八年级物理上册3.2探究__比较物体运动的快慢课后习题新版北师大版.docx_第1页
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文档简介

二、探究比较物体运动的快慢知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.请将下列物体的运动速度正确连线。2.一座桥长200 m,一列50 m的队伍以2 m/s的速度通过桥,这列队伍全部过桥所用的时间为()A.125 sB.100 sC.25 sD.75 s3.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4 sB.48 s内,甲、乙同学都做匀速直线运动C.08 s内,甲、乙两同学通过的路程相等D.8 s末甲、乙两同学速度相等4.甲、乙两人进行百米赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是()A.同时到B.甲先到C.乙先到D.不能确定5.某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表(表盘指示为千米数)示数如图所示,则汽车行驶的平均速度是km/h。6.右图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图像,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是。7.小明跟随父母乘坐汽车去参观上海世博会,汽车在某公路上做匀速直线运动。下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。时刻10时02分10时04分10时06分10时08分10时10分里程数102 km104 km106 km108 km110 km从表中数据可知,汽车的速度是km/h,合m/s(保留小数点后一位小数)。在10时05分,公路旁路碑的里程数应是km。8.下表为简化的某高速列车时刻表,请根据列车时刻表,解答下列问题:站名里程/km到站时刻离站时刻武汉0始发站19:15岳阳东21520:0220:04长沙南36220:3620:38株洲西41420:5220:53衡阳东54221:1921:21韶关84222:1522:16清远98622:4522:46广州北1 02323:00终点站(1)岳阳东至广州北的铁路线长为km。该列车从岳阳东运行至广州北的时间为hmin。(2)该列车从岳阳东运行至广州北的平均速度为多少?(最后结果保留一位小数)探究创新甲9.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图甲所示。(1)可以看出小球在做(选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是。(2)图乙中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是。(选填图中的选项字母)乙参考答案知能演练提升1.答案: 如图所示2.A解析: 此题的关键是队伍经过的路程应该是桥长和队伍长之和。由速度公式变形可得t=sv=250m2m/s=125s。3.D解析: 从题图中可以看出,甲同学在第4s时开始出发,即甲同学比乙同学晚出发4s;甲、乙同学的运动路程和时间成正比,做的都是匀速直线运动;在08s内,甲、乙两同学通过的路程相等,都是5.0m;8s末两同学通过的路程相等,但乙所用的时间比甲所用的时间多,故甲同学的速度大。4.B解析: 设第1次甲用的时间为t,则甲速度为v甲=100mt,乙的速度v乙=100m-10mt=90mt。第2次比赛时,s甲=100m+10m=110m,s乙=100m,因为速度不变,所以甲用的时间t甲=s甲v甲=11t10,乙用的时间t乙=s乙v乙=10t9。因为11t1010t9,即t甲t乙,因此甲先到达终点。5.解析: 由题图提供的信息可知在这段时间内通过的距离s=120km,所需时间t=3h,则汽车行驶的平均速度为v=st=120km3h=40km/h。答案: 406.解析: 横坐标表示时间,纵坐标表示速度,汽车做匀速直线运动,说明速度随着时间不发生变化,则只有题图中的乙部分。答案: 乙7.解析: 汽车的速度为v=st=2km130h=60km/h,60km/h=60000m3600s16.7m/s。在10时05分,汽车行驶的路程为s=vt=60km/h120h=3km,里程碑对应的路程为102km+3km=105km。答案: 6016.71058.解析: 解答本题应该明确以下几点:从列车时刻表中明确武汉到岳阳东的路程为215km,武汉到广州北的路程为1023km。列车从岳阳东出发的时间为20:04,到广州北的时间为23:00。计算平均速度的公式:v=st。s=1023km-215km=808km,t=23:00-20:04=2h56min,则v=st=808km4415h=275.5km/h。答案: (1)808256(2)275.5 km/h9.解析: 本题考查对运动类型的判断和理解。题图甲是小球在间隔相同时间的不同位置,从题图中可以看出,越向下间隔越大,说明物体的速度在增加,即小球在做变速直线运动。在题图乙中,A图反映物体的速度随时间的增加而减小,即物体做减速运动;B图反映物体的速度不随时

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