九年级物理全册15_3串联和并联课件新版新人教版

第3节 串联和并联 1串联电路：用电器首尾连接，电流 顺次流过每个元件，元件之间 影 响，开关控制。 依次 相互 整个电路 2并联电路：用电器首尾 连接，电 流分别流过每条支路，元件之间 影响 ，干路开关控制，支路开关控制 。 3 电路和 电路都是最基 本的电路，生活中的许多电路都是由最基本的 电路组合而成的。 并列 互不 整个电路所在支路 串联并联 1下列关于串联电路的说法错误的是( ) A各用电器是逐个顺次地连接起来的 B若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍 可能通电工作 C开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时 熄灭 D连接电路时，开关可从电池的正极或负极 处接出，也可将开关接在用电器之间 B 2下图所示的四个电路中，开关S闭合后，两 个灯泡属于串联的是( ) A 3如图15-3-1为路口交通指示灯的示意图。指 示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和 行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可 以推断( ) A红灯、黄灯、绿灯是串联的 B红灯、黄灯、绿灯是并联的 C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 B 4(2016邵阳)如图所示，开关能同时控制两盏 灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工 作的电路是( ) C 5如图15-3-2所示是一种声光报警器电路，各 元件均能正常工作。下列现象描述正确的是( ) A只闭合S1时，灯亮铃不响 B同时闭合S1、S2，铃响灯不亮 C同时闭合S1、S2，灯亮铃不响 D只闭合S2时，铃响灯不亮 C 6(2016通辽)为保证司乘人员的安全，轿车上 设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上 时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则 开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上 安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设 计最合理的电路图是() D 7家里的电灯、电视机等都是联在电 路中的；控制电灯的开关与电灯是联 的；如图 15-3-3所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插 入槽中，房间内的灯泡和插座才能有电，房卡 的作用相当于 一个(填电器元件)接在电路中。 并 串 开关 8如图15-3-4所示是一把冷、热双用的电 吹风的电路图。图中A是吹风机，B是电热丝 。接通电源，若将开关S1、S2都闭合，电吹 风吹出的是 风，此时电路连接方式是 联。 热 并 9如图15-3-5所示，1、2、3、4表示电路的四 个连接点，现在只要灯L2发光，正确的连接方 法是() A只将3和4连接起来 B只将2和3连接起来 C将1、2和3、4分别连接起来 D将1、4和2、3分别连接起来 D 10(2016安徽)举重比赛有甲、乙、丙三个裁 判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁 判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按 钮，要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己 面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。 下列电路图符合这一要求的是( ) B 11在如图15-3-6所示的电路中， 要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电 路，应将开关S1断开，开关S2闭 合，开关S3 ；要使灯 泡L1和灯泡L2组成并联电路，应 将开关S1闭合，开关S2断开，开关S3 ；如果开关S1和开关S2都闭合，则可能会将 电源；如果将开关S1断开，开关S2和 开关S3都闭合，则只有一个灯泡发光，发光的 灯泡是。 断开 闭合 烧坏 L1 12如图15-3-7所示，两间独立病房里各装一 个开关，方便病人呼叫医生。在护士室有红灯 、绿灯各一个，病人按下开关S1，L1灯亮；另 一病人按下S2，L2灯亮。请用笔画线代替导线 ，连好电路。 (如图) 13晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房 设计了如图15-3-8甲所示的人工控制电路。用 红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示 水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。 (1)水已烧开时开关的开闭情况是。 AS1闭合、S2断开BS1断开、S2闭 合 CS1、S2都断开DS1、S2都闭合 (2)小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有 不足之处，请指出该设计的两点不足： ； 。 B S1、S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开 S1、S2都闭合时，两灯都不亮，无法判