语文A版五年级下册第三单元我喜欢的小动物作文教学(1).ppt

授课内容：第三单元作文教学 我喜欢的小动物 授课班级：五（2）班 授课人：王志花 1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫， 爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧嗒 ，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。 小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 4、没有脚，没有手，背上房子到处走， 有 谁把它碰一碰，赶紧躲进房里 头。 猜一猜 我喜欢的小动物 写好动物应该抓住哪些方面的特点 呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨 论） 小组讨论 一、外形特点 二、生活习性特点 （头部、四肢、尾巴、毛发 身体等） （喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等） 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔 淡红色的小脚 黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的 观察外形 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 。 （眼睛 ） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） 肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发） （从部分到整体 ） 视频一：小鸭子吃饭 视频二：小鸭子游泳 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 吃两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候 ，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就 像是它的肚子里装了一个大的汤圆似 的，有时肚子撑得胀，看起来就要“ 歪”到一边的感觉，走起路来还不平 衡呢！ 习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的 ，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了 。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。 习性特点二：小鸭子游泳 写作步骤 先观察 后拟题再作文 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 开头 情景法。 看，那有一只圆乎乎的东西，一 个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又 宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满 不规则花纹的重重的壳，走起路来慢 吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这 就是我 家养的两只可爱又顽皮的小 乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活 中地一举一动。 引用法。 “耳朵长，尾巴短，红眼睛，白 毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃 个饱。”你们猜，这是什么？没错， 就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔 了，我给它取了个名字，叫“雪球”。 对比法。 有的人喜欢乖巧的猫，有的 人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢 美丽的金鱼，而我，最喜欢的是 我家可爱的小狗。 开门见山法。 如果有人问我最喜欢的小动物是什 么，那我会毫不犹豫地告诉他 小狗。 描写小动物还应该注意什么？ 1要突出重 点。 可以侧重写小动物 的外形特点，也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写 ，要抓住最典型的 特点来具体描写。 2要细致地描 写。准确地使用 形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情 景 3要条理 清楚。 部分到整体； 总分结构。 精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠 教你拟题 一、直接点明