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文档简介

学期考查：查找材料，就班级管理方面自 选一个题目，写一篇2000字左右的小论文 。或以4人小组为单位（写明分工情况） 为本班设计一个班级活动方案，篇幅1000 字左右。第七周上缴。 一、开展班级活动的意义 （一）班级活动是促进班级全体学生德、智 、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基 础的重要形式、途径和方法 （二） 班级活动是组织、建设良好班集体的 有效方法 1.班级活动有助于班集体的形成 2.班级活动有助于实现班级教育目标，培养 学生的集体荣誉感和责任感 3.班级活动有助于形成正确的集体舆论和良 好的班风 二、班级活动的要求 案例： 初三年级编辑初中同窗逸事文集 二、班级活动的要求 1.目的明确，具有教育性 2.精心设计，具有针对性 3.开拓创新，具有时代性 4.生动活泼，具有趣味性 5.面向全体，调动积极性 每次活动进行后学生总会有话要说，那就给他们一 个说话的机会，即每次活动后都精心设计两三个议 题，组织大家围绕本次活动的成效、自己在本次活 动中的收获等等，谈一谈、议一议、写一写。 三、介绍几种班级活动形式 （一）主题班会活动 1.主题本身具有深刻的思想性和鲜明 的针对性 2.主题的确定要体现民主精神 3.充分考虑到学生的思想特点和心理 特点 4.主题班会要有明确的目的性 案例： 现在，不少中学明确要求在校生不准带手机，班主 任也这样要求了，但收效甚微。某班班主任让班长 悄悄“排查”，发现全班56人，共有53部手机。询问 其他班级，情况大同小异。很多学生都在和学校“打 游击”，手机照带不误! 班主任决定召开一次主题班会。 思考：假如你是班主任，这次班会你准备确定什么 主题？怎样来开这个主题班会？ （二）班级文体活动 1.应该端正对班级文体活动的态度 2.应该明确班主任在班级文体活动中的角色 3.要把握好一个“度” （三）劳动锻炼 1.劳动前要使学生明白劳动的意义，纯洁劳 动的动机，端正劳动的态度 2.劳动中，要观察学生在劳动中的表现，检 查学生的劳动质量，发现问题，及时教育处 理 3.劳动结束后，要进行评比，对学生的劳动 表现、劳动的数量和质量做出鉴定，奖先进 ，促后进 口头作业 1.走进案例 查找并仔细阅读5则班级活动的案例，然后将你 最感兴趣的1个案例记熟。下周将查找的总体情况 及个别案例在班级交流。 2.设计案例 结合班级工作计划及本班实际，以4人小组为单 位设计一个班级活动。（鼓励原创，反对抄袭） 要有活动主题，活动
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