为中华之崛起而读书修改.ppt

富官庄镇中心小学 中华：指中国。 崛起：指兴起。 “为中华之崛 起而读书” 为了中国的振兴而读书。 周恩来(18981976)伟大 的无产阶级革命家、政治 家、军事家和外交家，中 国共产党和中华人民共和 国主要领导人之一，中国 人民解放军创建人之一。 ju m xn z 崛起 模范 巡警 租界地 rng f chng b 吵嚷 妇女 惩处 伯父 fn d y zhn 热闹非凡 帝国主义 振兴中华 kng qing chung 铿 锵 有力 闯进 “没事可不要到那个地方去玩啊 !” “为什么?” “那是外国租界地，惹出麻烦来 可就糟了，没处说理去!” “那又是为什么呢?” “为什么? 中华不振啊! ” 到底发生了一件什么事,使周恩来立下了 这样远大的志向？这件事发生在什么地方？ 12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹 气说“中华不振”，这使他疑惑不解。周恩 来在（ 外国租界）里亲眼目睹（一位中国 妇女受到洋人的欺侮），中国巡警不但不 （ 惩处肇事洋人），反而训斥 （ 中国妇 女 ）；而围观的中国人都敢怒不敢言，这 使周恩来真正体会到“（ 中华不振 ）”。 在 修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要“（ 为中华之崛起 而读书 ）”。 当时，我们国家正处在20世纪初，由 于清政府腐败无能，相继与帝国主义 国家了一系列不平等条约，割地、赔 款，使得我们国家越来越穷困，越来 越落后，贫困就要挨打，落后就要受 欺负，帝国主义列强纷纷涌入中国， 在我们中国的土地上划分他们的势力 范围，以租借的名义霸占我们中国 的 土地，四处烧杀抢掠，恣意妄为。中 国贫苦人民遭受着外国列强和国内帝 国主义走狗的双重压迫，饥寒交迫、 有冤无处诉。 嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红 酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮 肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 一位中国妇女的亲人被洋人的 汽车轧死了，她原指望中国的巡警 局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁 知中国巡警不但不惩处肇事的洋人 ，反而把她训斥了一通。围观的中 国人敢怒不敢言。 事情发生的过程中，在场的都有哪些人？边读边把 描写这些人物的句子画下来，他们分别给你留下了 怎样的印象？选择给你印象最深的，我们一会儿交 流。 周恩来亲眼见到中国人在租界受到不公正的待遇，使 周恩来体会到“中华不振”含义。而且引发了他更深入的思 考，逐渐明晰了自己的人生目标“为中华之崛起而读 书”！（生齐读），这简短的九个字在周恩来的心中重复 了无数次，因此，当校长提问时，他清晰而坚定地回答 （生齐读）“为中华之崛起而读书”！这是他学习的动力 ，因此他铿锵有力地回答（生齐读）“为中华之崛起 而读书”！ “为中华之崛起而读书 ” 这是周恩来一 生信守的诺言啊，这 更是他终生为之奋斗 的目标，周恩来是这 样说的更是这样做的 。一生为党为人民呕 心沥血、鞠躬尽瘁死 而后已。体现了周恩 来的“博大的胸怀”和“ 远大的志向”。 课文讲了周恩来少年时代耳闻目 睹了中国人在（ ）里受洋人欺 凌却无处说理的事，从中深刻体会 到伯父说“（ ）”的含义，从 而立志要为振兴中华而读书，表现 了少年周恩来的（ ）和（ ）。 填写词语，巩固课文主要内容 外国租界 中华不振 博大的胸怀 远大的志向 今日之责任，不在他人， 而全在我少年。少年智则国智 ，少年富则国富，少年强则国 强！ 梁启超 处于战乱年代周恩来，少年时代就立下振兴中 华的远大抱负，促使他成就了救国救民的伟业，使 他成为一代伟人，作为处于平年代