西方经济学微观部分.ppt

第一章 经济学研究对象和问题 凯恩斯 n 经济学家和政治哲学家们的思想，不论它 们对的时候还是在错的时候，都比一般所设想 的要更有力量。的确，世界是由它们统治着。 讲求实际的人自认为它们不受任何学理的影响 ，可是他们经常是某个已故经济学家的俘虏。 在空中听取灵感的当权的狂人。他们的狂乱想 法不过是从若干年前学术界拙劣作家的作品中 提炼出来的。 本章要点 n本章是我们学习经济学的开始，也为今 后的学习做一个引导。本章将从总体上 介绍经济学研究的基本问题、对象以及 根据不同标准进行的分类学科分类，如 宏观经济学和微观经济学、实证经济学 和规范经济学。在本章，我们还将讨论 学习经济学的目的和经济学研究问题采 用的方法。 学习目标： n理解经济学的定义和经济学分析问题的思维 方式；掌握经济学研究的内容和方法；掌握 经济学的几个基本原理；理解经济体制的本 质含义是什么。 1.1 人类面临的一个恒久矛盾 ： n人的无限需要和物的有限供给 理解经济学概念的几个基础概 念 n稀缺 n稀缺往往会与短缺稀缺则是就人类作为个体和整体 相对于资源满足的相对能力而言的 n理性 n选择理性人，通常也被称为经济人（economic man），是经济学分析中理想的行为人的代表 ，是指哪些在做出任何一项经济决策时都会进 行成本和收益核算、做出最佳决策的人 n资源 n人（劳动） n资本（机器设备、厂房等生产工具） n土地与自然资源 1.2 经济学概念的由来 n一门研究人类如何将稀缺资源分配于多 种欲望以取得最大福利的一门学科。 希腊文，原意是家务或家政管理 n政治经济学 n马克思和恩格斯批判 n麦克劳德（Macleod）提议改称为“经济 学”，之后马歇尔也将其论著命名为 经济学原理 1.3 学习经济学的目的 n1， 更好地明白现实世界如何运行。 n2，有助于我们把握未来经济现象发展变 化的趋势 n3，有助于形成自己的思维方式 n4，有助于推动社会走向完善 n5，为其他专业打下良好的专业基础 1.4，经济学的分类和经济学家 们的分歧 n1.4.1 经济学分类1：微观经济学和宏观经济 学 n微观经济学，以家庭、企业（厂商）等个体经济单 位为研究对象，研究他们的决策行为以及他们基本 经济活动中的相互关系，所以在微观经济学中也涉 及到商品价格和生产要素价格的决定以及与价格决 定相关的许多内容 n宏观经济理论，以一个国家（或经济社会）整体为 分析对象，研究该国（经济体）的整体经济运行和 政府如何为实现经济目标而进行调节的问题 n1.4.2 经济学分类2：实证经济学和规 范经济学 n实证分析关注的是：“是什么”、“怎么样”的 问题。实证经济学是对现实发生情况的描述 n规范经济学关注的是“应该是什么”或“应该如 何“的问题 n1.4.3 经济学家之间的分歧 1.5 经济学的一些基本理念 n理念1：天下没有免费的午餐 n所谓机会成本（opportunity cost），是指 在做出一种选择（最佳选择）后放弃的其他 最好选择（次佳）。如果用价值来衡量就是 ，做出某种选择的机会成本就是同样的该种 资源被用于其他经济活动（可能是多项）时 创造的最大价值。 n理念2：通过专业化分工和交换可以实现 双赢 n理念3：市场机制的作用有效但是有界 n理念4，人们的选择是对激励机制的反应 n理念5 对经济现象的考虑有长期和短期 之分。 n理念6， 长期来看，经济增长是改善人 们生活水平最重要的途径 n理念7，政府如果发行了过多的货币将引 起通货膨胀 n理念8，短期通货膨胀和失业之间存在替 代关系 n理念9，公平和效率之间存在替代关系 1.6 经济学研究的基本工具和 基本方法 n1.6.1 经济学研究最为基本的两大工具 n这种工具的应用，主要表现在两个层面上： n供求分析 n所谓供求分析就是在分析经济现象和经济问题时 ，要从供给和需求两个方面来考虑问题的一种方 法。 n成本收益分 成本收益分析 n一是从某一活动的整体成本和整体收益 来分析，也就是如果总收益大于或等于 总成本，那么这一活动就是有意义的。 n所谓边际分析，是指分析问题时，不是 从总体看问题而是从小的变化量来看问 题。 1.6.2 经济学研究的基本方法 n简言之，就是运用自然科学的研究方法来分析 人们的经济行为。 n科学的方法是：通过观察、试验等手段来搜集 数据资料，通过进行科学分析提出理论假想， 然后把这种（些）假想运用于社会实践来证明 或证伪理论，然后在进一步改进和完善理论。 其中，建立模型是最普遍的做法。 n做出假定建立模型进行检验改进 模型 模型1 产品收入循环图 n产品收入循环图（circular flow of goods and incomes）对现实经济运行中的基本 经济行为进行了简单而富有意义的简化. n从微观经济分析的角度看，该图表现了 生产者和消费者如何通过产品市场和生 产要素市场建立起联系 n从宏观经济分析的角度看，该图表现了 经济总体运行的方向和过程，也反映出 了一国经济运行最基本的等式：国民产 品等于国民收入。 模型2 生产可能性曲线 n解释机会成本概念 n在宏观经济领域，生产可能性曲线还可 以用来解释资源配置是否有效和经济增 长的概念。 1.6.3 采用科学方法时应该注意的 几个问题 n1，做出假定是一门艺术 。 n2，变量之间存在相互关系并不一定意味 着有因果关系。 n3，要防止运用合成谬误（fallacy of composition）的思维模式。 n4，优化和均衡是主要的技术分析手段。 1.7 经济体制、资源配置方式和 效率比较 n所谓经济体制是指一个社会和国家在处理资源 稀缺问题时所形成的一种有关经济决策的制度 及其运行方式。 n大致可以分为三种体制： n一是政府完全控制，形成所谓的完全计划经济体制 ； n二是没有任何政府控制，形成所谓完全的自由市场 体制； n三是将两者结合在一起形成所谓的混合经济体制。 计划经济体制 n最主要的特点是社会资源配置的一切决