江苏省2015年学业水平考试政治考点单元过关随堂检测卷十一.doc

江苏省2015年学业水平考试政治考点单元过关随堂检测卷十一生活与哲学第三单元思想方法与创新意识一、 单项选择题（每题2，计40）1对联系的含义理解正确的是（）A是指事物之间相互影响、相互制约、相互作用B是指事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用C是指事物和事物内部相互影响、相互制约、相互作用D是指事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用2有人把11月11日叫做“光棍节”，也有很多人认为“1111”是吉祥、幸运的象征，会让许愿成真。很多准妈妈都想在这一天生宝宝。上述现象（）是唯心主义观点的体现是主观臆造的虚假联系说明任何两个事物之间都存在着客观联系说明联系具有普遍性、多样性A B C D3有经济学家认为，如果一国的消费者是成熟、复杂和苛刻的话，会迫使本国企业努力提高产品质量并不断创新，从而赢得国际竞争的优势。从哲学角度上看，消费者和企业之间（）A二者的联系是偶然存在的，具有普遍性B 二者的联系是具体的有条件的，具有客观性C二者的相互统一推动着事物不断向前量变D二者的相互对立推动着事物不断出现质变4右边的漫画无题蕴含的哲理是（）量的积累是质的变化的前提否定是联系与发展的环节部分总是整体中的部分实践是认识的基础AB C D5从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是（）联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移A B C D 6“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是（）A 世界是普遍联系的B 世界是永恒发展的C 自然界具有物质性D 人类社会具有物质性7从哲学上看，下列选项中，蕴含了事物是变化发展的这一哲学道理的是（）士别三日，刮目相看君子和而不同，小人同而不和沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春千家万户曈曈日，总把新桃换旧符A B C D 8下列俗语、成语与有关哲理相对应，不正确的是（）A千里之行，始于足下要重视量的积累B月晕而风，础润而雨事物是普遍联系的C寒来暑往，四季更替事物是发展的D 兼听则明，偏信则暗要一分为二地看问题9下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（） 郸学步唇亡齿寒吐故纳新青出于蓝而胜于蓝A B C D10下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村A B C D11往一匹骏马身上放一根稻草，马毫无反应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根一直往马儿身上加稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会学研究里，取名为“稻草原理”。“稻草原理”体现的哲理是（）A物质决定意识 B事物是变化发展的C整体统率着部分 D事物的量变达到一定程度时，必然引起质变12下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是（）对症下药，量体裁衣欲擒故纵，声东击西因地制宜，因时制宜物极必反，相反相成A B C D 13矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有（）失败是成功之母金无足赤，人无完人刻舟求剑居安思危A B C D14下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是（）择其善者而从之，其不善者而改之一叶障目，不见泰山祸兮福之所倚，福兮祸之所伏失败是成功之母A B C D15右边的漫画给我们的哲学启示是（）A要坚持前进性和曲折性的统一B要坚持运动的观点C要坚持全面的观点 D要善于抓住主要矛盾16两点论和重点论的关系是（）A统一的，两者没有任何区别B 对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相连C对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面D两点论与重点论没有任何联系17作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（）肯定与否定、克服与保留的统一对旧事物的一切全盘否定克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素包含着肯定因素的否定A B C D 18没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转化。这段话主要揭示了（）A辩证否定是事物发展的决定性的环节B量变的过程C克服和保留的统一 D事物联系的环节19“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）A人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展20下列选项中，体现辩证的否定观的是（）A一叶落，而天下知秋矣B 取其精华，去其糟粕C千里之堤，溃于蚁穴 D是就是，非就非，除此之外，都是鬼话二、 判断题（正确的选A，错误的选B。每题1分，计10分）21联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系。（）22联系是主观和客观的统一。（）23发展是质变，质变是发展。（）24运动、变化和发展在本质上是相同的。（）25量变和质变是事物发展的两种不同的状态。（）26量变必然引起质变，质变也必然引起量变。（）27矛盾的特殊性寓于普遍性当中。（）28矛盾的特殊性和普遍性的关系，也就是整体和部分的关系。（）29辩证否定是事物自身的否定。（）30实践永无止境，创新也永无止境。（）三、 简答题（每题10分，计20分）31阅读下列材料，回答问题。2014年3月，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定政府工作报告重点工作部门分工。会议强调，政府工作千头万绪，必须统筹兼顾，突出重点，特别要抓好涉及全局的关键性工作，抓好体现中央重大战略决策要求的重要工作，抓好涉及广大人民群众切身利益、受到社会广泛关注的工作。（1） 国务院常务会议确定政府工作报告重点工作部门分工体现了什么哲理？ （2） 运用“整体与部分相互关系”的道理回答，政府为什么要特别抓好涉及全局的关键性工作。 32材料一：新闻宣传部门在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是：先深入到该地调查了解，取得翔实的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他地区以此为指导，结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。材料二：新闻工作者意味着青春和自立，意味着责任和使命。对于新闻工作者的评价，有人认为，新闻工作者是“迷惘的”、“垮掉的”、“不按事实说话的”；有人认为，新闻工作者是“有爱心的”、“有担当的”、“认真负责的”；还有人认为，对新闻工作者的认识不能标签化苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。（1） 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。 （2） 请结合材料二，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。 参考答案：1 D解析：本题考查基础知识。只要熟记教材中关于联系的基本概念即可得出答案。2 A解析：错在“任何两个”，忽视了联系的条件性；选就等于承认了材料中主观臆造的联系的客观性。3 B解析：A项错误，联系具有普遍性和客观性；C、D两项错误，消费者和企业之间是对立统一的关系，二者相互对立与统一，推动着事物的发展。4 A解析：此题考查发展与联系的观点。漫画反映了一个一个地通过障碍，可见量变与质变的关系，故正确；通过三个人作为一个整体共同努力，可见整体与部分的关系，故正确。5 A解析：无论是人为事物的联系还是自在事物的联系都具有客观性，观点是错误的，A项正确。6 B解析：A、C、D三项没有体现诗中的哲理；新陈代谢体现了发展的观点。7 C解析：体现了矛盾是对立统一的，与题干要求不符合。8 C解析：“寒来暑往，四季更替”体现的是变化。只有上升的、前进的运动、变化才是发展，故C项错误。本题属于逆向选择，故选C项。9 D解析：本题是一道组合选择题。邯郸学步讽刺了那些盲目模仿别人的方法、经验，而不顾自己特点的人，根本无法实现发展，应该排除；唇亡齿寒只体现了联系的观点，没有体现发展，也应排除；符合题目要求，既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点。10 B解析：本题考查对相关诗词所蕴涵哲理的认识。明显体现了新事物必定战胜旧事物；体现的是联系的观点，一切以时间、地点、条件为转移；体现的是事物的前途是光明的，但道路是曲折的。11 D解析：材料体现了量变达到一定程度引起质变，D项符合题意。A、B、C三项与材料无关。12 B解析：体现现象与本质的关系，体现矛盾双方的相互转化。只有符合题意。13 D解析：表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化；表明应该坚持一分为二的观点，也就是全面的观点；否定了一切事物都是运动、变化、发展的。正确，选D项。14 C解析：说的是具体问题具体分析；用片面代替全面，属于形而上学的观点。正确，选C项。15 C解析：本题以漫画切入，考查对辩证法相关哲理的理解。漫画顾上不顾下讽刺的是某些领导片面地看问题，故直接选C项，要坚持全面的观点。A、B、D三项说法本身都正确，但不符合漫画的主旨。16 B解析：本题考查课本基础知识，只有B项符合题意。17 C解析：为形而上学的否定观；体现辩证否定的实质“扬弃”的内容。18 A解析：材料主要强调否定的作用。通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。B、C、D三项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去。19 C解析：A项表述错误；否定一切是形而上学的否定观，B项错误；不唯书、不唯上并不是蔑视权威，抛弃书本，辩证的否定是肯定与否定的统一，是“扬弃”，D项显然错误。20 B解析：A项体现了联系的观点；C项体现了量变和质变的辩证关系；D项是只承认对立而否认统一的形而上学观点；辩证的否定观的实质是“扬弃”，是既克服又保留，B项体现了辩证的否定观。21 B22 B23 B24 B25 A26 B27 B28 B29 A30 A31 (1) 国务院常务会议确定政府工作报告重点工作部门分工体现了：意识具有能动作用，能够指导人们有效地改造客观世界；实践是主观能动性活动；抓住主要矛盾。（2) 整体与部分是相互影响、相互制约的。整体居于主导地位，整体统率着部分；部分制约着整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此我们做工作必须树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部。强调政府要特别抓好涉及