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文档简介
教学目标: 1.结合生活实际,使学生经历用不同方 式测量物体长度的过程,在测量活动中体 会建立度量单位的重要性。 2.使学生通过观察、操作等活动,初步认 识长度单位厘米,初步建立1厘米的表象, 初步学会量线段的长度。 3.使学生能估计一些物体的长度,并进行 测量,发展空间观念。 4.培养学生初步的实践能力,使其进一步 感受生活里的数学事实。 教学重点: 掌握1厘米的实际长度及学会用尺 量物体的长度的方法。 教学难点: 建立1厘米的表象。 cm 刻度线 刻度0 1厘米 1厘米 表示起点 X X 画一画: 画一条5厘米长的线段。 蓝色线段比9厘米长一点点,红色线段 比9厘米短一点点。但它们都更接近9 厘米,所以我们可以说红色线段和蓝 色线段长大约9厘米。 北京私家侦探 uex560upe
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