“共同体”督导工作个案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 “共同体”督导工作个案 地点：人和路小学会议室 时间： 2015 年 4 月 7 日下午 3:300 参加人员：督导室王蕾主任、督导室张伟副主任、建新街小学冯华校长、外国语小学任学智校长、专职督学 主持人：赵也茗 记录：马淑红、李芳 照相：金红梅 录像：金红梅 前言： 花絮，本是比喻各种有趣的零碎新闻。但今天呢，借用它做本期沙龙的标题，其实质是想让大家说一说各自工作过程中的点滴故事。经过一段时间的下校督导工作经历，相信我们各位督学在各自的片场都有花絮故事可讲可忆 . 督学下校开展工作，怀 揣使命和理想，我们在督学工作的探索与实践中，每个人都因所在责任区的不同而演绎不同的剧情。责任区督学主要负责对本责任区中小学校的办学行为和教育教学工作进行随机督导。作为督学，大家如何去履行了自己的职责？希望大家畅所欲言，倾诉心中的故事。 沙龙实录（发言简稿）： 金红梅：我与大家分享的是“督学观课更应在捕捉细节中关精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 注学生需求”。下校听阅读校本课，从课堂流程、制作等都可以看出教师是精心设计和认真准备的。只是课堂上捕捉的一个小细节，让我的关注点聚焦到了学生学习需求上。学生小组活动时大多较为拘谨：有的你推我推，谁也不 愿发言；还有的一人说，其他不做任何反应和交流。课后的随机交流和访谈，使我对了解到的信息深入思考，并形成督导建议，与校方共同推进。 由此我想到，督学进校不仅仅要完成常规督导项目，更要关注学生成长中的一点一滴。只有立足育人的角度来观测学校，善于捕捉细节，了解学生需求，才能让教育督导真正为孩子成长护航。 弓海霞：近期，对兴华小学的办学特色进行了一次专项督导，引起了我的一些思考。 学校办学特色亮点频现。以书法教育为切入点，打造书香环境、落实书香课程，走出了一条特色办学之路；建立“墨之韵”书法社，打造“书香留痕”等主 题墙；开展“习字品人生”等系列活动，让师生在读书、习字的过程中参悟做人道理。 学校在办学特色方面的确取得了不菲的成绩，也引发了我的思考：学校的特色教育与办学理念存在怎样的联系，要达成什么目标？学校怎样用好特色教育这张王牌，这是我们每个人都要思考的。我们要在督导中发现问题，解决问题；发现精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 亮点，宣传亮点；关注发展，协助发展。 勾鹏：马寨镇中心幼儿园是二七区一所农村公办幼儿园，对自身内涵发展的进一步提升有迫切的需求“希望帮助幼儿园寻找进一步挖掘园本课程 “纸浆画”的内容和方法”。 我和李芳督学前往二七区马寨镇中 心幼儿园进行专项督导。该园已经做了以下工作： 督导意见： 1、构建以主题活动为基本形式的整合课程。 2、将环境创设作为园本课程的一个部分。 3、完善评价体系。 4、课题引领。 黄丹丹：有幸走入某小学进行实地督导，带给了自己一些思考： 解校长。作为督学，要了解学校的现状，让学校领导、教师感到督导确实是在帮助、推进学校发展。要多角度深入了解学校发展的整体情况及校长办学思路，站在学 校的角度，充分挖掘有效的经验与做法，帮助学校总结、归纳、提炼，根据学校存在问题，进行帮助与指导，真正体现督导为学校服务的宗旨。 顾近期。督学在督导过程中，发现问题后，不是只是局限的解决眼前出现的问题，还要考虑到学校的可持续发展。既立足长远，又要兼顾近期。希望我们督学能成为学校获得持续发展的源动力，让学校呈现出生机勃勃的发展态势。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 李芳：近日，我和勾鹏督学一同到马寨镇中心幼