八年级生物下学期第二学月联考 试题

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线重庆市江津区五校2016-2017学年八年级生物下学期第二学月联考试题（时间：60分钟 总分：100分）一 、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.人的胚胎发育早期所需要的营养来自（）A卵黄B胎盘C输卵管D子宫2.关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ）生命起源于非生命的物质 生命起源于陆地原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 现在地球上不可能再形成原始生命A B C D3.下列各项中，属于相对性状的是（ ） A.豌豆种子的圆滑与皱缩B.山羊的毛较少，绵羊的毛较多 C.姚明长得较高，刘翔长得较瘦D.丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮4. “麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”这句谜语形象的描述了花生的结构。其中所描述的“红帐子”、“白胖子”分别是由花中的那些结构发育来的 （ ）A. 子房壁、胚珠 B. 珠被、子房 C. 珠被、受精卵 D. 子房壁、受精卵5.西瓜子是由花的哪一部分结构发育成的（ ）A 子房 B子房壁 C胚珠 D受精卵6. 在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（） A男性产生两种类型的精子且数量相等，女性只产生一种卵细胞 B女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子 C男性产生的两种精子与卵细胞结合机会均等 D女性产生的两种卵细胞与精子结合机会均等 7.在一个苹果中生有7个发育成熟的种子,在它完成受精过程时,最少需要的精子数是( )。A.7个 B.14个 C.21个 D.28个8. 有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在（）A性染色体上 BX染色体上 CY染色体上 D细胞质之中9.下列关于转基因产品叙述正确的是（. ）A顶呱呱彩棉并不是转基因产品B转基因产品对人类有害，我们应该禁止C转基因产品对人类有益无害，我们应广泛推广转基因产品的应用D对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对人类有好的一面，也有不好的一面10.下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）A嫁接 B扦插 C组织培养 D播种11.下列生物的发育过程没有经过“蛹”时期的是（ ） A蝴蝶 B蝗虫 C家蚕 D蚊子12.原始生命起源于（） A原始陆地B原始海洋C原始大气D土壤13.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（） A育雏B筑巢C求偶D交配14. 2009年10月1日是祖国母亲60周年的华诞，那一天北京天安门被繁花拥簇，有些菊花是园艺师将一株单色野生菊花培育成能开多种颜色，多个花朵的“塔菊”，其中采用的技术是（ ）。A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条15. 2013年6月11日17时38分，我国成功发射了神舟十号飞船三位航天员会在太空中进行多项科学实验，如将植物种子带到太空，在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种下列关于太空育种的叙述中，正确的是（） A植物种子产生的变异都不能遗传给后代 B植物种子产生的变异对人类都有害 C植物种子可能会产生能够遗传的变异 D植物种子产生的变异对人类都有益16.白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病，有一对夫妇，丈夫肤色正常，妻子是白化病患者，他们生下一个患白化病的儿子，该丈夫和妻子的基因组成为（） ATT、ttBTt、ttCtt、TtDTt、Tt17.豌豆的高茎为显性基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中可能出现矮茎的是（ ） A、DD和Dd B、Dd和Dd C、DD和dd D、DD和DD18.北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5千克，当引种到拉萨后，叶球可重达7千克但再种回北京，叶球又只有3.5千克从该过程可以看出（）环境因素能引起变异遗传物质发生改变，能产生可遗传变异仅由环境引起的变异不能遗传遗传是普遍存在的，而变异不是普遍存在的 A B C D19.1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了（） A原始大气成分能够转变为有机小分子物质 B原始大气成分能够转变原始生命 C有机小分子物质能够转变为有机大分子物质 D有机大分子物质能够转变为原始生命20.下列各项叙述中正确的是（） A鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段21.受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是（） A水分B温度C养料D空气22.田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ） A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系23.下列关于生物与环境的关系的叙述，不正确的是（ ） A.生物的生存与发展离不开环境 B.生物能适应各种环境 C.生物的生命活动会影响环境 D.生物的形态、结构特点与生活环境大体上是相适应的24.谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物现象有关。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆B.千里之堤，溃于蚁穴 C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.风声鹤唳，草木皆兵25.人的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体的数目分别是（） A23条、46条、46条、23条 B46条、23条、23条、46条 C46条、23条、23条、23条 D23条、46条、46条、46条二、连线题（共10分，每个1分）26 将子房里各结构的发育情况用连线的方式表示出来 子房 A种子 胚珠 B胚 子房壁 C胚乳 受精卵 D果实 受精极核 E果皮27. 请用直线将下列器官与相应的功能连接起来 输卵管 A 输送精子 睾丸 B 产生精子和分泌雄性激素 卵巢 C 胚胎和胎儿发育的场所 子宫 D 产生卵细胞和分泌雌性激素 输精管 E 输送卵细胞三、识图分析题（本大题共3小题，共24分，每空1分）28如图为细胞、染色体和基因的关系示意图，请据图回答： (1)染色体位于细胞的 中，它是由 和 组成的。其中， 是主要的遗传物质。 (2)如果该图表示的是人体细胞，那么这一对染色体的来源是 (3)图中A和A、B和b分别表示一对基因由图示可知：在体细胞中，成对的基因分别位于成对的两条 上 (4)基因是具有遗传效应的 片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息，从而控制生物个体的 表现29. 看操作步骤示意图，分析回答： 图一 图二 (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_方式，属于_生殖 (2)称为_，称为_与结合时应当使与的_紧密结合，以确保的成活 (3)_（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的 (4)图一中的嫁接方式为 ，图二中的嫁接方式为 (5)在嫁接过程中，人们将选择的应是（）_的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。30下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题： (1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为 ，这些差异是可 的 (2)图2所示的现象叫做生存斗争，环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中，起到了 作用，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是 ，而四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就会更小，甚至死亡，这是不适者被 (3)用简单语言描述图3所示的现象 四、实验探究题（共6分，每空1分）31. 某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题：(1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于_ 发育，发育过程包括受精卵 幼蛙成蛙等阶段。(2) 该实验方案中对照组的编号是 。(3) 实验时需要定时观察记录的内容是 。 (4) 支持上述假设的实验结果是 。五、材料分析题（共10分，每空1分）32.下表是一个家庭成员某些性状的调查结果。性状类型 家庭成员父 亲 母 亲 女 儿 酒 窝 有 无 有 耳 垂 有 无 无 眼 睑 双眼皮 双眼皮 双眼皮 (1)生物的性状是由 控制的，因而，性状的遗传实质上是父母通过 过程把 传给了后代，而亲子间传递的桥梁是 。(2)从调查表可以看出，女儿有的性状与父亲或母亲相似，有的性状与父亲或母亲有差异，这种现象在生物学上分别被称为 和 。(3)控制生物性状的基因具有 和 之分，若双眼皮基因(B)对单眼皮基因(b)为显性，则该女儿眼睑的基因型为 ；现已知父亲眼睑的基因型为Bb,母亲眼睑的基因型为Bb,如果他们再生一个女儿，眼睑为单眼皮的概率为 。八年级生物答案一、选择题。（每小题2分，共50分。）题号12345678910答案ACACCC BCD D题号11121314151617181920答案BB B CCBBBAC题号2122232425答案BCBBB2、 连线题（共10分，每个1分） 26、 D A E B C 27、E B D C A 3、 识图分析题（本大题共3小题，共24分，每空1分）28、 （1）3 细胞核 DNA 蛋白质 DNA （2）父母双方 （3）染色体 (4）DNA 性状29、（1）嫁接； 无性 （2）接穗； 砧木； 形成层（3）苹果（也可填桃、梨等其它的） （4）枝接，芽接 （5） 接穗30、（1）变异； 遗传； （2）选择； 适者生存； 淘汰； （3）适应者生存，不适应者被淘汰4、 实验探究题（共6分，每空1分）31、 (1) 卵生； 变态； 蝌蚪 (2) 3 (3