八年级地理上册 2_1 地形和地势（第2课时）教案 （新版）新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线 地形和地势授课时间: 总计： 8 课时教学目标：1运用地形图等有关资料分析我国地形和地势的特点。2运用资料分析我国地形地势特点对于生产生活的影响。教学重点: 通过阅读地图等资料分析归纳我国地形、地势的特点，以及地形、地势的特点对于生产生活的影响教学难点：分析地形、地势的特点对生产生活的影响。课时安排：3课时教学过程：师 生 活 动教学复备栏教学过程第二课时课程引入：上节课老师留的课后延伸是请同学们说出图中的的地形区位于哪些山脉之间。同学们都认真看图了解了吗？我要考察考察大家。温故知新：请说出老师给出的地形区大致位于哪些山脉之间？青藏高原：主要位于昆仑山、祁连山以南、喜马拉雅山以北、横断山脉以西内蒙古高原：主要位于大兴安岭以西、祁连山以东、长城以北黄土高原：祁连山以东、太行山以西、长城以南、秦岭以北云贵高原：横断山脉以东过渡承转：这是我国著名的四大高原，明确了位置，我们再来看看各大高原有何特点。四大高原：（观看视频）请同学们观看视频，了解四大高原各自有着怎样的特点。（练习巩固）将我国的四大高原的名称与其特点连线：过渡承转：以上我们认识的四大高原和四大盆地都是位于我国中部和西部的重点地形区 我们再看看我国的东部还有哪些大的地形区？它们又是以哪些山脉为界？温故知新：请说出老师给出的地形区位于哪些山脉之间。东北平原：大兴安岭以东、小兴安岭以南、长白山以西。 华北平原：燕山以南、太行山以东。长江中下游平原：巫山以东。三大平原：（观看视频）：还是请同学们观看视频，了解三大平原在大小、海拔、特色、别称等方面的特点。（练习巩固）：请同学们根据视频和图片来描述该平原的主要特点。华北平原：我国第二大平原，开阔平坦,海拔多在50米以下。又称“黄淮海平原”。长江中下游平原：东西狭长，宽窄不一，地势低平，最低。河湖众多，有“水乡泽国”、“鱼米之乡”之称。东北平原：我国最大的平原，海拔多在200米以下，地势坦荡，黑土广布、沃野千里。过渡承转：在我国的东部除了平原外，还有低缓的丘陵。认识丘陵：主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。过渡承转：通过以上的经历，同学们感受到我国地形的复杂多样了吧。现在有个问题，这五种基本地形类型我国都有，它们是五分天下的吗？面积各占全国面积的比例一样吗？肯定不一样，那又是怎样的呢？读图归纳：请同学们读我国各地形占全国面积百分比图，按从大到小排排序。各提一个字就是“山、高、盆、平、丘”通常把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称山区，算一算我国山区面积占全国的比例？约占2/3。由此说明我国地形在所占面积比例上讲又有着“山区面积广大”的特点。思考探究：从地形类型的种类上讲，我国地形具有复杂多样的特点，从各地形类型面积所占比例上讲具有山区面积广大的特点，请同学们思考我国地形“复杂多样，山区面积广大”对生产生活会有何影响呢？有利影响：发展多种经营，在林业、牧业、旅游业、 采矿业等方面具有优势。不利影响：修路难，交通不便；耕地少，对于发展种植业不利；地质灾害多发等。课后延伸：请同学们课下找一个我国山区经济开发的实例，了解其开发的有利与不利条件，开发的策略及取得的成果，写成调查报告，在班级主页上与同学们交流。六：教学反思 政德才