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徐家山小学三年级品社试卷分析（20112012）学年第一学期 本次考试8人参考，总分546分，平均成绩68分,优秀率:30% 及格率:41%,学生较为理想，也存在许多不足,具体分析如下: 一、知识方面：1、填空题，多数学生能按照要求填写，书写规范，但有错别字，错误原因是个别学生对学过的知识掌握不牢,知识模糊。2、 判断题。本题共10个题，错误原因是学生对学过的知识掌握不牢，使判断错误.3、选择题共4个题，失误原因是个别学生学过的知识记忆模糊,选不准.4、问答题共5个小题,，主要是发挥题，只要答出意思就能得分，可是多数学生不知道怎么答，因次丢分。二、学生方面：失误原因一是对学过的知识掌握不牢，二是粗心，丢三落四。三、 教师方面：教师平常对学生的记忆与练习太少，对粗心的学生要求严。四、补救措施1、 对粗心学生严要求，使其养成认真的习惯。2、注重对学生能力的培养，拓宽学生的知识面。3、加强对落后生的辅导. 4、加强学生练习，发现问题及时纠正。 5、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。 徐家山小学四年级品社试卷分析（20112012）学年第一学期一基本情况本次考试，14人参考，总分1158分，平均82分，及格率100%，优秀率70%。从成绩上优秀率与及格率低比较高，除试题比较容易外，最主要的是大部分学生对本册品德与社会的学习内容已基本掌握，尤其是试题与现实生活结合甚密，学生既有理论知识，又有实践常识。因此，做起题目来比较得心应手。从做题情况来看，除部分学生因做题习惯比较差、审题不清，或因为平时资料收集较欠缺而失分外，大部分同学都能比较好地完成题目，得分率比较高。二试卷分析：本次考试共有四道大题;1第一大题：填空题共有3道小题，学生答得比较好。2第二大题：判断题，共有10道小题，学生答得很好，个别学生由于不认真出现了错误，因此失分。3第三大题：选择题，共有3道小题，由于试题答案存在不确定性，另外其他答案也有参考价值，致使个别学生选择时不知选哪一个而出错，4第四大题：我会答，共有4道小题。由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中答案的组织太简、语句不通顺等造成失分。三今后教学建议1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。7加
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