八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利导学案 新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线肖像和姓名中的权利【学习目标】1了解肖像权的具体内容、侵权方式和后果。2了解姓名权的具体内容、侵权方式和后果。【重难点】法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。一、自学检测1丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的 ( )A姓名权 B肖像权 C名誉权 D隐私权2_是将人区别开来的文字符号，是每个人人格的基本标志。( ) A.名誉 B姓名 C学历D肖像3侵害公民姓名权的具体表现是 ( ) 盗用他人姓名 冒用他人姓名给他人起外号 阻碍未成年子女更改姓名 A D C D4小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小马的行为 ( )A.是合法行为 B侵犯了他人的名誉权 C侵犯了他人的肖像权 D侵犯了他人的姓名权5下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（ ）A某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片B在寻人启示上使用被寻找人的肖像C公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像D电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像6高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才知道是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然，这里张某侵犯了刘某的( )受教育权姓名权荣誉权肖像权隐私权A BCD二、合作探究1看了上边的漫画，回答下面的问题：(1) 漫画中的同学侵犯了数学老师的什么权利？为什么？ (2) 你一定有许多话想对该同学说，请把你的心里话送给这位同学。2 小赵的父亲早逝，自己从小被继父刘东抚养成人。由于心存感激，在妈妈的支持下决定改姓“刘”，可是这一作法却遭到爷爷的坚决反对。爷爷认为自己的亲孙子怎么也不能改为他姓。小赵可以改姓吗?为什么?三、检测练习（一）、单项选择题1下列行为未侵犯他人肖像权的是（ ）A在互联网上随意发布他人的照片 B警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片C影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品D某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等2张祥是初二(4)班学生，每次作业都不按时完成，老师要求家长签字时，他总是模仿爸爸的笔迹，偷偷签上爸爸的名字，张祥同学的行为侵犯了爸爸的（ ） A荣誉权 B名誉权 C隐私权 D姓名权3下列属于侵犯公民肖像权的是（ ） A在教室里张贴伟人的肖像 B经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 C某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片 D某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面4下列属于正确行使姓名权的是（ ）张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章 某歌星给自己起了个好听的艺名张某用李某的名字跟别人签订了合同“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司 A B C D 5关于“指桑骂槐”的说法，下列观点错误的是（）A有时会侵害实际被骂者的姓名权B不可能侵害实际被骂者的名誉权C有时会侵害实际被骂者的名誉权D一般不会侵害实际被骂者的姓名权6下列选项中，正确的认识是（）A自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B人们有权随意变更自己的姓名C人们无权使用自己的肖像获取报酬D人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任（二）非选择题7.某校知心姐姐信箱收到这样一封电子邮件：知心姐姐：你好！我是初二、三班的小魁，我最近特别苦恼，因为我长得矮，同学们给我起名叫“小矮人”，因为我学习成绩不好，又送我外号“蠢猪”；在美术课上，小刚还故意画了一张人头猪身的画，并在旁边写上了我的名字。知心姐姐，我该怎么办？请你以知心姐姐的身份给小魁回复一封邮件。第2课时 肖像和姓名中的权利 参考答案一、1、B2、B3、A4、C5、A6、C二、1、(1)侵犯了数学老师的肖像权。我国法律规定公民依法享有肖像权，丑化肖像，是侵犯他人肖像权的行为，是应当承担法律责任的。(2)老师是我们学习的指导者，是我们成长路上的引路人，老师的爱是无私的，作为学生，我们应当尊重老师；应当停止对老师的侵害，向老师主动赔礼道歉，请求老师的原谅。我们要学法、守法，增强法律意识。 2、可以。我国相关法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名。爷爷反对小赵改姓的做法是不对的，是干涉小赵姓名权的表现。三、（一）1、B2、D3、D4、C5、B6、D（二）7、我国法律规定公民依法享有名誉权、肖像权、姓名权。起外号是侵犯你的名誉权的行为；小刚还故意画了一张人头猪身的画，并在旁边写上了你的名字，是侵犯肖像权的行为。小魁，当发现自己的权利受到侵害后，应学会用法律手段保护自己，可以向同学们说明这是侵权行为的表现，要求停止侵害，或