分19专项检查情况6通报批评1次扣0.3分专项检查主要包括毕业设计(论文)、试卷、教研活动等针对某一教学环节而组织开展的各类检查。注:1、采用封顶制计分的指标,其超出部分均按30%计入该项总分;2、第5、6、7、8、11项指标在核算完该项分数后,还应考虑学院副高职以上(不包括双肩教师)教职工人数,最后计算出该项指标实际分数;具体计算公式如下:实际分数=基数副高职以
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