呼风唤雨的世纪.ppt

学习目标： 1 认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。 2 有感情朗读课文。 3 产生热爱科学的情感以及学习科学、探索科学 奥秘的兴趣。 小组合作默读课文完成任务： 1 生字 2 新词 3 美句 4 精彩段落 小组交流展示： 1.2组 生字 3.4组 新词 5.6组 美句 7.8组 美段 读通课文 生字： 改 程 赖 耕 驾 幻 潜 核 控 联 哲 归 qin h kng lin zh gu gi chng li gng ji hun 改观 程度 依赖 农耕 驾驶 幻想 潜入 核心 程控 联系 哲学 归根到底 新词： v依赖 v洞察 v呼风唤雨 v出乎意料 v腾云驾雾 依靠。 观察得非常清楚。 比喻能够支配自然或左右某种局面。 在人们的意料之外。 传说中利用法术乘云驾雾。 读好课文： 1 独自默读课文（要求：每分钟不少于300字） 2 朗读课文（要求：字准、声高、有情、节奏） 小组展示任务： 1、2、3组：第一、二段 4、5、6组：第三、四段 7、8组：第五段 检测 一看拼音写词语。 gi gun chng d ji sh ( ) ( ) ( ) zh xu hun xing lin x ( ) ( ) ( ) 二 组词。 赖（ ）幻（ ）核（ ） 懒（ ）幼（ ）该（ ） 换（ ）驾（ ）变（ ） 唤（ ）架（ ）恋（ ） 学习目标： 1 了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 2 理解一些含义深刻的句子。 3 产生热爱科学的情感以及学习科学、探索科学 奥秘的兴趣。 读细课文： 1独自完成通读课文，试说结构划分。 2小对子之间细读各段，概括段意，并概括本文大意 。 小组展示任务： 1、2、3组：划分结构 4、5、6组：归纳段意 7、8组：概括主要内容 第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3-4）： 第四部分（5）： 概括叙述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪，人们利用现代科学技术不断地“发现”和 “发明”，使人类生活发生了巨变。 科学技术使人类的精神文化生活和物质文化生活 发生了前所未有的巨大变化。 科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人 类的生活更加美好。 读深课文 1 独自品读一个美段，从字词句等方面评说。 在20世纪一百年的时间里，人类利 用现代科学技术获得那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和发明。正是这些发现 和发明，使人类的生活大大改观，其改 变的程度超过了人类历史上百万年的总 和。 选词填空 发明 发现 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白 光，于是他（ ）了电灯 科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达 发现 发明 发现 发明 人类在上百万年的历史中，一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯， 没有电视，没有收音机，也没有 汽车。人们 只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾 雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的 祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中 ，他们的那么多幻想纷纷变成现实。20世纪 的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万 树梨花开”来形容。 读深课文 2、小对子默读课文，说说你对下面几道题的理解。 （1）人类在上百年的历史中是怎样生活的？ （2）20世纪中人类都有哪些发现和发明？ 小组展示任务： 1、2、3、4组：第一题 5、6、7、8组：第二题 v 1923年，英国数学家 哲 学家伯特兰罗素说：“归根到底 ，是科学使得我们这个时代不同 于以往的任何时代。 检 测 口头表达训练题： 背诵： 课后第三题（先体会加点词句的意思， 再背诵。） 检 测 一 按要求写句子。 1、人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发明和发现。（缩句） 2、科学的确是在创造着一个又一个