物理液体的压强习题.ppt

第二课时 液 体压强 第十四章 压强和浮力 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：液体压强的特点，液 体压强的决定因素.液体内部压强的规律和计算 . 从中考命题看，上述考点常以选择、填空 、简答题、实验和计算题型出现.由于液体压强 这部分内容，建立在实验的基础上，而且液体 压强和压力、固体压强等知识紧密联系，在生 产和生活中应用较多.中考中主要考查学生观察 实验能力，综合分析能力. 课前热身 1、工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽 上窄的形状？ 李龙家洗碗池被残渣堵塞，他就将一 根长管子插入池孔，并将管子竖立起 来，然后往管中倒水，水池很快畅通 ，为什么？ 2、三峡船闸应用了物理学上什么知识？ 液体 密度 kg/m3 9.8N/Kg 深度 m液体压强的公式 p液gh 压力FpS 本节所用知识 知识点一 决定液体压强大小的因素是： 液体密度和深度。 1.如图5-2-4所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强 关系正确的是( ) A. PA最大 B. PC最大 C. PAPBPC D.以上都不对 课时训练 A 图5-2-4 2.在图中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是( ) A.0 B.水gh1 C.水gh2 D.水g(h1+h2) 课时训练 B 3.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜， 试管中的液体 对底面的压强将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 课时训练 B 典型例题解析 例:如图所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液 体 ，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一 水平位置，则管底受到液体的压强 关系是( ) A.压强一样大 B. a管底压强大 C. b管底压强大 D.无法判断 B 知识点二 对于液体产生压力和压强，一般先求压强 :p液gh ， 后求压力FpS； 对于固体产生的压力和压强，一般先求压 力F，后求压强pF/S. 1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底 面积相等，都注满同种液 体，则液体对容器底部的压 强P甲-P乙- -P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙- -F 丙；容器对桌 面的压力F甲-_F乙- _F丙，容器对桌面 的压强P甲_-P乙- P丙，(填“”“”或“”). 甲乙 丙 典型例题解析 典型例题解析 2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底 面积相等，注入等质量同种液 体，则液体对容器底部的压 强P甲-P乙- -P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙- -F丙； 容器对桌 面的压力F甲-_F乙- F丙，容器对桌面的压强P 甲_-P乙- P丙，(填“”“”或“”). 甲 乙 丙 - - 课时训练 1.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器 A和B中盛满水，且水面相平，如 图所示，则水对两容 器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的 大小比较( ) A. PAPB，FAFB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较 C 2.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器如 果两容器中装有等质量的水，则水对两容器底 的压强PA 和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较( ) A. PA PB，FA FB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较 课时训练 A AB 课时训练 3.如图所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图a 所示，水对容器底部的 压强为P，压力为F，容器对水平面 的压力F ，压强是P现将容器倒置如图b所示，则此时( ) A. P不变，F变小，F 不变，P变大， B. P变小， F变大，F 变小，P不变 C. P不变， F变小，F 不变，P变大， D. P变小， F变小，F 变小，P变大 A 4.如图所示，封闭的容器中装等质量的水，静置在水平面上 如图所示，水对容器底部的 压力为F，压强为P，容器对 水平面的压强是P，压力F .现将容器倒置如图b所示，则 此时( ) A. F变小，P不变，P变大，F 不变 B. F变大，P不变，P变小，F 变小 C. F变小，P变大，P变大，F 不变 D. F变小，P变小，P变大，F 变小 课时训练 C 容器是柱形容器时，液体对容器底部 压力等于 重力。 知识点三 典型例题解析 例:如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入等量的水后，下列判断正确的是( ) A.水对容器底部的压力F甲F乙(液体内部） B.水对容器底部的压强P甲P乙 C.容器对桌面的压强P甲P乙（液体外部等同于固体） D.容器对桌面的压力F甲F乙 B、C 10.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5 -2-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和 F乙，压强P甲和P乙的关系是( ) A. F甲F乙，P甲P乙 B. F甲F乙，P甲P乙 C. F甲F乙，P甲P乙 D. F甲F乙，P甲P乙 课时训练 图5-2-17 C 知识点四: 有关p液gh FpS和计算 典型例题解析 例:如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1 kg的水 ，若水深h=18 cm，容器底面积S=50 cm2.不计容器的质量. 求：(1)离容器底8 cm处有一个A点，A点处受到水的压强和 方向； (2)水对容器底的压力和压强；(g=10N/kg) (3)容器对桌面的压力和压强. 1.轮船在水深10 m的河里航行.船底距河底6 m，若船底 破了一个4 cm 2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的 压力为多大? 课时训练 【答案】15.68 N 2.如图5-2-16所示，容器中装有水，其中h1=1 m，h2=60 cm， 容器底面 积S 20 cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的 压强各是(g=10 N/kg)( ) A. 12 N，4103 Pa B. 20 N，4103 Pa C. 20 N，1104 Pa D. 12 N，6104 Pa 课时训练 B 图5-2-16 知识点五: 实验探究题 课时训练 1.如图5-2-2所示，可以说明的物理问题是 (1)_. (2)_. 图5-2-2 液体内部有压强 在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等 课时训练 2.在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中， 下列做法能够使图5-2-18中压 强计的U管两边的液面高度差 减小的是( ) A.将压强度的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处 C.将压强计的金属盒在原处转动180 D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中 图5-2-18 D 课时训练 3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录. 实验次数1、4、5说明：水的压强随_增加而增大； 实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的 _. 如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，压强计左、右水 面的高度差将比8.2 cm 要_. 在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右 水面的高度差，但仔细观察，金 属盒在水中深度略_压 强计左、右水面的高度差. 表格 深度 压强都相等 大 大于 课时训练 实验实验 次数 深度 （cm） 橡皮膜 方向 水 压压强计计左右液 面高差（cm） 13朝上2.6 23朝下2.6 33朝侧侧面2.6 46朝上5.4 59朝上8.2 课时训练 4.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置 过