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软件工程 第10章 程序设计语言和编码 1软件技术与数据库教研室 软件工程课程 (维护报告) 问题定义问题定义 编编 码码 需求分析需求分析 设设 计计 可行性研究可行性研究 运行与维护运行与维护 测测 试试 开发 时期 运行 时期 计划 时期 (目标与范围说明书) (可行性论证论告) (测试报告) (程序) (设计文档) (需求说明书) 瀑布模型瀑布模型 2软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o编码阶段的任务是根据详细设计说明书编写程序 o程序设计语言的特性和程序设计风格会深刻地影 响软件的质量和可维护性 o为了保证程序编码的质量，程序员必须深刻理解 、熟练掌握并正确地运用程序设计语言的特性 o此外，还要求源程序具有良好的结构性和良好的 程序设计风格 3软件技术与数据库教研室 软件工程课程 内容摘要 o程序设计语言 o程序设计风格 4软件技术与数据库教研室 软件工程课程 基本概念 o程序设计语言是指用于书写计算机程序的语言，它 是一种实现性的软件语言 o语法（syntax）用来表示构成语言的各个记号之间 的组合规则，它是构成语言结构正确成分所需遵循 的规则集合 n如C语言中for语句的构成规则是： for（表达式1；表达式2；表达式3）语句 语法中不涉及到这些记号的含义，也不涉及使用者 5软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o语义（semantic）用来表示按照各种表示方式所表示的各个记 号的特定含义，但它不涉及到使用者。 如上述for语句中：表达式1表示循环初值；表达式2表示循环条 件；表达式3表示循环的增量；语句为循环体。整个语句的语义 是： （1）计算表达式1 （2）计算表达式2，若计算结果为0，则终止循环；否则转（3） （3）执行循环体 （4）计算表达式3 （5）转向（2） o语用（pragmatic）用来表示构成语言的各个记号和使用者的关 系。 如：语言是否允许递归？是否要规定递归层数的上界？这种上界 如何确定？这些都属于语用上的问题 6软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计语言的基本成分 o程序设计语言基本成份可归纳为四种：数据成分、 运算成分、控制成分、传输成分 n数据成分：它指明该语言能接受的数据，用来描述程 序中的数据。如各种类型的变量、数组、指针、记录 等。作为程序操作的对象，具有名称、类型和作用域 等特征。使用前要对数据的这些特征加以说明。数据 名称由用户通过标识符命名，类型说明数据需占用存 储单元的多少和存放形式，作用域说明数据可以使用 的范围。 7软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o以 C语言为例，其数据构造方式可分为基本类型和 派生类型 8软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o运算成分：它指明该语言允许执行的运算 ，用来描述程序中所需进行的运算。如 + 、- 、* 、/ 等。 o控制成分：它指明该语言允许的控制结构 ，人们可利用这些控制成分来构造程序中 的控制逻辑。基本的控制成分包括：顺序 结构、条件选择结构和重复结构。 9软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o传输成分：它指明该语言允许的数据传输方 式，在程序中可用它进行数据传输。 例如：Turbo C语言标准库提供了两个控制 台格式化输入、输出函数printf ( )和scanf ( )，这两个函数可以在标准输入输出设备上 以各种不同的格式读写数据。 Printf ( )函 数用来向标准输出设备(屏幕)写数据 ， scanf ( ) 函数用来从标准输入设备(键盘)上 读数据。 10软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计语言的特性 o心理特性 n从设计到编码的转换基本上是人的活动，因此，语言 的性能对程序员的心理影响将对转换产生重大影响 n在维持现有机器的效率、容量和其它硬件限制条件的 前提下，程序员总希望选择简单易学、使用方便的语 言，以减少程序出错率，提高软件可靠性，从而提高 用户对软件质量的可信度 11软件技术与数据库教研室 软件工程课程 局部性 高内聚低耦合、模块独立、 局部化等原则 一致性 语言采用的标记法协调一致 的程度。如，一符多用的标 记法容易导致错误。 线性 提倡结构化程序设计 避免GOTO和分支结 构 传统性 影响人们学习新语种的 积极性 二义性 对语句不同理解所产生 的二义性将导致程序员 对程序理解的混乱 if then if then else x := a * b * c 紧致性 刻画紧致性的指标有： 对结构化部件的支持程度 可用关键字和缩写的种类 算术及逻辑操作符的数目 预定义函数的个数等 影响程序员心理的语言特性有 还有吗? 心理语 言特性 12软件技术与数据库教研室 软件工程课程 影响程序员心理的语言特性有 o工程特性 程序设计语言的特性影响人们思考程序的方式，从而也限制 了人们与计算机进行通信的方式。应该考虑：将设计翻译 成代码的便利程度、编译器的效率、源代码的可移植性、 配套的开发工具、软件的可复用性和可维护性。 o应用特性 不同的程序设计语言满足不同的技术特性，可以对应于不同 的应用。Prolog语言适用于人工智能领域、SQL语言适用 于关系数据库。语言的技术特性对软件工程各阶段有一定 的影响，特别是确定了软件需求之后，程序设计语言的特 性就很重要了，要根据不同项目的特性选择相应特性的语 言。 13软件技术与数据库教研室 软件工程课程 将设计翻译成代码的便利程度：语言若直接 支持结构化部件、复杂的数据结构、特殊I/O 处理、按位操作和OO方法，则便于将设计转 换成代码。 编译器的效率：编译器应生成效率高的代码 源代码的可移植性：语言的标准化有助于提 高程序代码的可移植性，源程序中应尽量不 用标准文本以外的语句。 14软件技术与数据库教研室 软件工程课程 配套的开发工具：CASE工具可减少编码时间， 提高代码质量。尽可能使用工具和程序设计支撑 环境。 可复用性：指编程语言能否提供可复用的软件成 分，复用时需要修改调整的内容多少 可维护性：包括可理解性、可测试性、可修改性 。源程序的可读性和文档化特性是影响可维护性 的重要因素。 15软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计语言的发展和分类 o程序设计语言的分类 n按语言级别：低级语言和高级语言； n按应用范围：通用语言和专用语言； n按用户要求：过程式语言和非过程式语言； n按语言所含的成分：顺序语言、并发语言和 分布式语言 16软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计语言的发展 史 第二代 第三代 机器语言 汇编语言 早期的高级 语言 BASIC， FORTRAN ，COBOL等 具有很强的数据 结构和过程描述 能力，支持结构 化编程 Pascal，Modula ，C，Ada 第四代 n4GL4 n出现于七十年代 ， n目的是为了提高 程序开发速度， 以及让非专业用 户能直接编制计 算机程序 第一代 17软件技术与数据库教研室 软件工程课程 第四代语言的特点： n对用户友善，一般用类自然语言、图形或表 格等描述方式，普通用户很容易掌握 n多数与数据库系统相结合，可直接对数据库 进行操作 n对许多应用功能均有默认的假设，用户不必 详细说明每一件事情的做法 n程序码长度及获得结果的时间与使用COBOL 语言相比约少一个数量级 n支持结构化编程，易于理解和维护 目前，第四代语言的种类繁多，尚无标准，在 语法和能力上有很大差异，其中一些支持非过 程式编程，更多的是既含有非过程语句，也含 有过程语句。 典型的4GL有：数据库查询语言、报表生成程 序、应用生成程序、电子表格、图形语言等。 多数4GL是面向领域的，很少是通用的。 18软件技术与数据库教研室 软件工程课程 自然语言 最理想的是可以使用自然语言（如英语、法 语或汉语），使计算机能理解并立即执行请 求。但迄今为止，自然语言理解仍然是计算 机科学研究中的一个难点，尽管在实验室的 研究中取得了一定的成果，但在现实中的应 用仍然是相当有限的。 19软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计语言的选择 o为一个特定的开发项目选择编程语言时，通 常要考虑如下因素： n应用领域 n算法和计算复杂性 n软件运行环境 n用户需求，特别是性能需求 n数据结构的复杂性 n软件开发人员的知识水平 n可用的编译器与交叉编译器 20软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o项目所属的应用领域常常是首要的标准 nCOBOL适用于商业领域 nFORTRAN适用于工程和科学计算领域 nProlog、Lisp适用于人工智能领域 nSmalltalk、C+、JAVA适用于OO系统的开发 n有些语言适用于多个应用领域，如C o若有多种语言都适合于某项目的开发时，也 可考虑选择开发人员比较熟悉的语言 21软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o选择高级语言还是低级语言 优先选择高级语言 开发和维护高级语言程序比开发和维护低级语 言程序容易得多 必要时使用低级语言 高级语言程序经编译后所产生的目标程序的功 效要比完成相同功能的低级语言程序低得多，所 以在有些情况下会部分或全部使用低级语言 使用低级语言的情况： 对运行时间和存储空间有过高要求的项目，笔记本中的软件 在某些不能提供高级语言编译程序的计算机上开发程序，如 单片机上的软件 大型系统中对系统执行时间起关键作用的模块 22软件技术与数据库教研室 软件工程课程 内容摘要 oo程序设计语言程序设计语言 o程序设计风格 23软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序设计风格 o编程的依据是详细设计的结果，因此程序的质量主 要取决于设计，但编程的质量也在很大程度上影响 着程序的质量 o编程风格主要包括： n源程序中的内部文档 n数据说明 n语句构造 n输入输出 24软件技术与数据库教研室 软件工程课程 源程序文档化 o在源程序中可包含一些内部文档， 以帮助阅读和理解源程序 o在源程序中的内部文档主要包括： n标识符的命名 n注解 n程序的视觉组织 25软件技术与数据库教研室 软件工程课程 标识符的命名 o选择含义明确的名字，使其能正确提示标识符所代表的实体 n例如，表示总量的变量名用Total，表示平均值的用Average等 o名字不要太长，太长会增加打字量，且易出错。必要时可使 用缩写 o不用相似的名字，相似的名字容易混淆，不易发现错误 n如cm,cn,cmn,cnm,cnn,cmm o不用关键字作标识符 o同一个名字不要有多个含义 o名字中避免使用易混淆的字符。如数字0与字母O； 数字1与字母I或l； 数字2与字母z等 26软件技术与数据库教研室 软件工程课程 程序的注释 o程序中的注解用来帮助人们理解程序，决不 是可有可无的 o一些正规的程序文本中，注解行的数量约占 整个源程序的13到12，甚至更多 o注解分为序言性注解和功能性注解 27软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o通常置于每个程序模块的开头部分，主要描述 ： 模块的功能 模块的接口：包括调用格式、参数的解释、该模块 需要调用的其它子模块名 重要的局部变量：包括用途、约束和限制条件 开发历史：包括模块的设计者、评审者、评审日期 、修改日期以及对修改的描述 序言性注释 28软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o通常嵌在源程序体内，主要描述程序段的功 能。 o书写功能性注解时应注意的问题： 注解要正确，错误的注解比没有注解更坏； 为程序段作注解，而不是为每一个语句作注解 ； 用缩进和空行，使程序与注释容易区分； 注解应提供一些从程序本身难以得到的信息， 而不是语句的重复。 功能性注释 29软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o例如，下面的模块级注释描述了公共的和私有的过程（在类模块中称为“方法”）、 属性及其数据类型，以及如何将该类作为对象来使用的有关信息： 公共方法： MailAddRecipient(strName As String, Optional fType As Boolean) strName: /要加入到邮件中的收件人名称。 fType: Outlook MailItem Type /属性设置。 SendMail(Optional blnShowMailFirst As Boolean) blnShowMailFirst: /发送前是否显示 Outlook邮件信息。如果不能解 析收件人的地址，让代码将它设置为 True。 私有方法： InitializeOutlook() CreateMail() 公共属性： MailSubject:(Write only, String) MailMessage:(Write only, String) MailAttachments:(Write only, String) 30软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o通过在程序中添加一些空格、空行 和缩进等技巧，帮助人们从视觉上 看清程序的结构 o例如，通过缩进技巧可清晰地观察 到程序的嵌套层次，同时还容易发 现诸如“遗漏end”那样的错误 视觉组织 31软件技术与数据库教研室 软件工程课程 IF（） THEN IF（） THEN ELSE ENDIF ELSE ENDIF 32软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o自然的程序段之间可用空行隔开 o可通过添加空格使语句成分清晰，如 (A17)ANDNOT(B49)ORC 可写成 (A17) AND NOT (B49) OR C o也可以通过添加括号突出运算的优先级，避 免发生运算的错误，如 a*( b*c ) 33软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o放置大括号 一般首选的方法是K if (x = y) else if (x y) . else 34软件技术与数据库教研室 软件工程课程 数据说明 o为了使程序中数据说明更易于理解 和维护，可采用以下风格： 数据说明的次序应当规范化 说明语句中变量安排有序化 使用注解说明复杂数据结构 35软件技术与数据库教研室 软件工程课程 数据说明的次序应当规范化 o数据说明次序规范化，使数据属性容易查找 ，也有利于测试，排错和维护 o原则上，数据说明的次序与语法无关，其次 序是任意的。但出于阅读、理解和维护的需 要，最好使其规范化，使说明的先后次序固 定 36软件技术与数据库教研室 软件工程课程 说明语句中变量安排有序化 o当多个变量名在一个说明语句中说明时，可 以将这些变量按字母的顺序排列，以便于查 找 37软件技术与数据库教研室 软件工程课程 使用注释说明复杂数据结构 o如果设计了一个复杂的数据结构，应当使用 注释来说明在程序实现时这个数据结构的固 有特点 n例如用户自定义的数据类型，应当在注释中做 必要的补充说明 38软件技术与数据库教研室 软件工程课程 语句构造 o编码阶段的主要任务就是书写程序语句。有关 书写语句的原则有几十种，总起来说，希望每 条语句尽可能简单明了，能直截了当地反映程 序员的意图，不能为了片面追求效率而使语句 复杂化。 o常用的规则如下： 39软件技术与数据库教研室 软件工程课程 1. 在一行内只写一条语句 o在一行内只写一条语句，并且采取 适当添加空格的办法，使程序的逻辑 和功能变得更加明确。 o许多程序设计语言允许在一行内写 多个语句。但这种方式会使程序可读 性变差。因而不可取。 40软件技术与数据库教研室 软件工程课程 2.程序编写首先应当考虑清晰性 o程序编写首先应当考虑清晰性，不 要刻意追求技巧性，使程序编写得 过于紧凑。 o例如，有一个用 C 语句写出的程 序段： AI = AIAT； AT = AIAT； AI = AIAT； 41软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o此段程序可能不易看懂，有时还需用实际数 据试验一下。 o实际上，这段程序的功能就是交换AI和AT 中的内容。目的是为了节省一个工作单元。 如果改一下： WORK = AT； AT = AI； AI = WORK； 就能让读者一目了然了。 42软件技术与数据库教研室 软件工程课程 3.程序要能直截了当地说明程序员的用意。 o程序编写得要简单，写清楚，直截了当地说明程序员的用意 。 for ( i = 1; i = n; i+ ) for ( j = 1; j = n; j+ ) Vij ( ij ) * ( ji ) 除法运算（）在除数和被除数都是整型量 时，其结果只取整数部分，而得到整型量。 当 ij 时, i / j = 0 当 ji 时, j / i = 0 得到的数组 当ij时 Vij = ( ij ) * ( ji ) = 0 当ij时 Vij = ( ij ) * ( ji ) = 1 这样得到的结果 V 是一个单位矩阵。 43软件技术与数据库教研室 软件工程课程 o写成以下的形式，就能让读者直接了解程 序编写者的意图。 for ( i1; i = n; i+ ) for ( j1; j = n; j+ ) if ( i = j ) Vij 1.0; ELSE Vij 0.0; 44软件技术与数据库教研室 软件工程课程 4.其他常用规则 n让编译程序做简单的优化。 n尽可能使用库函数 n避免不必要的转移。 n尽量只采用三种基本的控制结构来编写 程序。除顺序结构外，使用if-then-else 来实现选择结构；使用do-until或do- while来实现循环结构。