科研立项项目申请--日语专业就业前景状况调研——以山东大学为例.doc

项目类别项目编号科研立项（SRTP）立项申请书项目名称：日语专业就业前景状况调研以山东大学为例申 请 人： 刘乐旦 所在学院： 翻译学院 科研导师: 李冉、贾鹏 共青团山东大学威海分校委员会大学生科技创新中心 承 诺 书我已经认真阅读了山东大学威海分校大学生科研作品立项实施办法，以及山东大学威海分校大学生科技创新中心的其他相关规定和政策,我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我与本项目组成员承诺严格遵守学校有关政策和规定，认真开展研究工作，按时报送有关材料，实现预期研究成果，保证做到节约开支、专款专用，恪守学术诚信。如有违反，愿意接受学校相应处理。山东大学威海分校有权使用本项目研究成果。申请者（签名）： 2012年 月 日确 认 函我已经认真评阅了该小组的科研立项申报书，以及山东大学威海分校大学生科技创新活动的相关规定和政策。我认为该件作品具有一定的研究意义、创新性和可行性。如果获准立项，我将认真负责地指导该项目小组成员按要求开展研究工作，监督项目经费的使用情况，取得预期研究成果。 指导老师（签名）： 2012 年 月 日项目名称日语专业就业前景状况调研以山东大学为例项目负责人姓名学号学院联系电话任务分工签名刘乐旦201000630053翻译学目策划、总体安排及组织以及实施项目组成员黄春丹201000610069新闻传播学面材料整理论文的起草以及润色黎明201000630043翻译学边学校的调研以及联系导师事宜孟令艳201000630057翻译学已毕业生的调研以及账目管理常路超201100630059翻译学毕业生的调研以及最后信息汇总郑经国201100620831商学据的整理、分析以及SPSS处理导师情况姓名李冉单位山东大学翻译学院联系方务/职称讲师E-mailL姓名贾鹏单位山东大学翻译学院联系方式5688253职务/职称讲师E-mailJ项目来源通过专业学习而发现感兴趣的课题 项目概要 今年是中日恢复邦交四十周年，高校日语教学也走过了六十多个春秋。随着中日经贸等各方交流的日益频繁，日语专业毕业生的就业机会也不断扩大。但是，日本在上世纪九十年代以来一直处于经济低迷期，以及受到2008年的金融危机的影响，日本企业已不像上世界七八十年代那样风光无限了。再加之近年来由于日语专业学生的快速增长为国内第二大外语，这也在客观上增加了日语系毕业生的竞争压力。在此影响下，部分人为了躲避风险而选择读研继续深造。我们以山东大学为主及其它几所省内高校的往届毕业生的就业、以及考研数据为材料进行分析，做出有关日语专业毕业生现状的调查报告，并希望以此能为国内莘莘日语学子献微薄之力。（300字以内）该课题目前的研究现状随着中日两国在各个领域交流的日益频繁,市场对日语人才的需求也在不断增多,但是近年来,由于高校日语专业数量急剧增多,导致专业日语人才供需关系失去平衡,很多高校的日语专业毕业生,尤其是地方高校专业的毕业生面临毕业即失业的危机。1金融危机之后日语毕业生就业形势严峻：周荣在教育与职业中提到，受世界金融危机及我国大学毕业生人数急剧增加的影响,大学生就业问题面临前所未有的挑战,日语专业毕业生的就业形势也日趋严峻。如何采取有效的措施,积极应对后金融危机时代日语专业毕业生的就业困境,是高校人才培养和就业工作迫切需要解决的现实问题。2日语专业毕业生就业压力与日俱增： 蒋乐梅提到，伴随着广西各大高校日语专业的陆续开设,每年学成毕业的日语专业毕业生也在逐年增加。在大学毕业生就业压力日益增大的大背景下,正确分析就业形势,认清自身的实力水平,理性定位就业方向,对于日语专业的毕业生来说无疑具有重要的现实意义。3日语课程设置与企业需求之间存在差距：钱宇超、李美子提到，随着浙江地区和日本经济来往的频繁,浙江各大高校纷纷开设日语专业,然而根据本项目组调查和反馈的信息可知,日语专业学生在实际工作当中往往难以满足用人单位的要求,日语专业毕业生就业情况并不乐观。那么,日语专业学生应该如何应对就业难题?高等院校又该如何进行课程改革以满足社会的需求?本文将根据67家在杭日企、121名日语专业学生、316名浙江工商大学日语毕业生以及5所高校的调查数据,进行分析,阐述学生职业理想与实际就业状况、日语课程设置与企业需求之间的差距。 4日语专业毕业生在日企的就职方向呈现多样化趋向：周军、隋吉原提到，通过调查发现,我国高校日语专业毕业生主要就职方向是日企,但所从事的工作内容呈现出了多元化的倾向。而在华日企受世界经济变化,以及国内经济调控、劳动力成本、原材料价格上涨等因素的影响,其规模出现缩小趋势。同时,企业对复合型外语人才的要求也越来越高,除了要有本专业的知识外,还要有其他方面的技能。针对这种就业形势的变化,有必要对高校日语专业的培养方式、教育内容进行分析。 5复合型人才在竞争中占据优势地位：王佳、杨晓雪、胡媛媛提到，高校毕业生就业事关国家高等教育事业发展规划和政策的制定。在对现今日语专业毕业生就业现状及招聘方期待值的相关统计数据后分析看到复合型人才才是日资企业所急需的,最后笔者就日语专业毕业生面临的问题及其改革完善的对策进行了深入探讨。 6以福建省为例，外资企业给日语毕业生带来了就业机会：程玲提到，随着海西经济的不断发展,在福建省投资的大、中小型外资企业也越来越多,特别是日资企业的数量也不断增加,日语专业人才就业率相对较高。然而随着近年来许多高等院校纷纷增设了日语专业,招生人数也不断扩大,以往的高就业率是否会产生变化;市场对日语从业人员的需求有多大;企业所要求的外语素质应达到什么标准;这些都需要我们充分调查、了解。7.目前，很多准毕业生对就业存在片面性，应提高自身的专业素质、关注就业，明确自己的前进方向：黄蔓玲、王毓、罗学琳关注就业 强化日语专业学生的综合素质教育中提到，针对日语专业学生目前看待就业存在的片面性进行了分析，并提出了应从学生、教师、课程设置等方面强化日语专业学生的综合素质教育，以期帮助学生较早地明确前进的方向，在就业前有较充分的准备，能以较高的综合素质在竞争中胜出和更适应今后的工作，发挥自身的所长为社会和国家多作贡献。（至少归纳总结5个同类课题的研究观点/结论）课题研究可行性论证1.指导老师：邀请翻译学院负责的科研立项的李冉老师以及负责就业指导方面的贾鹏老师担任导师，专业知识辅导性强，能给予我们团队专业的最好的指导与帮助。2.成员组成：我们团队主要成员都是日语专业的学生，对日语这一专业了解比较深。我们能通过院里的指导老师获得更多第一手的相关资料，这就增加了数据的真实性与科学性。3.研究地点与范围：针对山东大学威海分校以及周边有代表性的学校日语专业毕业生走向情况，该课题比较有针对性。我们仅针对日语专业已毕业的学生的就业情况以及考研情况进行研究，比较容易实施。4.课题的选择;本课题追求真实性，选择课题从小方面着手、注重实用性。在立项进行之前我们已经对大家想了解的内容进行了简单的调查，这样能更好的为日语学习者服务。在本课题的选择中避免空、大等情况。5.课题的内容明确：课题主要从四大方面展开，分别是（1）对于2008年至2012年日语专业毕业生考研就业整体情况的调研。（2）对已毕业学生现状满意程度的调研。（3）对准毕业生现状以及想了解的情况的调研。（4）对相关就业以及专业的老师的调研。6.预期成果： （1）对日语专业就业以及考研的全盘汇总、分析。并讨论日语就业前景。（2）针对得出的分析结果对日语专业准毕业生以及日语教学提出合理化建议。7. 经费方面：由于我们选取的主要实践地为学校，总开支的中路费所占的比重较小，从而减少了总开支。 8.必要性：当前，日语专业学生对本专业就业前景以及毕业生走向情况虽然很关注但是，没有一个确切可信的资料可以参考。我们将从这点出发更好的满足大家信息方面的需求。9.主观因素：此次活动中对各成员具有调查研究所要求的基本能力，各成员十分有自信并且能出色的保证此次调研的完成。导师建议导师签字：参考文献1.张正军复合型日语人才培养模式研究-兼论宁波大学之做法 期刊论文-宁波大学学报(教育科学版)2005(05)2.李筱平；范苓关于企业所需日语专业人才能力的实证研究 期刊论文-大连理工大学学报(社会科学版)2009(02)3.周军；隋吉原我国高校日语专业毕业生在日资企业就业现状的调查 期刊论文 江苏技术师范学院学报2010,16(7)4.修刚 中国高等学校日语教育的现状与展望 期刊论文-日语学习与研究 - 2008(5)5.陈月吾；杜英如何应对日语人才就业走向的多样化论创新型日语人才的培养 期刊论文-时代教育（教育教学版）-2011(3)6.温晓慧对高校毕业生初次就业率的思考 期刊论文-中国统计 2006(06)7.黄蔓玲、王毓、罗学琳关注就业 强化日语专业学生的综合素质教育（至少5篇）研究方案研究内容1总体统计：统计2008年至2012年的山东大学威海校区日语专业毕业生毕业走向。包括考研、保研比率，就业比率以及更详细的学校、就业方向、对口情况的的统计调查。2对已经毕业学生的调研：毕业生对自己现状的满意程度调查问卷。联系往届的学长、学姐，对他们的现状进行访谈。也通过这个使自己更加清楚的认识日语就业情况。更系统、更直观的了解日语就业情况是日语专业学生必须要做的事情。3对准毕业生的调研：对10级学生想了解的信息进行问卷调查，在进一步完善科研立项。 4对相关老师的调研：找就业指导中心老师、学院分管就业的老师以及日语系主任访谈了解本校日语就业现状以及期待。5与周边学校进行对比调研：以山东大学为主，调研周边大学的日语专业毕业生现状并进行对比研究。6.归纳日语专业毕业生现状，总结日语专业就业前景。并通过与其他学校的对比研究提出对山东大学威海校区日语专业发展的建议。研究方法1.实地考察：通过采访访问等形式，首先实地考察山东大学威海校区最新2012年毕业的日语专业学生走向。 2.网络调查：利用便捷的网络资源，获取最新的日语专业毕业生走向调查。3.文献法：查阅报刊、论文等文献资料，对这些资料进行参考、分类。4.调查法;开展问卷调查，了解最新的日语专业毕业生现状。5.对比研究；通过将我校与其他学校日语专业就业率、考研率等比较发现问题，并寻求解决方案。6经验总结法：辩证总结前人的经验教训，为我们得出自己的观点提供借鉴和参考。7.规范研究：通过SPSS数据分析系统对获取的数据进行数据分析归纳、图表绘制和论文撰写，在分析日语专业毕业生现状的同时，对目前在校日语专业学生存在问题和发展方向提出合理化建议。8.论证分析：在指导老师的指导帮助下，结合调查数据和相关措施的应用效果分析，进一步提升本次科研活动的实际应用价值，更好地服务于日语学习者。需要解决的关键问题和创新点关键问题：1整体调研：调查数据的获得渠道、调查数据的准确性以及调查数据的科学分析是本次科研的关键。统计2008年至2012年的的山东大学威海校区日语专业毕业生毕业走向并运用专业数据分析方法分析。2对已经毕业学生的调研：通过毕业生对自己现状的满意程度调查问卷联系往届的学长、学姐，对他们的现状进行访谈。也通过这个是自己更加清楚的认识日语就业情况。更系统、更直观的了解日语就业情况，更详细的了解毕业生走向。3对准毕业生的调研：10级学生想了解的信息进行问卷调查，在进一步完善科研立项。在日语的学习中，学习者对日语专业毕业现状以及就业情况的信息获得很少，以至于很多人在大二甚至大三依然很迷茫，我们想通过本次科研立项对日语专业毕业生现状做一个更透明、更清晰的了解为广大日语学习者提供最新鲜、最真实的资料，以助于日语学习者更好的找到自己未来的方向，并能很好的吸收学长学姐的经验。 4.对相关老师的调研：通过对先关老师的调研，能更全面更清楚的了解目前日语教学情况，并透过教学情况了解日语学习者存在的问题。 创新点：1. 本次科研立项是对日语系学生毕业、就业的全盘总结、分析。通过总结分析得出日语专业就业前景状况，更具有科学性与真实性。同时，对广大日语学习者也有很高的参考价值。2. 通过此科研立项，更加清楚的了解本学校日语专业的详细情况以及日语学习者目前存在的问题，并提出合理化建议。研究设计进度安排一 前期准备：（1） 对各成员说明调查项目的内容并对其分配合适的任务。（2） 对该项目中需要的调查问卷进行制作修改。（3） 对需要的历届学长学姐的信息重点是联系方式进行收集、整理。（4） 对所需的物品的准备，以及拍摄所需的相机，后期整理所需的笔记本电脑等。二：中期实施：（1） 2012年的5月至10月，利用周末及节假日等空闲时间联系2008年至2012年毕业的学长学姐，尽可能多联系并且避免只是为了科研立项而联系他们，了解他们的毕业走向以及现状，并做好数据统计。（2） 2012年7月，对在校准毕业生进行问卷调查。并整理调查结果。（3） 2012年7月，对相关老师：就业指导中心老师、日语系主任、学院分管就业的老师进行访谈，并记录访谈结果。（4） 2012年9月至11月，问卷调查毕业生对现状的满意程度以及造成这种满意程度的原因。问卷调查，10级学生想了解的信息，在进一步完善科研立项。（5） 2012年10月，收集附近学校：中国海洋大学、青岛大学等学校的日语专业毕业生现状信息，并做好数据分析以及整理。二 后期成果展示：（1） 2013年，1月至2月，对收集到的所有信息进行比对、总结、分析。开始撰写调查报告以及论文。（2） 2013年3月，准备结题资料。将科研成果进行整体汇总，小组讨论并交与指导老师指点，进一步完善科研立项成果。（3） 2013年4月、5月结题。研究基础1.本人在大一期间曾代理队长进行了一年的日语方面科研立项研究，对科研的各方面尤其是组长工作职能等有深刻的了解。2.我们团队队员组合合理，以日语专业的同学为主，他们对日语专业毕业生现状十分感兴趣，同时还有对文字比较敏感的新闻传播学院的同学以及擅长数据处理的商学院的同学，团队组合合理。3.学院就业指导中心有关于学生就业等相关