小学五年级上语文第一单元试题.doc

认知规律训练法 五年级上 语文第一单元课内新课堂一、我能根据拼音写出正确的词语cho ci din q zhchng ( ) ( ) ( )gu wn i y zhu mi( ) ( ) ( )j p tu qi j ( ) ( ) ( )y gu w yn chng fn( ) ( ) ( )我发现：课文中的这些生字笔画很多，我要多写两遍，记住他们妙 踮 撑 碗 哟 皱 檐 二、我知道相同的字在不同的环境里读音不同。（用“”选择）1.到了山脚下，我们才发现这里离我们的（ d d de）目的（d d de）地的（d d de）确很远。2.他转（zhung zhun）过街角转（ zhung zhun）身的时候看到了李平。三、我火眼金睛，能辨字组词。俄（ ） 惧（ ）饿（ ） 慎（ ）窃（ ） 辘（ ）穷（ ） 鹿（ ）婪（ ） 腋（ ）禁（ ） 夜（ ）四、我来学习作者怎样用词。 我跨（走）进店门，暗喜没人注意。我踮（翘）起脚尖，从大人的腋下钻（穿）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤（进）到里边来了。 读一读，我发现加点的字表现的都是“我”去书店看书的（ ）。 和括号里的词比一比，我觉得加点词用得很好，因为从这些词里。开放新课堂一、我能发挥想象力仿写句子。例句：我急忙打开书，一页，两页，我像一匹锇狼，贪婪地读着。仿写：我快步走出房门，例句：转过街角，看见饭店的招牌，闻见妙菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。仿写：走进校园， 二、课文在线(1)急忙打开书，一页，两页，我像一匹锇狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。(2)我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。(3)我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（）我要把自己隐藏起来。有时候我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。(4)最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里去高兴的喊着“大些！再大些！”、我是这样理解文中“窃”的意思：、文中（）里的关联词我会填。、“狼”给我们留下的大多是不好的形象，可“我”却把自己比做“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写的妙处是：、“我很快乐，也很惧怕”写出了窃读的滋味。“我”快乐的是：“我”恐惧的是：、选文(3)(4)自然段分别写了什么情景下的窃读？、我也读了不少书籍，我还知道一些看读书的人。（提示，中国古代读书人的成语故事）探究新课堂阅读短文，完成练习读书让我快乐生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。我的生命里没有书籍，就好像没有了食物，无法生存。我读书，我快乐。如果你觉得读书不快乐，那你一定是没了解书，没有新的书，没有感到书的魅力。儿时的我，对书可是一点儿兴趣也没有。只觉得化是人生命的累赘，到哪都要关注。可是，说起来我跟书也挺有缘的，就在某一天居然爱上了书。我握着它不放手，它呢，也赖着我不肯走。就在这不知不觉中，我感觉到了读书的快乐，读书的需要，读书的好处“哎，又停电了！真无聊！”暑假的一天，我们家不巧又碰上停电，我既无聊又气闷。我玩玩这个，捣捣那个，无意中，我发现了一本十万个为什么。“哎，朋友，只靠你了！”我无奈地捧起这本书看了起来。“动物也有思维吗？动物的皮毛为什么会（五颜六色五彩缤纷）？为什么猫的眼睛会一日三变”我看着书中目录上的问题，不由得感到一阵惭愧，书上的问题我是没有一个知道的。书中的问题勾起了我的求知欲，我越来越兴奋，越来越感到有趣，便津津有味地看了起来。谁知，我这个曾和书无缘的人居然也爱上了书，我竟然一下午捧着它不放。“嘻嘻嘻，哈哈哈”突然，我肚子一阵不适，就连忙去卫生间，就连去时也不忘带上本书-安徒生童话。在卫生间里，我觉得异常安静，看得也特入迷。一页又一页看了，我像是在大海里遨游，游得特别畅快渐渐地，我不禁对卖火柴的小女孩的悲惨（遭遇境遇）感到同情；对丑小鸭变成美丽的白天鹅感到欣慰“小影，吃饭了！吃饭了”妈妈在嚷个不停，而我却对“书中自有面包在”自有见解，是如饥似渴地看着读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交朋友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎样的人称得上是完善无憾。书就像是一个老师，不断地督促我改正自己的缺点和不足。让我了解不同人的想法，吸取别人的思想上的精华，让我学会了宽容一辈子能与书籍为友的是幸运的人，一辈子会读书的人是快乐的人！让书香飘满人生的每一个季节，让书香熏染我们每一个人的心灵。我要大声（高呼欢呼）：“读书让我很快乐！”、 划去括号里不正确的词语、 写出下列词语的近义词。关注（）兴趣（）异常（）熏染（）、 理解下列词语的意思无奈自有见解、 认真读下面这句话并回答问题