语文上册第六单元单元写作指导教师配套课件新人教.ppt

单元写作指导 第六单元 同学们,搜集、整理资料是语文学习中常常用到的一项基 本技能,请你以“节日”为主题进行资料搜集、整理,完成一篇 专题小论文。 要求:文体不限,题目自拟,立意自定,600字左右。 1.审题 本次作文,关键是学会搜集资料,然后整理资料。首先围绕 着“节日”这个主题,分别采用到图书馆、实地调查、上网查 询等方法来搜集资料。与这个选题相关的材料很多,大家往往 容易被材料所淹没。所以,要注意对材料进行概括、归纳、总 结。通过总结,锻炼自己驾驭材料的能力,培养逻辑思维与创造 性思维的能力。 2.选材 (1)细心收集,有序整理。按照一定的规律分门别类地进行 辑录。如以“中秋节”为话题搜集的资料,我们可以这样归类: 中秋节探源;古诗文中有关中秋节的内容;有关中秋节的民间故 事和传说;各地过中秋节的习俗等。 (2)披沙拣金,化大为小。要抓住一个重点话题,从小处下 笔,才能把它写得深刻精彩。如以“中秋节”为话题,我们可以 根据搜集的资料的第一个板块“中秋节探源”来写一篇文章 中秋节史话。 (3)真实典型,生动新颖。选材时一定要在“真事”“小事” 上下功夫。如蕴含着深刻的生活哲理的小事物,能反映时代潮 流的小故事等。选取新颖独特的素材,具有浓厚的生活气息、 时代气息的材料,能给人以新鲜的感受、新的启迪。 3.写法 【诗词歌赋】 今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。 七夕 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 元日 乾坤空落落,岁月去堂堂。 除夜 节分端午自谁言,万古传闻为屈原。 端午日 天将今夜月,一遍洗寰瀛。 八月十五夜玩月 但愿人长久,千里共婵娟。 水调歌头 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 阳关曲中秋月 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 九月九日忆山东兄弟 【好句好段】 我喜欢中秋的意境。圆圆的月亮之下,圆圆的月饼,苹果熟 了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人们品尝着节日的 美食,谈论着收获的话题。一边赏月,一边思念身处异乡的亲人 。实所谓:“每逢佳节倍思亲。” 创设意境 重阳节来源于道教的一个神仙故事:东汉时,汝南县里有一 个叫桓景的农村小伙子,日子虽然不算好,也能过得去。谁知好 景不长,汝河两岸害起了瘟疫,桓景的父母也都病死了 引用传说 【精彩开头】 重阳节这一天,人们会登高望远,思念亲人。那么重阳节是 怎么来的呢? 设置疑问 【精妙结尾】 中秋节就要到了,我希望今年的中秋月更圆、更明,更祈望 我的亲人愈加健康,我的家乡愈加美丽、富饶,也从内心期望祖 国更加繁荣、昌盛。或许,这就是我中秋情结的真谛。 表达愿望 传 承 悠悠华夏五千年辉煌,传承至今的不只 有炎黄血脉,更有博大精深的龙族文化。 清水清,那是江南世世代代的宁静淡雅; 黄土黄,那是江北祖祖辈辈的淳朴厚实。唯 在中秋,赏一轮明月,祈愿团团圆圆与平平安 安;或在端午,用一片粽叶,包裹甜甜蜜蜜与 健健康康。辽阔的中华大地,唯有在庆祝节 日时,才算得上举国欢庆。 【批注评析】 开篇点题,总 领全文。 语言优美,骈 散结合,运用叠 词,读起来富有 美感。 嫦娥奔月,鹊桥相会,一个个美妙 的故事伴随着一个个传统节日,流传 至今,在炎黄子孙身上打下深深的烙 印。 可在这个与世界接轨的年代里, 这烙印似有逐渐淡去的趋势。一波 波外国文化冲击着传统的壁垒。人们 争相去过洋节,总以为外国的月亮比 引出“节日 的传承”这一 论题,语言意味 深长。 一个“可” 字引出令人担 忧的问题。 中国的圆,孰不知,传统节日在一旁暗 自神伤。当一对对恋人在二月十四 日那天脸红心跳时,他们可否记得农 历七月初七牛郎织女牵手天际?当一 群群孩子在十二月二十四日晚上幻想 白胡子老头时,又有谁记得农历八月 十五那一轮皎洁明月?人们对传统节 日的淡漠,已到了令人担忧的地步。 “暗自神伤”一 词形象生动地写出 了传统节日被忽视 的现状。 通过对比写出了 人们对传统节日淡 漠的程度。 然而就在某一天,人们回过头,重新看 待被忽视已久的传统节日。亡羊补牢,为 时未晚。任谁都不会忘记初次听到韩国人 将端午节注册的消息时所受到的震撼。 于是火红的玫瑰绽放在七夕,圆圆的 月饼与皓月共同见证着团圆,国家更是将 这些传统节日定为法定假日。中国人总算 在他人的棒喝下将传统节日的烙印刻得更 深,深到即使再过千年,人们仍会记得大年 三十的饺子,十五的元宵,端午的粽子,中 秋的月饼。 举“韩国人将 端午节注册”一 例对世人的警醒 更具说服力。 紧扣主旨,句句 点明中国的传统 节日。 泱泱中华,万古流芳;华夏文明, 源远流长。传统节日需要每一个人记 在心里刻在骨髓里,一代代地传承下 去,就像过去的这五千年文化一样让 人刻骨铭