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文档简介
“感恩的心”主题中队会设计方案1、 活动目的1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识。3、培养队员感恩的价值观和责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。二、活动准备1、事先布置队员查找与“感恩”有关的资料。2、根据活动设计的方案,准备相应的课件与材料(感恩卡、小品道具等)。3、各小队排练节目。4、主题队会前教室布置。三、活动过程(一)队仪式1、三级报告。2、岀旗。奏乐。敬礼。3、唱队歌。(二)主体部分 主持人激情引入: 甲:同学们,没有阳光,就没有日子的温暖; 乙:没有雨露,就没有五谷的丰登; 甲:没有水源,就没有生命; 乙:没有父母,就没有我们自己。 甲:感谢父母,给予我们生命,抚育我们成人。 乙:感谢老师,教给我们知识,引领我们做人。 甲:感谢生活,赠予我们友谊与真情。 乙:感谢收获,感谢和平,感谢一切的一切. 合:向日葵中队“感恩的心”主题班会现在开始! 1、畅所欲言,话感恩。环节一:感恩知识我来答 甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 乙:现在,我们进行今天主题中队会的第一个程序“畅所欲言,话感恩”的第一个环节:感恩知识我知道。(1) 感恩节源自哪个国家?在哪一天?(2) 母亲节在什么时候?(3) 父亲节在什么时候?(4) 你父母的生日是什么时候?(5) 教师节在什么时候?(6) 我国重阳节在什么时候?环节二:感恩名言我知道 甲:看来,我们的队员在今天的中队会前查找资料还挺积极的,六道抢答题都被同学们回答正确。乙:同学们,中国的感恩教育源远流长,有着悠久的历史。下面,我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的名言诗句。(滴水之恩,当涌泉相报。衔环结草,以德报恩。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。.环节三:感恩事迹我来讲甲:同学们,除了古诗文、格言,你们还收集到哪些感恩的材料呢?(队员讲身边的感恩故事)甲:父母是爱我们的,他们以自己的行动来爱;我们呢,当然也爱他们。乙:虽然现在我们还没有能力为他们做什么,但我们做好自己该做的事,不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种感恩。 2、各显神通,演感恩。环节一:小品10岁的礼物甲:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;乙:我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。甲:我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!乙:下面,我们有请 等同学为我们演绎小品合:10岁的礼物.甲:其实,有时父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。乙:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的成长,是父母的心愿。环节二:独唱长大后我就成了你甲:咦,对了,你说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?乙:老师。甲:那我们也应该感谢我们的老师,对不对? 乙:那当然,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;甲:下面,让我们用掌声请出 同学倾情演唱合:长大后我就成了你 .甲:阳光普照,园丁心坎春意暧;乙:雨露滋润,桃李芬芳蓓蕾红。甲:同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师,并一起说声:“老师辛苦了,长大后我就成了你!”全体队员:老师辛苦了,长大后我就成了你!环节三:诗歌朗诵感激甲:我们要感激父母和老师,我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。乙:感激为13名地震灾区婴儿喂奶的公安民警蒋小娟;甲:感激在北京奥运会上夺得金牌的奥运健儿们;.甲:正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!(全体队员自然地鼓掌)乙:接下来,请欣赏诗歌朗诵感激3、真情涌动,来感恩。甲:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。同学们,你们最想感谢谁,现在就请你们把感激的话写在感恩卡上,然后亲手把它挂在感恩树上吧。.4、情到深处,唱感恩。甲:学会感恩,请不要忘说一声“谢谢”。乙:传
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