《开家长会流程》word版.doc

第一次家长会第一次家长会注意事项一、 注重初次印象，赢得家长的好感. 二、 学会尊重家长，谦虚地向家长学习。 三、 共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。 四、 向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。 五尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数. 开好家长会的注意事项首先，把握好开家长会的时机 其次，确定好家长会主题 第三、家长会具有交流性 第四、注意几个小细节 家长会流程 和各位老师确定时间1、 通知家长开家长会时间，及开会主要内容，初步确定人数2、 通知孩子开家长会，如果有留校，告知等候地点，和开会时学生保证纪律和安全（最好有老师照看）3会前招待家长，签到，发本月成绩单和家长回执4有晚来的家长马上通知老师联系5提前布置教室，黑板一、 家长会主题：二、 家长会目的：三、 会议须知请不要在教室吸烟！请不要高声喧哗！请不要在会议中随意接打电话！请不要乱丢垃圾！集中开会时间：大约一小时左右地点：一楼六年教师内容：年级主任张致欢迎词；介绍学校六年级自然情况和目标；本学期教师工作情况、学生学习情况；介绍开学以来开展的有益活动、取得的成绩、战胜甲流感情况以及年级组下一步的工作打算等；对家长提出希望。 3、分散开会 时间：9：20分11：00分地点：子女所在班级内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。（时间5分钟左右）（2）班主任汇报。（时间：40分钟左右）（3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。（时间：25分钟左右）（4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。（时间：30分钟左右）五、会后，各班组织好学生放假离校工作。班主任前期准备工作一、家长会目的 通过家长会，让家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期在学校的各种表现；让家长认识到自己的孩子正在健康成长，快乐进步；通过交流，使家长发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的学习和生活上给与正确有效的帮助。 二、家长会的过程 （一） 班级情况介绍 （二） 把试卷发给家长，并向家长汇报考试成绩 （三） 老师家长共同分析学生在校的学习情况和影响学生进步的原因分析 （四）各科老师发言 （五）给家长的一点建议 1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，无论工作多忙、多累，都要坚持每天检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。 2、严格管理，看电视时间进行有效控制。周一到周五最好不要让孩子看电视，周六周日可以适当看会儿，但不宜看得太晚。学习的时候，对于约束力差的孩子要进行管理。给学生布置必要的学习任务。如语文的默写和英语单词默写。 3、每天让孩子做点家务，如让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办。 4、检查孩子放学时间，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸烟喝酒上网现象在一些孩子身上仍有表现。控制孩子的零花钱。 5、家长定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。一、指导思想 1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路 2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。二、活动形式 1、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期基本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。 2、精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点，由此展开、倾听对方心声，让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。三、活动时间、地点及出席对象：1、 时间： 2、 地点3、 出席对象：各班主任及各班期中考试科目的教师、家长四、活动过程：各班家长集中相应教室，由班主任主持家长会。1、致辞欢迎家长。2、班主介绍学生活动和学习情况（1）活动方面（2）学习方面、班级学生平时学习情况。、就这次期中考试情况进行总结并分析本班现存的一些问题3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。4、向家长介绍学习方法（可由学生代表或班主任介绍）5、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。6、向家长提出家庭教育具体要求或对家庭教育提供建设性的意见。7、家校互动：向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。8、各学科老师作本学科学法指导。9、个别交流五、会前准备：班主任：（1）认真宣传家长会的重要性，周五早上收齐告学生家长书回执，初步估计家长到会率并上报年级组，个别再电话联系，确保到会率在90%以上。（2）周五下午第五节组织本班学生进行大扫除（教室内外、包干区）。（3）家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。（4）准备好每位学生的在校学习、生活、守纪等情况，表现好的予以班级表扬，有缺点的个别交换意见；以表扬、谈闪光点为