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读万卷书,行万里路。 循序而渐进，熟读而精思。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 朱熹 朱熹 朱熹 观 书 有 感 宋 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 观 书 有 感 宋 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 5 半亩方塘一鉴开， 鉴：镜子。 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 徘徊：来回 地移动。文 中指闪耀浮 动 天光云影共徘徊。 9 问渠哪得清如许？ 渠：它，指方 塘。 清如许：这样 的清澈。 哪得：怎么会 问渠哪得清如许？ 11 为有源头活水 来。 为：因为。 半亩方塘像一面镜子似 的清澈明净。天光和云影在 水面上闪耀浮动。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 诗歌大意 镜子 来回浮动 闪耀浮动 要问那方塘的水为何这样清 澈？因为有活水从源头不断流 来。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 诗歌大意 它，方塘 这样 因为 想一想，议一议 这首诗的题目是观书有感， 为什么诗中写的是池塘和池塘中的水 ，却没有提到读书？它们有怎样的联 系呢？ 方塘如此清澈，是因为有源源 不断的活水流进呀！我们想要心智 开阔，就要 （ ） 这首诗告诉我们：正像源源不断的活水 使池塘变得如此清澈那样，人需要不断读 书，不断汲取新的知识，心智才能更加开 阔。 诗 旨： 我国古代还有许多这样的诗，试一试 ，你能填上吗？ 1、 “，。” 说明从不同的角度看事物，便有会不同的 收获。 2、 “，。” 说明新生事物能冲破一切束缚，是禁锢不 了的。 横看成岭侧成峰远近高低各不同 春色满园关不住一枝红杏出墙来 3、 “，。 ”告诉我们：只要登得高，就能望得远， 鼓励人们不断地追求进步。 4、“，。” 说明新事物不可战胜，教我们面对困境应 该不屈不挠。 欲穷千里目更上一层楼 野火烧不尽春风吹又生 包含事物哲理的佳句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （宋）陆游 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （唐）刘禹锡 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （宋）陆游 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 （宋）苏麟 作业：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填 上吗？ 我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中 所写: ， 。 从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正 如诗中所说: ， 。 抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消 逝，机会失去，空后悔。这正是: ， 。 有一题我做了很久都做不出，后来我换了一种方 法，结果做出来了 , 这正是 : ， 。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又
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