短文两篇《黄鹤楼》《于园.ppt

短 文 两 篇 黄鹤楼 阎伯理 于 园 张 岱 导入课文 历史上人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼 ，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼 并称为江南三大名楼。滕王阁因有王勃的 滕王阁序而声名益显，岳阳楼也因范仲淹 的岳阳楼记而更为人所知。惟有黄鹤楼 ，它名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的一 首黄鹤楼诗和李白等诗人有关黄鹤楼的 吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。有关 黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢？ 事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇黄鹤 楼记就是现存最早的一篇一千多年前的关 于黄鹤楼的碑记。 合作学习 疏通文意 *州城西南隅y， 有黄鹤楼者。 角落 译：鄂州城的西南角上，有座黄鹤楼 。 *图经云：“费讳登仙，尝 驾黄鹤返憩q 于此，遂 以 名 楼。”事列神仙之 传。迹存述异之志。 曾经 休息 于是用 动词，命名 译：图经上说：“三国时代蜀汉大将费讳成 了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是 就用黄鹤命名这座楼。”有关这件事记载在 神仙传上，有关事迹还保存在述异志上 。 *观其耸构 巍峨 ，高标巃蓯，上倚 河汉，下临江 流；重檐 翼馆，四闼霞敞 ，坐窥 井邑，俯拍云烟，亦荆 吴形胜 之最 也 。 矗立的楼宇(指黄鹤楼 ) 高大雄伟的样子 靠着 两层屋檐 高敞 远眺 山川胜迹 最好的 事物 译：观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄 伟。它顶端靠着银河，底部临近大江：两层屋 檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门 高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低 下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地 山川胜迹中的最美的地方。 v1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征 ? v2.从原文中哪些语句可以看出? v3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值 ? 探究学习 分析课文 v阅读黄鹤楼，单篇练习。 涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中 志怪故事而成书的一句是_。 文段首先交代黄鹤楼的_、 _，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼 _，最后从侧面写黄鹤楼 的读者 吟来，如临仙境。 文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。 对这篇文章解释与分析，不当的一项是（ ） A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色 彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼 要概括。 C. 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有 内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思 想感情。 迹存述异之志 地理位置 命名的由来 所见所感 地位和价值 C 文中有四个对偶句，上下句意思相似、相近、 相补、相衬，它们是： _、_、 _、_ 说说文段的结构方面有怎样的特色。 历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌 的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大楼 。滕王阁因有_的滕王阁序而闻名，岳阳 楼因有_的岳阳楼记而更为人知。有关 黄鹤楼的诗文有_的黄鹤楼，李白的 _等。 耸构巍峨，高标巃嵸； 上倚河汉，下临江流； 重檐翼馆，四闼霞敞； 坐窥井邑，俯拍云烟 ; 介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉 ”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯 穿全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”，所 以可以“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云， 云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在，内容环 环相扣。 王勃 范仲淹 崔颢 黄鹤楼 送孟浩然之广陵 *作者简介 v张岱，明末清初文 学家。出身于仕宦 家庭。明朝灭亡后 ，他隐居山中，在 国破家亡之际，回 首二十年前的繁华 靡丽生活，写成了 陶庵梦忆、 西湖梦寻等书， 抒发了他对故国乡 土的追恋之情。 * 初读课文，正字正音 * 再读课文，疏通文意 1. 富人于五所园也 园：动词，建筑园子。 2.非显者刺 刺：名帖，这里作动词，投名帖 。 3.奇在磊石 磊：垒，堆砌。 4.缘坡植牡丹、芍药 缘：顺着，沿着。 5.以实奇 以：因为。 6.以幽阴深邃奇 幽阴深邃：阴暗深远。 7. 颓然碧窈 颓然：舒坦的意思。碧窈：碧绿幽远 。 8.俱以假山显 以：凭借。 显：显扬，有名声 。 9.胎于石 胎：这里是形成雏形的意思。于：从 10.至于园可无憾矣 于：到。 译 文 v 于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名 叫于五的富人所建筑的园林。不是有地位的人投下 名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁 开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往 于园，于园主人处处殷勤地招待 。 v 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用 石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡， 斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了 牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空 隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘 里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们 行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好 像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面 ，有条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这 里因为阴暗深远而奇特。 v于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名 叫于五的富人所建筑的园林。不是有地位的人 投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来 打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同 知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待 我们。 v 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇 在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成 的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松 ，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去 ，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的 厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡 峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部 ，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这 里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有条 山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因 为阴暗深远而奇特。 v 再向后，有一座水阁，长长的，形状像小 船。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮 小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好 像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的 境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 v 瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有 名声。这样的假山石安置园林之中就不会使人 不满意了。 合作探究 v1 于园并非人人都能进去，从文中那一句话 可以证明？ 明确：“非显者刺，则门钥不得出”一句告 诉我们：只有有名声、有地位的人才能进这 座园子，一般人则不能。可以看出这座园子 不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“ 养在深闺人未识”之感。 v2 重点学习第二节，看看它究竟奇在何处？ 明确：找出关键句：“园中无它奇，奇在磊石 ”。 v3 文中从哪几处描绘了磊石呢？找出方位名词“前堂 ”、“后厅”、“卧房槛外”。朗读这三句。它们各自 奇在何处？请学生选择自己最感兴趣的一处谈感受 。（可抓住文中具体字词，想象一下作者当时的感 受。） （磊石）以实奇 （磊石）以空奇 （磊石）以幽阴深邃奇 4 作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你 喜欢吗？为什么？ “再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境 ？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡 ） 5 请学生选择自己最喜欢的语句加以背诵。 v“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文 的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们 都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名 。原因在哪儿呢？ 明确：三个方面的因素：来源于自然之石、能 工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。 从于园到扬州众多的园林，我们感受到 了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的 博大精深。 总结 v特殊句式梳理 遂以名楼。 “遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语 。 亦荆吴形胜之最也。 判断句，“，也”是判断的标志 ，这里还带有陈述的语气。 有黄鹤楼者。 “有者”， 固定句式，可译为“有 的人”或“有的地方（处所）” v