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文档简介
一、ing 作主语或宾语 1作主语 直接置于句首 1) 捉弄别人是我们万万不能干的. playing tricks on others is something we should never do 2)学习新单词对我来说非常重要。 learning new words is very important for me 3)说比做容易。 talking is easier than doing. 用形式主语it,把真正的主语ing形式移置句尾 。但这种句子形式有一定的限制,作表语的只 能是某些形容词或少数名词。 和夏洛克争辩是没有什么用的。 it is useless trying to argue with shylock 这事值得去做。 its worth making the effort 想再解释一次有好处吗? is it any good trying to explain? 跟你在一起工作是令人愉快的。 it is pleasant working with you 在there be no结构中作主语 这种结构的意思相当于“it is impossible to do ”。 若要人不知,除非己莫为。 there is no hiding of evil but not to do it 这种事开不得玩笑。 here is no joking about such matter. 无法知道他什么时候离开 there was no knowing when he would leave. 注意:-ing与不定式的比较: -ing表示的动作通常是一个泛指的动作,不定式 则通常表示具体的动作。 我喜欢看书,但是我现在想看电影。 i like ,but now i like .reading to see a film 归纳:常用-ing形式作主语的句型有: it +be +a waste of time doing 做是浪费时间的 it is/was no good/use doing 做是没益/用处的 it is/was hardly/scarcely worth doing 做不值得 it is/was worth/worthwhile doing 做是值得的 there is no doing 无法 , 不允许 there is no sense in doing 做、没有道理 there is/was no use doing 干、无意义 there is/was nothing worse than doing 没有比、更糟的 there is/was no point doing 干、无意义 我们不知道要去哪儿。 there was no knowing where we would go. 做这件傻事毫无意义。 there is no point doing such a silly thing. 注意:there is no need to do sth 干、 、没必要,在此句式中to do 不可换为 doing 没有必要告诉她。 there is no need to tell her. 注意:-ing的逻辑主语由形容词性物主代 词和名词所有格构成。 我姐姐病了,使我很担心。 my sisters being ill made we worried. 你正确未必就意味着我错了。 your being right doesnt necessarily mean my being wrong. 2、用作宾语 只能后接动名词作宾语的动词,常见的有 avoid,consider,enjoy,keep,finish, suggest,dislike,delay,escape,cannot help,imagine,mind,miss,practise, cannot stand, excuse,fancy,give up, put off,risk等。如: 我不能不去。 i cant avoid going 你是否考虑过找一位挚友? have you considered looking for one special friend? 既可接动名词又可接不定式作宾语的动词 ,常见的有:begin,start,continue, like,love,prefer,by,mean,forget, remember,hate等。 a在like,love,hate,prefer等动词之后 ,用-ing或不定式意义上没有什么不同, 只是侧重点有些不同,动名词表示泛指的 动作,不定式表示具体的一次性动作。 b在begin/start,continue之后,用动名词 和不定式,意义无甚区别,尤其是当主语 是人的时候。 c在动词forget,remember,regret之后,用动名词与 不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生,不 定式表示后于谓语动作,如: 我记得我已把信寄了。 i remember posting the letter 我会记着去寄信的。 ill remember to post the letter 我永远不会忘记见到过那位著名作家。 i shall never forget seeing the famous writer 不要忘了给你母亲写信。 dont forget to write to your mother 我真后悔没赶上那次报告会。 i regret missing the report 我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。 i regret to say i cant take your advice d在try,mean之后,意义各不相同,如try to do (设法),try doing (试试),mean to do (打算 ,有意要做),mean doing (意思是,意味着)。 如: 我们必须设法及时把一切搞好。 we must try to get everything done in time 我们用别的方法做这工作试试。 lets try doing the working in some other way 我并不想叫你生气。 i didnt mean to make you angry 你的计划意味着要花费几个小时。 your plan would mean spending hours ego on doing 和go on to do go on doing继续做一直在做的事;go on to do 接着做另一件事。如: 请接着做这同一个练习。 please go on doing the same exercise 请做另外一个练习。 please go on to do the other exercise fstop doing与stop to do: stop doing停止做, stop to do停下正在干的事去干另一件事。如: 我们停止了交谈。 we stopped talking 我们停了下来去谈话。 we stopped to talk 3作介词宾语 下列短语中的to都是介词,所以后面跟名词 或-ing形式:devote to,object to,pay attention to,get down to,lead to, look forward to,stick to,be used to等 1. _ such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.( 2004全 国 ) a. having suffered b.suffering c. that d. suffered 精析:根据句意“it may now be too late to ” 和 “already”可知“河流已经 被严重污染”,应用完成时。答案a。 高考链接 2. _ the general state of his health, it may take him a while to recover from the operation. ( 全国2002) a. given b. to give c. giving d. having given 解析:本题考查过去分词作状语的用法。分 析题干,前一部分相当于一个条件状语从 句,即if he is given ,因为主句是 it, 从句应含被动意义,这恰是过去分词作状 语的基本含义即含被动意义。答案 a。 3. - the picture _ on the wall is painted by my niece.( 2001上海) having hung b. hanging c. hangs d. being hung 解析:本
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