西南科技大学教务处文件.doc

西南科技大学教务处文件西南科大教字200633号西南科技大学关于申报2006年度教学改革与研究项目的通知各学院（部、中心）：根据教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高2005 1号）和西南科技大学教学研究及教学成果奖励暂行办法（西南科大发200251号）的精神，为了进一步推进我校教学改革的研究与实践，积极培育教学改革成果，学校将组织2006年度教学改革研究与实践项目的申报工作，希望各院（部、中心）和有关单位认真组织申报。现将2006年度教学改革与研究项目申报工作有关事宜通知如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以“培养优秀的本科生”为目标，牢固确立教学工作在学校的中心地位，以项目促教改，以教改出成果，大力推进素质教育和创新教育，提高教育教学质量，全面提升学校的学术竞争力、社会影响力和国际化水平。二、立项原则坚持创新，注重实践，强化特色，突出重点。1、符合新时期高等教育理念，体现现代教育思想，具有较强的科学性和前瞻性。2、具有厚实的教育教学改革基础，理论研究有突破，实践探索有创新，对高素质人才培养有重要指导和示范作用。3、坚持理论研究与改革实践相结合。立项课题应着力研究当前及新时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，研究成果具有较强的推广应用价值、较强的实践意义和可操作性。4、坚持与各项教学基本建设相结合（含专业建设、课程建设、教材建设、师资建设等），有利于形成有效的高等教育管理理念、管理制度、管理方法，提高教育质量，推进高等教育的健康发展。三、立项范围立项范围以西南科技大学2006年度教学改革与研究项目立项指南为准。四、申报要求1、立项与申报数额：本次立项总数控制在70项左右，其中重点项目10项。2、对申请人要求：为保证教改立项的水平和质量，申请人一般应是承担过校级以上研究项目、具有中级以上职称或具有硕士及以上学位的专业技术人员。项目实行申请人负责制，原则上一位申请人（项目负责人）限报1个项目；申请人有在研校级教改项目，尚未结题的不参加本年度立项申请。3、单位推荐：各学院（部、中心）组织专家对本单位申报的项目进行评审后推荐参加学校组织的评审，其中教学第一线教师的申报课题应占各单位推荐总数的70%以上。各行政部门教师申报项目直接报教务处参加评审。已获得国家和省有关厅局立项的课题不再参加此次立项申报。4、与近3年内（2003年后）立项内容重复的，原则上不应再次申请立项。5、结题时间：立项课题研究周期一般为2年，重点项目不得超过3年。五、申报材料要求1、申请者在认真阅读研究项目申请指南及有关文件的基础上，填写项目申请书（附件二）。将申请书(一式二份，附电子稿)报所在部门。2、所在部门组织有关专家（5人以上）进行严格评审，精选后，经分管领导签署推荐意见并签字盖章，所在部门将本部门推荐的教改项目形成汇总表（见附件3），于11月6日前将申请书(一式二份，附电子稿)和汇总表(一式一份，附电子稿)统一报教务处教学科，联系电话：6089957、6089106；联系人：向迎洪、龙晓英。六、立项课题的评审、检查与管理1、学校将组织专家对各单位申报的课题进行评审，择优确定立项课题，并公布实施。2 、学校对项目管理采取检查滚动制，根据项目申报和审批计划定期进行检查。对项目进展好、成效显著的，学校将加大扶持力度；对未按计划完成立项任务的项目，将给予降级、终止经费资助、直至取消项目。特此通知附件：1.西南科技大学2006年度教学改革与研究项目立项指南2.西南科技大学教学改革与研究项目申请书3教学改革与研究项目汇总表 西南科技大学教务处 二六年九月二十日主题词：教改项目申报 通知 抄送：校领导。 西南科技大学教务处 2006年9月20日印发17附件12006年度西南科技大学教学改革与研究项目立项指南为有效促进我校教学改革研究工作，配合搞好2007年本科教学评估工作，加强对教学改革与研究工作的宏观指导，提高学校教学改革项目的整体水平，特制定西南科技大学教学改革与研究项目立项指南。本指南不是项目名称，而是立项方向，申请人应结合学校和本学科的具体情况进一步细化。一、综合类（编号：01） 此类选题可围绕我校办学规模、层次结构、专业与学科结构等问题进行研究、探索与实践；可以结合国家政治、经济、教育发展形势，对我国高等教育的发展规模、人才质量、地域分布、现存问题等方面进行综合的调查、分析和研究；可以围绕素质教育、创新教育、终身教育等教育理念进行理论研究，探寻培养高素质创新人才的一些规律；还可以对学校教学改革和创新教育的实际效果进行调查、分析和评价。为学校深化教学改革提供科学、合理的依据、建议或方案。本年度重点支持选题：1. 新形势下高校人才培养战略研究以社会对人才的需求为导向，结合我校学生素质现状，围绕如何提高学生综合实践能力、创新能力，研究多样化和复合型人才培养的创新教育体系。2. 学科专业特色和西南科技大学办学特色建设以西南科技大学本科专业评估方案对专业和学校特色的界定为依据，以西南科技大学办学定位和规划为指导，以学校人才培养服务地方经济建设为原则，进行区域经济与高校发展互动关系的理论研究，学校和专业特色建设的研究。3. 高校强校建设的理论研究与实践4. 加强大学生社会实践能力培养的研究5. 毕业生社会需求及适应性情况、西南科技大学人才培养社会评价研究与实践6. 新时期大学生思想政治教育的研究与实践7. 大学生创业教育8. 国内国际联合培养模式二、专业建设与人才培养模式改革（编号：02） 本类选题重点是以专业类（专业）教育教学改革为研究对象的系统研究和综合性改革实践，以学科和专业建设为重点，参照、比较国内外知名大学相关学科、专业的课程结构，结合学校具体情况，对专业建设和人才培养方案进行总体的改革、规划与研究，旨在加强我校专业内涵建设、提升人才培养质量。本年度重点支持选题：1. 学科专业结构调整结合学校所处地域的经济特点和学校品牌专业建设，综合考虑学校的办学特色和定位，展开学科专业结构调整的理论探索、品牌专业建设与本科专业评估等实践研究2. 各种类型人才培养模式改革的研究与实践该类选题可以是以培养创新性人才为目标的人才培养模式研究，也可以是国际化人才培养模式改革的研究与实践，国际合作办学的研究与实践，多学科交叉渗透的人才培养模式研究与实践。3. 本科生、研究生产学研合作教育的研究与实践4. 某学科优秀本科生重点培养机制研究5. 应用型高级人才知识、能力、素质结构的研究与实践。三、教学内容、课程体系改革及教材建设（编号：03） 本类选题重点是研究高校课程体系、教学内容的改革及教材建设，着眼于提高学生的综合素质和创新能力，注重整体优化和整合实践，形成一批有突破性和有影响的教学改革成果。本年度重点支持选题（不支持简单的学分制条件下的某专业教学内容、课程体系改革）：1. 某专业人才培养方案和课程体系综合改革的研究与实践 该类选题应结合学校对课程建设的要求，研究在学分制条件下如何整合学校现有教学资源构建与行业标准相衔接的创新教育课程体系，该类选题可以是研究学分制背景下的教学内容、课程体系改革；各学科大类课程平台的整合优化研究；某专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践；以就业为导向的课程体系改革研究与实践；构建与行业标准相衔接的教学内容和课程体系研究等。2. 某专业课中加强学生创新意识教育的方法和途径的研究与实践3. 某学科专业的优质教学资源开发研究精品课程已有单独立项，该类选题仅支持非精品课程的特色优秀教学资源开发。4. 高校特色（优秀）教材建设理论与实践研究5. “两课”课程体系与教学内容改革的研究与实践6. 计算机、大学外语等公共基础课教学改革与实践研究7. 推进双语教学、提高双语教学质量的研究与实践此类项目申请者应当具备丰富的教学经验和较高的外语水平，在教学过程中，应当对国内外同类教材进行比较研究，对授课方式、手段和考试方法等进行研究和改革，以利于提高教学效果。8. 高水平选修课创建研究此类项目申报者应至少连续3年开出该选修课程，并且总选课人数超出500人，且教学效果良好。9教改示范课程建设研究10同步课堂教学改革研究四、教学方法改革与教学信息化建设（编号：04） 本类选题重点研究以计算机多媒体技术和信息网络技术为核心的现代教学信息化建设与改革，探索高校在信息化背景下提高教学质量和效率的途径和方法。项目要立足创新性、实效性，突出信息化教育技术及方法体系的构建与实践。本年度重点支持选题：1. 学分制条件下适应创新人才培养的教学形式和教学方法的改革与实践2. 研究性学习、自主学习、合作学习等学习方式的研究与实践3. 高校信息化教学服务体系的构建与实践研究4. 信息时代教与学的新型模式研究和实践5. 高校数字化图书馆建设研究6. 高校网络化教学平台改革与建设研究7. 基于校园网的开放式教育资源建设研究8. 现代信息教育技术在各科教学中的应用模式研究9. 现代远程教育的研究与实践10. 基于校园网的课程教学改革研究11. 高等学校考试技术手段的改革与实践12. 信息时代教学理论与实践研究13. 信息化环境下加强高校文化素质教育的研究与实践14. 案例教学研究15. 某专业智能性试题库建设16. 公共基础课教学中加强素质教育和培养创新意识的研究与实践五、实践教学改革与实践能力培养（编号：05） 本类选题重点在改革现有的实验实践教学体制、构建新的实验实践教学体系、制定相关政策和措施等方面开展深入的研究与实践，不断提高各科类实践环节的教学水平、培养学生的实践动手能力。本年度重点支持选题：1. 创新教育基地建设的研究与实践2. 实验实践教学中的资源共享和开放的研究和实践3. 某专业类（专业）实践教学体系与模式的创新研究4. 某科类开放性、设计性、综合性实验教学内容与方法的研究与实践5. 某系列课程（某课程）实践性教学环节改革方案的研究与实践6. 基础教学实验中心的建立和管理模式的改革7. 产学研结合与校外实践基地（实验室）建设研究8. 各类实践教学基地管理和运行机制研究9. 适应开放式教学的实验室建设与管理研究10. 学分制条件下实习模式、途径和方法研究11. 毕业设计（论文）环节的教学改革与实践12. 各学科大类实践教学平台的整合优化研究六、教学管理与质量监控体系研究（编号：06） 本类选题要基于高等教育管理创新的需要，侧重研究高校教学质量保证体系和监控机制的改革，以促进教学质量不断提高为目标，构建各具特色的质量保障体系。本年度重点支持选题：1. 高校教学管理体制与运行机制的改革与实践2. 高校教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践3. 学分制下的高校教学管理的理论与实践研究4. 西南科技大学学分制教学管理制度的完善5. 学习型、研究型和服务型高校教学管理体系的研究与实践6. 高校教学管理队伍建设研究7. 构建高等教育内部质量体系的研究与实践8. 学科专业、课程建设与质量管理的研究与实践9. 实验、实践教学评价改革研究与实践10. 实验、实践教学管理机制的理论研究与实践11. 开放式远程教育的教学管理模式的研究与实践12. 校、院（系）两级教学管理体制与运行机制的研究13. 教务规范化与教务管理信息网络的研究14. 教师教学质量评估办法的研究与实践七、师资队伍建设（编号：07） 本类选题重点探讨新形势下高校教师队伍的建设与管理体制的改革与创新，以更好地适应高等教育快速发展的需要。本年度重点支持选题：1. 提高教师实施素质教育能力的培养、培训方案的研究与实践2. 高校师德建设机制的研究与实践3. 高校教师评价与管理机制创新研究与实践4. 高校中青年骨干教师校本培训的研究与实践5. 高校“双语”教师队伍建设研究6. 品牌专业、精品（品牌）课程师资队伍建设的研究与实践7. 学科师资梯队建设研究八、已有教学成果的深化、完善及推广（编号：08） 本类选题重点支持已有教学成果的推广，旨在鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，推广运用先进的教学研究成果，深化教学改革，提高教学水平和教育质量，培育省级、国家级教学成果。九、其它（编号：09） 项目指南中尚未涉及，但具有较高研究价值的项目经评审也可以立项。附件2分类 西南科技大学教学改革与研究项目申请书项目名称：项目负责人：联系电话： 邮件地址： 所在学院（部、中心）： 申请日期： 西南科技大学教务处二六年九月制填表说明1本表宜用A4纸双面打印，填入内容用楷体；也可用蓝色或黑色钢笔或水笔填写（不要用圆珠笔），字迹要工整；2填写内容应真实可靠，言简意明，思路清晰，论证充分。表内空格不够时，可另加页，但页码要标清楚；3表中不明事宜请与教务处教学科联系，电话：6089957，6089106。项目名称项目类别起止年月20 年 月至20 年 月项目负责人姓名性别出生年月技术职称现任职务主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位主要教学研究和教学研究工作简历时间项目名称项目来源主要鉴定意见获奖情况项目组主要成员姓名出生年月职务职称工作单位主要教学科研领域项目中的分工*“项目类别”栏填写西南科技大学2006年度