桃园县97年度国中小永续校园与环境教育评鉴自评记录表.doc

桃園縣97年度國中小永續校園與環境教育評鑑自評記錄表一、學校基本資料：校名桃園縣立中興國民中學班級數93學生人數3190人校長黎慶達校長學校電話03-3694315學校傳真03-3600145承辦人蕭鏡彰組長承辦人E-mailH.tw學校地理位 置市區市郊鄉村偏遠學校歷史 27年承辦人核章輔導主任核章總務主任核章訓導主任核章教務主任核章校長核章二、分項評鑑表（內容資料為94-96學年度，評鑑方式係建議委員採行方式，學校自評可參酌）評鑑項目評鑑指標評鑑結果建議負責處室評鑑方式配分得分質的描述(具體成果、遭遇困難或待改進事項)壹、訂定計畫、執行和自評1.訂定96年度永續校園與環境教育實施計畫及94_97年環境教育中長程計畫之落實依據臺灣二十一世紀議程規劃具地方特色之環境教育中長程計畫。221.擬訂計畫能具體涵蓋永續校園和環境教育目標。2.計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源 分享，具可行性。主辦處室資料查閱檢視訪談執行96年度實施計畫22計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源分享、永續校園設施、特殊特色等，具可行性。222.成立永續校園與環境教育小組運作小組含括各處室、教師代表、家長志工、專家學者及分工合宜221.小組成員能互相配合，各處室妥善分工。2.定期召開會議及檢討執行狀況。3.利用校務會議、導師會議、朝會、週會、幹部會議等場合向全校師生宣導環保觀念。4.建置永續校園網頁，宣導相關理念。主辦處室資料查閱檢視訪談定期召開小組會議及整合經費、資源落實永續校園與環境教育執行狀況22每年辦理自評並將自評結果掛於學校永續校園與環境教育網頁22貳、宣導與落實環境保護相關活動1.環境教育活動辦理情形今年度學校辦理環境教育活動達1場以上（2場）111.行政人員參與環境教育含研習近五年累 計超過3小時。2.訓導主任等5人次參加相關研習活動達30小時。3.彭木星老師、郭惠全老師辦理生態研習1場。4.社會領域教學研討會分享環境教育相關 議題與心得1場。訓導處、教務處資料查閱檢視訪談教師參與環境教育活動（含研習）近五年累計超過10小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分112校長及行政人員參與環境教育含研習近五年累計超過3小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分112 環境教育活動（含研習）有辦回饋意見調查或成效評估分析112.環境教育研習與活動內容結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動1場以上（1場）111.學生藝文競賽活動包括書法、作文等融入環保議題。2.舉辦環保彩繪活動及環保常識測驗，增進環保意識、發揮境教功能。3.設立環保走廊，展示各項活動成果。4.結合桃園環保協會辦理環境教育活動，每 年至少一場。訓導處、教務處資料查閱檢視訪談辦理國內或縣市區域性環境或永續發展之議題研習活動1 場以上（場）2辦理國際性環境議題活動1場以上（京都議定書、全球氣候變遷、溫室氣體減量等共場）23.資源與能源永續利用上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形，並列為定期行事執行221. 落實二手制服回收再利用，每半年上網填報執行成果乙次。2. 日光燈管、光碟片、廢電池為重點回收項目，其中廢電池於95學年回收量達1176公斤。3. 校園禁用免洗筷並鼓勵使用環保杯。4. 廚餘回收至養豬場。5. 制訂各班升旗下課戶外課關燈管理規則列入期末節約能源榮譽班。6. 裝設太陽能儲電夜間照明設備暨熱水器設備各一組。7. 各洗手台加裝省水龍頭。8. 廁所使用地下水沖洗。9. 96年度全校更新省能照明燈具170盞。10. 落實六五節約能源系統，按時上網填報用電量。11. 按時填報綠色採購報表，96年上半年綠色採購占事務性採購金額為103,749元。教務處資料查閱檢視訪談落實源頭減廢垃圾減量、資源回收22訓導處校園禁用免洗餐具及使用環保杯22利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用成效22落實辦公室環保，逐步降低紙張使用量22總務處制訂節水節電管理措施，加裝省水龍頭、二段式沖水系統、省能照明燈具等22落實六五節約能源系統，按時上網填報用電量22按時填報綠色採購季報表，佔事務性採購之比例（）214.校園環境健康與安全、社區環保服務與行動學校飲水百分百定期送檢化驗與養護，提倡喝白開水221.辦理社區環境清掃，維護社區環境整潔， 並宣導永續環境觀念。2.學校飲用水每三個月定時抽測三分之一 飲水機水質，飲水機每月定期保養維護。3.利用全校師生集會時間宣導多喝白開水。4.實驗室污染物質均妥善流存並委託專業 處理。5.師生參與校外環保活動，清潔社區環境。6.關懷社區環境並配合社區需求，改善人行 步道，建置親和性圍籬。總務處訓導處資料查閱檢視訪談實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質百分百處理22師生參與校外環保活動（清淨家園、淨灘、淨山、河川守護）22關懷社區議題，參與解決環境問題，加強環保意識22參、發展永續校園與環境教育課程1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動永續校園與環境教育相關課程（主題課程、融入課程、單元課程、校外教學）納入學校課程計畫221.課程計畫融入環境教育議題。2.辦理暑假科學營，利用環境素材、回收素材進行教學設計(葉脈書籤、水火箭)。教務處資料查閱檢視訪談學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果資料22應用當地環境素材或資源回收素材，進行教學設計與活動222.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學編製或出版社區生態、人文及地質景觀等資源教學專輯，並供校外教學運用221. 環境教育議題融入相關教學活動。2. 設置植物教學園區、溫室教學區、太陽能教學區提供師生教學使用。3. 規劃一、二、三年級校外教學參觀，著重生態考察與知性之旅。教務處資料查閱檢視訪談利用教育局、文化局推薦或自我規劃之生態教學路線，辦理校外教學22利用東眼山自然教育中心辦理校外教學213.辦理研習或鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表參與永續校園環境教育數位媒體徵選比賽221. 國文領域邀請徐仁修老師蒞校演講(非洲生態之美)1場。2. 自然領域辦理部落螢火蟲生態之旅、大屯山自然生態初探1場。3. 社會領域辦理三峽祖師廟知性之旅1場。4. 讀書會辦理福山植物園生態之旅1場。5. 教職員自強活動辦理烏來知性之旅1場。6. 鼓勵教師參加校內外各項研習 做資源分享。7.郭惠全老師參加本縣環境教育課程教學媒體作品競賽簡報組獲得優等獎。8.彭木星老師、郭惠全老師辦理生態研習1場。9.社會領域教學研討會分享環境教育相關 議題與心得1場。教務處資料查閱檢視訪談參與永續校園與環境教育協同教學模組徵選比賽22自行辦理永續發展及環境生態教育研習（7）場或研究著作發表（ ）篇11肆、整合與分享資源1.建置永續校園與環境教育網站及專門書籍或資料網站內容有縣永續發展與環教政策、地方特色、環境議題資訊及學校推動成果221.於學校首頁建置永續校園暨環境教育網站，提供相關教學資源。2.建置環境教育圖書資料庫供師生教學使用。教務處資料查閱檢視訪談建立社區各項資源庫人力、環境、人文、歷史古蹟等資料庫或檔案11建置環境教育圖書資料庫或資源庫、專家顧問等222.參與或運用綠色學校伙伴網等組織且有具體成效已加入綠色學校伙伴網，並提報及運用之數量狀況221.定期將推動的衛生、環保、環境教育各項成果彙整，於綠色學校伙伴網路上分享。2.目前提報24項綠色學校推動事項已獲得36片綠葉的肯定。訓導處資料查閱檢視訪談參與桃園縣綠色學校策略聯盟之成效21學校申辦成立永續校園與環境教育資源中心或運用該等中心11伍、設置及經營永續校園環境1.建構符合生物多樣性的校園對校園內的動植物及生態之調查與了解221.請生物老師對校園內的動植物及生態進 行調查與了解，製作成教材融入教學活 動，並建置於學校網頁中。2.校園植物以在地原生種多樣植栽為主，並 採用草、草花、灌木、喬木等多層次種 植。總務處資料查閱檢視訪談校園植物以在地原生種多樣植栽為主，分草、草花、灌木、喬木等各層次22校園能重視動物食草（物）、棲息地的營造222.課程教學納入校園建設活動或應用校園生態場域學校建物設施、教學園區確實具有教學功能221.建置教學植物園一座、太陽能儲電夜間照 明路燈一座，確實具有教學功能。2.校園建設活動均邀請家長會人員、教師代 表參與，如校門規劃案。3.教師能應用生態場域教學。總務處教務處資料查閱檢視訪談親師生能參與校園建設活動或應用生態場域教學情形223.籌編經費執行永續校園局部改造及應用籌編經費採綠建築概念，建構或修繕房舍設施場所221.總務處籌編經費均融入綠建築概念，建構 或修繕房舍設施場所，鋪設透水性鋪面， 建構校舍屋頂防漏隔熱設施。2.儘量應用在地自然媒材與資源回收素材 進行校園美化與景觀裝置。總務處資料查閱檢視訪談參與提出教育部永續校園局部改造申請學年度2參加縣府永續校園局部創意改造案活動22應用在地自然媒材或資源回收素材，進行校園美化與景觀裝置22陸、特殊成果參與推動環保有功事蹟211. 本校園藝社團發揮美化綠化之綠手指功能，營造優美環境提升校園生活品質。2. 本校環保教育及垃圾分類、資源回收工作徹底落實，績效斐然，將環境教育融入校園生活。3. 結合社區環保團體，運用環保志工共同營造綠色走廊，將環境教育推廣至社區。主辦處室資料查閱檢視訪談申辦綠色生活地圖製作活動2結合地方產業推動環境教育有卓著事蹟11實際行動參與解決地方環境問題11辦理跨縣市參訪活動1其他11評分合計84特色1.校長領導行政人員暨全體師生進行觀念宣導，並實際執行校園環境逐漸改善學習環境。2. .郭惠全老師參加本