河北灵寿中学高三生物周练题三.doc

第三次周练生物试题一选择题（每题1分，共30分）1、黄鼠能在干旱的草原上生长并大量繁殖，由于黄鼠要在地下打洞又破坏了草原。这一现象表明了生物a.对环境的适应特性b.具有遗传和变异的特性c.具有生长和发育特性d.既能适应环境，也能影响环境2、由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽有a.3种b.4种c.5种d.6种3胰岛素和雄性激素的化学成分分别是a.蛋白质、固醇类b.蛋白质、糖类c.脂类、糖类d.固醇类、磷脂4、用蔗糖浸渍冬瓜条能使冬瓜条变甜是因为a.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞b.蔗糖分子分解为葡萄糖分子后进入细胞c.蔗糖分子进入细胞间隙d.细胞脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，蔗糖分子进入细胞5、食物中的大分子物质，经消化后才被小肠上皮细胞吸收的原因是a.小肠中有各种消化酶b.消化后的物质才能溶于水c.细胞膜由磷脂和蛋白质组成d.细胞膜是选择透过性膜6、与生物的发育密切相关的过程是a.细胞分化b.细胞衰老c.细胞癌变d.以上三项均是7、在同一光源下，一株高等绿色植物在单位时间内，使光合作用产生的o2最多的实验处理是a.白光照射b.滤去红光和蓝光c.滤去紫光d.滤去黄光和绿光8、在光合作用中，不需要酶参与的过程是a.co2的固定b.叶绿素吸收光能c.三碳化合物的还原d.atp的形成929用大豆新鲜绿叶进行如下图装置的实验，置于充足的光照下，分析d处的气体成分，最可能发现：（）aco2量多于b处 bo2量与b处相等c无co2和o2 do2量多于b处10、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在上述实验中，萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性，具体体现在a.没有对照实验b.本实验不需要设对照实验c.曝光处作为对照实验d.遮光处作为对照实验11. 在下列有关光合作用叙述中，错误的是a.水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上b.光反应与暗反应中都有许多酶参与c.温度降低到0，仍有植物能进行光合作用d.光合作用的暗反应需在黑暗处进行12 、生长于较弱光照条件下的植物，当提高co2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是a.呼吸作用和暗反应b.光反应c.暗反应d.呼吸作用13、一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏季中午1时左右，光合作用反而下降，其原因是a.蒸腾作用太强，体内水分不足b.酶的活性降低以至失去活性c.气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应d.气孔关闭，co2不足14. 2002年广东、广西、河南高考题）将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14co2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片a.仅在甲中b.仅在甲和乙中c.仅在甲和丙中d.在甲、乙和丙中15. 欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有a.葡萄糖的生成b.淀粉的生成c.o2的释放d.co2的吸收16. 在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18。那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18的比例为a.0.20%b.0.44%c.0.64% d.0.88%17. 正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是a.停止光照b.停止光照并降低co2浓度c.升高co2浓度d.降低co2浓度18. 将以过饥饿处理的一片叶子（在黑暗中放置一天）中部的叶脉切断，移至光下照2小时，经镜检发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉产生，其原因是a.切断叶脉阻断了co2的运输b.切断叶脉阻断了h2o的运输 c.切断叶脉阻断了有机物的运输d.切断叶脉影响上部细胞的呼吸作用19某植物体，经10小时光照，测得有300mg的氧产生。请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量a.281.3 mgb.271.3 mgc.153.7 mgd.280.4 mg20对某一植株作如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照5秒后再置黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下，植株所制造的有机物总量是a.甲多于乙b.甲少于乙c.甲等于乙d.无法确定21一株c3和一株c4植物被放在同一钟罩下，与外界空气隔绝，每天照光12小时，二星期后c3植物死亡，因为a.c4植物在夜间呼吸需氧较少b.c4植物比c3植物更高等c.c3植物光能利用率低d.c4植物固定co2的能力强22c3植物和c4植物co2的最初受体分别是a.前者是c5化合物，后者是pepb.两者都是c5化合物c.前者是pep，后者是c5化合物d.两者都是pep23c3植物和c4植物对co2的利用率的情况是a.c3植物c4植物b.c3植物c4植物c.c3植物c4植物d.无法确定 24叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别呈a红色，红色b绿色，绿色c红色，绿色d绿色，红色25植物在秋天落叶后，体内矿质养料的运输基本停止，最主要的原因是a.气温降低b.光合作用减弱c.蒸腾作用减弱d.呼吸作用减弱26和下列关于甘蔗、玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以，水光解发生在叶肉细胞nadph储存了能量，并且有还原性co2中的c首先转移到c4中，然后才转移到c3中光能转化为电能时，电子的最终受体是atp和nadp+a、b、c、d、27在严寒的冬季，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，既可以调剂市场，又具有很高的经济效益。下面列举了一些与此有关的生产措施，你认为合理的是： 温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失。 若使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的c02。 温室蔬菜采用无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给营养，还可以免除土壤中有毒有害物质的污染。 温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难，“花而不实”，萘乙酸（生长素类似物）可以帮助人们解决这一难题。 a、只有合理 b、只有合理 c、只有合理 d、全都合理28右图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析错误的是a在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程b有atp产生的过程是b、c、d三个过程c在光照充足，条件适宜的条件下，a强于b，c强于dd人体细胞内具有的过程是b、d两个过程 29在下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的nahco3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再让阳光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面，光照后叶片重新浮出液面的原因是 a叶片吸水膨胀，密度减小bnahco3溶液因放出co2而密度增大c溶液内产生的co2大量附着在叶面上d叶片进行光合作用所产生的o2附着在叶面上30下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 a叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 b叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 c光照下叶绿体中的atp主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 d光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个co2分子合成一个三碳化合物 二简答题（每空2分共40分）1 、下图甲、乙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围内。丙图是依据甲图画出的，在光照强度为b时，小麦光合作用速率与温度的关系曲线。请据图回答以下问题：（1）乙图p点限制小麦光合作用速率的因素为，可以认为这种因素此时主要影响光合作用过程的 阶段。（2）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用图来说明，此时与水分供应充足时相比小麦叶肉细胞的叶绿体基质中c3含量，c5含量 (填下降、不变、上升)。（3）丙图中c点表示光照强度为b时，植物生长的，出现cd段的原因是 2以小球藻为材料做下列一组实验，根据实验回答下列问题：如图用图甲装置即e试管和f试管敞口培养小球藻，e试管用完全营养液，f试管用缺镁的完全营养液，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，并绘制曲线如图乙，请据图回答：（1）对于试管生长的小球藻，解释p、q两点培养液中净氧量不同的主要原因： p处 。q处 q处称为 。（2）造成e、f两试管净氧量差异的原因是： ，f试管的补救办法 。3绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、co2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据图a影响光合作用的因素分析：(1)如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响 阶段，此时内部限制性因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是。o温度()(2)如果横坐标代表温度，温度主要通过影响 来影响光合速率。(3)如果横坐标代表co2的含量，co2的含量影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 。(4)在右图坐标中画出温度与氧气释放速率（ml/min）的关系图(5)将一株植物置于密闭的容器中，用红外线测量仪均测量1小时。测定时的条件和结果如表（数据均在标准状况下测得，单位：ml）。在充分光照下暗处15251525co2减少量22.456.0co2增加量11.222.4在15条件下，这株植物在充分光照下1小时合成的有机物若用co2的变化量来表示，其数值为 。 第三次周练生物答案一选择题（每题1分，共30分）15ddadd 610 aabad 1115dbddc 1620adbab 21 25dacdc 2630bdada二简答题（每空2分共40分）1. (1)光照强度 光反应 (2)乙 下降 上升(3)最适温度 温度升高，