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,征税和纳税,沅江市第三中学高一政治组,第一组：税收及其特征 第二组：税收的种类 特别是增值税、个人所得税 第三组：税收与我们生活的关系 第四组：违反税法的行为,老师能不能征税？,国家为什么要征税？,国家征税的依据,该缴的税不缴行吗？,国家,为了行使国家职能,依据税法,结论：税收是国家为实现其职能,凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式，这就是税收的本质。,探究一：税收及其基本特征,强制性,“所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西。”,无偿性,税收收入是无偿的又是强制性征收的，是否说明国家机关可以随意收取？,固定性,要求,保障,决定,探究二：税收的种类,一外企高级职员,月薪6000元,那么他每月应缴纳多少个人所得税?,算一算,应税收入：60002000=4000元,6000元,2000,500,1500,2000,4000,不超过500元部分:5005%=25元 超过500-2000元部分:150010%=150元 超过2000-5000元部分:200015%=300元 累计25+150+300=475元,探究三：税收与我们生活的关系,二、依法纳税是公民的基本义务,违反税法的行为,对下面的案例作出分析,小明：爸爸，我们市中心广场的雕塑又换了，都换了三次了。 爸爸：我要向有关部门反映一下，不能拿我们纳税人的钱随便乱花。,你认为小明爸爸有这个权利吗？,公民要增强税收监督意识,情境,课堂小结,为增强依法纳税意识，我们班级打算组织一次“税收宣传日”活动。请以小组为单位设计一个较为详细的活动方案： （1）拟定一个活动主题 （2）列
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