《关于规则的故事》PPT课件.ppt

规则 约定俗成： 文字的形式 ： 校规、社区公约、法律 （“红灯停，绿灯行”） 民族风俗、宗教信仰 （如：回族人不吃猪肉） “展开想像的翅膀” 请同学们小组合作制定一则 规则：如考试规则、比赛规则 生活中处处有规则，规则时时影响生活 遵守交通规则 自觉保护公共设施 和生态环境 遵守学校各项规章制度 遵守公共场所的秩 序，自觉排队购物。 注意剧场秩序，不大声 喧哗，不乱起哄。 遵守体育项目竞赛规则 遵守游戏规则 标明生活的规范，建立生活 的秩序，提高生活的效率。 源于生活 用于生活 阅读卡元春省亲 贾元春元宵节回家省亲时她父亲要跪在女 儿面前磕头、听训。这反映了什么问题？ 封建社会等级森严、特权制盛行。君 臣之仪高于父子之仪，即使是父女也 要以君臣之礼相见。 现在还流行这一套礼仪吗？在你家中，你 与你父亲的关系怎样？ 从斑马线的来历中，我们应如 何来看待规则？ 从人行横道的出现、斑马线的产 生过程认识： 规则不是无缘无故出现的，也不是 一成不变的。许多规则都来自于生 活，并随着生活的需要而不断变化 。是人们为了解决生活中的矛盾， 建立生活的秩序而不断制定出来的 。 苏联发射的第一颗人造地球卫星 美国的第一个空间站绕地球轨道飞行(左图) 卫星运行轨迹图 1.为什么政府要调节火车或汽 车价格？为什么要召开价格听 证会？ 2.为什么还要有一个价格听证 会代表产生办法？ 3.为什么国家要制定新的法律 ？ 由于春运、暑假和黄金周期间客流量 过大 根据政府价格决策听证办法，群 众有权参与决定收费标准的讨论。 可以选出真正代表各个阶层利益的代表 ，维护人民的利益；体现了民主、公正的 原则。 全国人大通过法律 全国人民代表大会是我国最高权力 机关，我国重要的法律都要由全国人民 代表大会审议通过。 规则的出现是为了解决生活 中的矛盾，建立生活的秩序 。 规则随着生活的需要而不断 变化。 我们是规则的遵守者，也是 规则的制定者。 结论 规则的含义：P20 规则的类型：P20 规则的作用：P23、24 规则的特点: P24、25 第三课 没有规矩 不成方圆 规则有什么用 体验规则的 制订 关于规则的故事 规则存在于社会的 方方面面 (交通竞赛政治) 感受生活中 的规则 生活离不开规则 规则的出现源于人 们的需要 源于生活用于生活 规则是不断 变化完善的 了解 遵守 完善 规则好处 意义：理解规则在现实生活中的重要作 用，人们根据需要制定并完善规则。 1. “无规矩不成方圆”这句古训，揭示了 一个重要的道理（ ） A 人类社会发展离不开规矩 B 做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C 画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆 D 制方而无规，会因角不正，张不直而制 不出方来 2 下列说法正确的是（ ） A 生活中处处有规则、公民的生活离不开规则. B 所有的规则都是以文字的形式存在的。 C 规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的 制裁。 D 在我国人人都可以直接参与规则的制订。 A B 3. 人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展 历程说明了规则（ ） A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的 C是不断完善和更新的 D前三种说法都对 D 4你能说出下列情况时，可能所涉及的规则吗？ A 家里建房时 （ ） B 骑自行车上学时（ ） C 上课时 （ ） D 上公园游玩时 （ ） E 当买到假冒伪劣产品时 ( ) 中华人民共和国建筑法 校规、班规、课堂规则 参观、游览规则 消费者权益保障法 中华人民共和国交通法 5. 某班准备组织一次登山探宝比赛活动，同学 们为此活动制订了以下比赛规则： A 以小组为单位进行比赛 B 线路自行选择 C 要步行登山，不得搭乘任何交通工具 D E 1）请你来设计名次确定方法： 2）你认为这个规则设计合理吗？如果不合理，请 你在D、E等处作补充，并说明理由。 要考虑到全体成员是否都登上山，找宝的数量等。 不合理。因为比赛要求大家在同一起跑线上( 男女人数、地点等) 6.分析下列校规制定的原因？ 寝室制度 考场纪律 考勤请假制度 课堂规则 教室规则 自行车管理规定 校校规规规规原因原因 1.寝室制度 2.考场纪律 3.考勤请假制度 4.课堂规则 5.教室规则 6.自行车管理规定 保持寝室环境干净、整齐、 睡觉后的安静等 维护考场秩序，保证考试结 果公平、公正、可信等。 保证学生出勤率和学习效果等 保持上课正常的秩序 保持教室环境整齐、干净、安静 保证摆放整齐，避免丢失。 7. 请你根据下面有关盲人专用盲道知识画出 相应交通图示标志 (1）行进标记 每块预制的导盲板上，有明显突起、排 列整齐的纵向长条标记。用这种长条标记导盲板 铺设的路面，表示盲人可沿此种路面继续向前行 进。 （2）止步和转弯标记 在行进标记的路面上铺有排列明显突起 小圆点标记的导盲