2013届河北省石家庄市高三补充测试文科数学试题及答案.doc_第1页
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文档简介

2013年高中毕业班补充题(数学文科)一、选择题:1.复数满足,则 = (b) a . b . c. d. 2.命题“存在实数,使 1”的否定是(c )a.对任意实数, 都有1 b.不存在实数,使1c.对任意实数, 都有1 d.存在实数,使13.一个几何体的三视图形状都相同,大小均相等,那么这个几何体不可以是(d )a球 b三棱锥 c正方体 d圆柱4把函数ycos2x1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图象是(a)5.将圆x2+y2 -2x-4y+1=0平分的直线是(c)a.x+y-1=0 b. x+y+3=0 c.x-y+1=0 d.x-y+3=06.=(c )a. b. c. d.7.下列命题正确的是( c )a.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行b.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行c.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行d.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行8.在平面直角坐标系中,将向量按逆时针旋转后,得向量, 则点的坐标是( a )a. b. c. d.9.已知f1、f2为双曲线c:的左、右焦点,点p在c上,|pf1|=|2pf2|,则cosf1pf2=( c)a. b. c. d. 10.样本()的平均数为,样本()的平均数为,若样本(,)的平均数,其中,则n,m的大小关系为( a )a b c d不能确定11设a0,b0,下列选项正确的是(a)a若,则ab b若,则abc若,则ab d若,则ab12. 右图是用模拟方法估计圆周率的程序框图,表示估计结果,则图中空白框内应填入( d )a bc d二、填空题13.公比为2的等比数列 的各项都是正数,且 =16,则=114.右图是抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面2米,水面宽4米,水位下降1米后,水面宽(单位:米).15.若曲线上存在点满足约束条件,则实数的最大值为1.16.对于实数,定义运算“”:,设,且关于的方程为恰有三个互不相等的实数根,则的取值范围是.三、解答题:17.已知为等差数列,且()求数列的通项公式;()记的前项和为,若成等比数列,求正整数的值. 解:()设数列 的公差为d,由题意知 , 解得,所以.()由()可得 , 因 成等比数列,所以, 从而 ,即 解得 或(舍去),因此 .18近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):“厨余垃圾”箱“可回收物”箱“其他垃圾”箱厨余垃圾400100100可回收物3024030其他垃圾202060()试估计厨余垃圾投放正确的概率;()试估计生活垃圾投放错误额概率;()假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为其中a0,=600.当数据的方差最大时,写出的值(结论不要求证明),并求此时的值.(注:,其中为数据的平均数)解:()由题意可知:.()由题意可知:.()由题意可知:,因此当,时,19.如图,几何体是四棱锥,为正三角形,.()求证:;()若,m为线段ae的中点,求证:平面.解:(i)设中点为o,连接oc,oe,则由知 ,又已知,所以平面oce.所以,即oe是bd的垂直平分线,所以.(ii)取ab中点n,连接,m是ae的中点,是等边三角形,.由bcd120知,cbd30,所以abc60+3090,即,所以ndbc,所以平面mnd平面bec,故dm平面bec.20. 在平面直角坐标系中,已知椭圆:()的左焦点为,且点在上.()求椭圆的方程;()设直线同时与椭圆和抛物线:相切,求直线的方程.解:()因为椭圆的左焦点为,所以,点代入椭圆,得,即,所以,所以椭圆的方程为.()直线的斜率显然存在,设直线的方程为,消去并整理得,因为直线与椭圆相切,所以,整理得 ,消去并整理得,因为直线与抛物线相切,所以,整理得 综合,解得或.所以直线的方程为或.21.已知函数为常数,e=2.71828是自然对数的底数),曲线在点处的切线与x轴平行.()求k的值;()求的单调区间;()设,其中为的导函数.证明:对任意. 解:(i),由已知,.(ii)由(i)知,.设,则,即在上是减函数,由知,当时,从而,当时,从而.综上可知,的单调递增区间是,单调递减区间是.(iii)由(ii)可知,当时,01+,故只需证明在时成立.当时,1,且,.设,则,当时,当时,所以当时,取得最大值.所以.综上,对任意,.选做题:22. 选修4-1:几何证明选讲如图,圆o和圆相交于a,b两点,过a作两圆的切线分别交两圆于两点,连结并延长交圆o于点.证明:(i);(ii)证明:(i)由与圆o相切于,得,同理,所以相似于,从而,即(ii)由与圆o相切于,得,又,得相似于从而,即,综合(i)的结论, 23. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,圆,圆.(i)在以为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,分别写出圆的极坐标方程,并求出圆的交点坐标(用极坐标表示);(ii)求圆与圆的公共弦的参数方程.解:(i)圆的极坐标方程为,圆的极坐标方程为,解得,故圆与圆交点的坐标为 (ii)由,得圆

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